幼儿园老师学习科学发展观心得体会<二>_科学发展观,社区,幼儿园,中国特色社会主义,幼儿

导语：深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。这些天来，通过对科学发展观的认真学习和深刻领会，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了进一步准确把握，思想上进一步统一，认识上进一步深化，行动上进一步增强。下面就本人学习实践科学发

以下为文章主要内容：

深切进修实践科学成长观活动，是党的十七高文出的一项庞大计谋安排，是用马克思主义中国化最新结果武装全党的重猖狂措，是鞭策经济社会又好又快成长的急迫必要，是进步党的在朝本领、保存和成长党的进步性的必定要求。这些天来，经过议定对科学成长观的当真进修和深入理解，对科学成长观的庞大意义、科学内涵、精神本色和根本要求有了进一步精确把握，思维长进一步联合，认识长进一步强化，举动长进一步加强。下面就本人进修实践科学成长观谈些心得领会。

1、进一步认识和把握科学成长观

科学成长观，是对党的三代中间带领集体关于成长的紧张思维的承继和成长，是马克思主义关于成长的全国观和方法论的集结表现，是同马克思列宁主义、毛泽东思维、邓**表面和“三个代表”紧张思维既一脉相承又与时俱进的科学表面，是我国经济社会成长的紧张教导目标，是成长中国特点社会主任必须坚定和贯彻的庞大计谋思维。科学成长观立足于社会主义初级阶段根本国情，总结我国成长实践，鉴戒国外成长经验，适应新的成长要求发起来的。建立和落实科学成长观，是我国三十年改革开放和当代化构筑实践经验的总结，是周全构筑小康社会的必定要求，符合社会成长的客观规律。科学成长观密切联合新的成长实践，进一步答复了兑现甚么样的成长、如何成长等庞大题目，是对共产党在朝规律、社会主义构筑规律、人类社会成长规律作出的新摸索和新概括综合，开辟了中国特点社会主义表面成长的新地步，是我国经济社会成长的紧张教导目标，是成长中国特点社会主任必须坚定和贯彻的庞大计谋思维。

2、进一步认识和把握如今的工作方向

学乃至用。进修科学成长观的目标是为了在工作中应用科学成长的见解，教导、提拔工作质量。09年8月，区教诲局把我调入秦淮幼儿园当真分园的工作。在幼儿园起步阶段，存在着基建未到位、资金未到位、人员未到位等题目，但为了确保9月份幼儿能平常入园，开学的扫数筹办工作必须在8月底结束。慌忙只际，在秦幼人的尽力竭力下，两个小班、一个托班顺利开学。开学两个月来，在贫乏资金、人员方面仍存在如许、那样的题目，在办理思路和办理方法上本身也另有一个适应和调整的题目……可以说，一贯以来比较茫然忧郁，苦苦追寻清楚精确的定位和方向，未得结果。经过议定科学成长观的进修活动，使我更加明白的认识到：成长是第一要义，核心是以工钱本。人的成长意味着我们必须作好人的工作。1、最终做好本身的工作。要珍视实际，从秦幼分园的实际动身为本身精肯定位。2、强化师德教诲。对正式教师、聘用人员同等要求，对待幼儿和家长做到微笑办事，爱心奉献。3、加强典范操纵。不管在编教师、临时教师；不管哪个工作岗亭都必须严厉按典范进行操纵，力求对幼儿当真、对工作当真、对本身当真。4、篡夺多方赞成。自动篡夺上级部分、秦幼总园、社区家长的赞成，尽量篡夺资金，渐渐改进环境、添置物品、配置，以期硬件、软件同步进步，篡夺在学期末有一些结果，有一个较高的入手下手，竭力为背面的可连续性成长博得一丝机会。

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