2010年小学教学工作计划_成绩,基础教育,学期,我们学校,更高
导语:新的一个学期又到来了,看到学生们都兴高采烈的回到校园,我们也是十分的高兴。由于之前一个学期我们学校的各项成绩都十分的优秀,所以在新学期我们学校又有了更高的要求和期待,这就是完成更高的目标。
以下为文章主要内容:
新的一个学期又到来了,看到门生们都欢欣鼓舞的回到校园,我们也好坏常的高兴。因为之前一个学期我们黉舍的各项成绩都非常的优秀,所以在新学期我们黉舍又有了更高的要乞降盼望,这便是结束更高的目标。
根据我们黉舍的详细环境和实际目标,我们黉舍订定了针对性极强的传授工作筹划,盼望能够迎来黉舍成绩和构筑的大爆发!
当真贯彻国度根本教诲工作集会的精神,以根本教诲课程改革为契机,周全促成本质教诲,强化教诲改革。连续以"存眷讲堂"为工作主线,并注意整合传授,更新传授见解,变化教师的传授行动和门生的进修方法,以培养门生的立异意识和实践本领为重点,强化讲堂传授改革,大面积地进步教诲质量。详细工作:
1、变动教师热忱,加强步队构筑。
1、连续构造校课改自动分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动,促使青年教师急剧成长。
2、上期,我校展开青年教师赛课,一部分教师在活动中脱颖而出,一部分教师敏捷成长。本期,我校将进行中老教师树范课,让教师们在如许的活动中彼此鉴戒,取长补短。差别的传授风致
3、自动鼓励教师参加各种评优课活动、传授妙手、学科领祖先的评比活动,采纳更加有力的办法,出力造就优秀教师。
2、当真进修表面,明了课改方向。
要把表面进修作为陪伴课改全程的活动。二十一世纪,是一个信息期间,知识连续更新,新的理念连续出现,进修成为当代社会糊口生涯的紧张方法之一。教师从事着教书育人的工作,更必要进修。只有那些珍视进修,长于进修的人,看题目才会更准,思路才会更清,举动才会更快。教导处将兼顾安排,将进修安排到全校交易进修活动中,渗入渗出到教研组教研活动中。在进修中,既要学介绍详细经验文章,也要学难懂的表面性较强的文章,防备东施效颦;既要学正面宣扬的文章,也要学发起争议的评论,防备吠形吠声。采取表面关联实际、集体与自学相联合的方法,要求每位教师做好进修笔记。并凡是构造交换,使进步的教诲思维紧紧扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地教导本身的传授实践,更好地为教诲传授办事。本期与上期一样,每周交易进修,集体与自学各一次。
3、严厉履行老例,进步教诲质量。
1、严厉履行课程筹划。课程筹划是标准,任何人无权变动,教导处将不按期抽查教师上课环境,严厉鞭策教师自发按课表上课,严禁擅自调课或侵吞技巧课等现象产生,如有特别环境实在必要调课的必须报请教导处承诺。
2、抓紧毕业班复习迎考工作。当真总结上学期期末测验环境,分析我校六年级传授工作的近况,指导全部教师进一步明了各科传授中存在的题目,采纳针对性的应对办法;及时召开毕业班家长会,加强家校关联雷同,做好宣扬策开工作,篡夺家长互助赞成,为门生复习迎考,打胜小学毕业最终一仗营建精良的家庭环境和有力赞成。抓两端,促中间,分类带领,采纳学月测验,嘉奖前五名和进步大的等式样,竭力进步毕业测验的优秀率和合格率。
3、加强教研组构筑。教研组是教师传授探讨的主阵地,教师成长成材的摇篮。各教研组根据黉舍传授工作筹划,联合本教研组的实际环境,订定切当可行的教研组工作筹划。教研活动做到按时候、定内容(进修课改表面、写读书笔记、钻研课标讲义、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中间讲话人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,鼓励教师参加教研的主体意识和创设热忱,鼓励教师互助、交换、共享教研结果。倡导各个教研组要创本身的特点,及时、当真总结得失,在期末进行交换,展开进步教研组的评比。
4、加强对传授质量的调研。传授质量是黉舍传授的魂魄和生命线。每位教师必须建立“有效传授”见解,加强质量意识,忧患意识,抢先意识,竭力提拔所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在题目,落实办理办法,力图不使一门学科、一个班级、一个门生进步。抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级谋划、见解、利用题调研。
传授是黉舍的紧张、重点工作,进步讲堂传授的质量是每一名教师每一节课所必须遵循的原则,教导处本学期将一如既往地深切讲堂、深切各班,查抄传授的各关键的落实,使我校的传授再创佳绩。
既然我们已经订定了更新、更好、更高的传授工作筹划了,那么下去的详细工作便是由我们的教师自动进修,然后竭力的传授了,只有教师的传授成绩和目标都进步了,那么门生的成绩才会更好,不会出先滑坡!
盼望大家都能够举动起来,为了门生的成绩和黉舍的明天将来诰日,自动竭力的工作,使我们的黉舍和门生都能更好,这是我们最承诺看到的结果!
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