高中教师的述职报告_领域,词汇,成长,体会,责任

导语：各位好！又是一个炎炎夏日。二零零九至二零一零学年即将结束。休业年级的老师和同学们将在紧张的期末考试进行后迎来一个轻松有趣的休闲假期。然而，现今的高二年级学生们将在考后评卷后，正式跨入高三年级，迎接来年人生的一次重要挑战。作为一名与他们同舟共济的学科老师，于他们至为关键的高二学年于我也是意义重大。一方面，我在备课、上课诸方面积极投入、兴趣先行，体会到了“亲近”而为的好处。高二

以下为文章主要内容：

各位好！
又是一个炎伏暑日。二零零九至二零一零学年即将结束。停业年级的教授和同学们将在紧急的期末测验进行后迎来一个轻快风趣的休闲假期。但是，当今的高二年级门生们将在考后评卷后，正式跨入高三年级，欢迎来年人生的一次紧张挑衅。
作为一名与他们风雨同舟的学科教授，于他们至为关键的高二学年于我也是意义庞大。一方面，我在备课、上课诸方面自动投入、乐趣先行，领会到了“密切”而为的好处。高二学年英语讲义于我是全新的内容。从词汇、课文及操练，从记忆、明白及应用，我的体验意味着门生们的明白吸纳将能到达何种程度。我先从词汇讲起，再进入一个又一个关键，以我的领会提醒他们记忆扩大词汇量的紧张性。生词课上我会从方法方法的角度现场演绎一个生词将如何把握，比如archaeology如许的五音节词属于涉猎扩大词汇，再请大家把握一下它与archaeological及archaeologist之间的关联。经过议定三至五遍的识记，how to spell以后，他们自负也高兴地拼读和拼写出了这些词汇。从传授细节处，我也看到，门生的学科根本不一样，自负程度不一样，导致的进修结果也不一样。有些同学，一点即通，进修自动性强，上课用心且高兴。有些同学大略必要教授三到五遍的讲解方能把握，而不是不能把握。一些同学旧有的知识背景隐约，听课比较吃力。我曾经翻阅过他们的讲堂笔记，竟然有很多生词誊录不对。这让我惊心动魄，今后留心板书不再连写。大家都在竭力，我有责任使他们一点一滴地进步起来。
大班传授，遗憾的是，我们没能特别有效地抓住门生的成长点。“培优、抓中、补差”目标在操纵层面偶然真是叫人束手无策。班级一方面要的是成绩，一方面是门生真实的周全的成长和进步。表面和实际能不能很好的联合，我想关键还在于教师的传授活动，包括计谋、构造、风致及个人魅力。详细的把握，本人仍在进修摸索中，已经领会到了一种紧急性，固然也有必定层面的进步。我相信，在同事、带领们的关心教导下，门生附和景仰的同时，我能在传授艺术范畴登堂入室，寻找到符合的位置。

所以，另外一方面，我抓取时候涉猎最新的也有经典的教诲传授表面着作。《卡尔﹒威特的教诲》让我意想到人的成长随时候流逝是呈线性、单程成长的。如何让后代、门生顺利成长、长大是每一名教授和家长的互助责任。《宝贝﹒宝贝》是周国平教授继纪实性作品《妞妞—一个父亲的札记》，数年后又平生命教诲力作。对女儿的蜜意，对生命的酷好，对人道的摸索与祈盼，值得任何一个人去细细咀嚼。《感情的分析》、《教诲成长心理学》、《超越惭愧》、《好妈妈高出好教授》、《变化西方的二十六个字母》、《宽容》、《操行情操论》，这些涉猎过的以及正在涉猎的作品多是心理学家、哲学家、教诲学范畴势力巨子所着，他们以科学的精神向人们亮相了人所独有的心灵地图和精神画卷，明示了人类可以理性地把握本身，到达自我兑现，从而获得丰盈的人生。《教师的诗意糊口生涯和专业成长》一书的作者肖川教授让我欣喜的发觉中国竟然有文笔这么美好的，高瞻远瞩的，为教师群体请命的教诲课改、课程论专家。他的教诲漫笔据说网上果然已有几千篇，专着已经结集出版，我要好好去探讨进修。

固然，作为中国中低收益阶层的教师群体有着本身实际的以及哲学意义的窘境。正如要把学子们送入高档学府锻造成器一样，我们教师也有责任有任务研请教诲传授，把本身锻造成为一块金砖。如许，最终成绩的是本身，其次裨益家人，然后的意义才扩大为为国度、社会做出贡献。

时候（篇幅）干系，述职不免片面，如有失误不尽的地方，请斧正。本人当谦和吸纳进修，以期更加长足的进步，感谢！

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