在家长会上老师的发言材料_手抄报,读书,作业,家长,家长会

导语：各位家长、黄老师，大家好！

以下为文章主要内容：

各位家长、黄教授，大家好！

本日借家长会这个机遇和大家互助交换、探讨一下孩子的教诲心得。说起孩子，每个父母必定都深有感觉，孩子的成长倾泻了我们太多的心血与爱，在培养教诲孩子的进程中，我们在父母这个书院里也在连续地进修和进步。

教诲可分为家庭教诲、社会教诲和黉舍教诲。本日我抛开社会操行；意志品格等非智力身分的教诲，单从进修方面谈谈我们家庭的一些教诲理念和心得：

1、 最终给孩子创设一个精良的环境。

1、作息时候要有公道的安排，让孩子养成早睡夙起的好风俗，包管有富裕的寝息，切不可因为家庭活动等因为感化孩子平常歇息。

2、严厉把握电视、电脑的利用，在做完功课的环境下，可以得当看些有益于开辟智力和增加知识的电视节目。电脑游戏从周一到周五（特别是摩尔庄园、赛尔号等）不要兵戈，周末才可以玩。

3、要想创设好的环境，父母也要注意本身的一些风俗，不能让孩子进修的同时，本身在大声看电视大略听音乐，如许必将会感化孩子。

2、 注意培养孩子的进修乐趣，恭敬孩子的个人定见。

孩子都有玩的本性，不要给孩子过量的压力，压力一旦

大了，很简单让孩子产生讨厌感情，在进修上采纳指导的方法，恭敬孩子个人的进修方法和筹划安排。每当周五下学后，我都会问孩子这个周末怎样安排，我预先把筹划好的户外活动说出来，然后让她把残剩时候再筹划进修或结束功课。

3、 当真对待教授安排的家庭功课，保质保量的结束。

1、规矩立场

最终我们家长要明白教授为甚么留功课，从功课上可以看出别离有预习、有复习、有巩固。预习的目标是甚么？便是让孩子预先明白，比及了讲堂上带着题目去听课；复习的目标是甚么？便是巩固已经在讲堂上听过的知识，如许才不会浮光掠影，起到“学而时习之，温故而知新”的结果。 对有些必要家长救助结束的功课必定要当真去对待。举例说一下“手抄报”，我起初觉得这是给家长安排的功课，其后变化了立场，因为这个功课是要求家长和孩子互助结束，关键是让家长和孩子互助参加，一路脱手。敌手抄报的主题和思维孩子大略不睬解，这就必要家长一边做一边讲，在做手抄报的同时，孩子也明白了很多多少讲义里学不到的知识。比方：前段时候做“学雷锋”主题手抄报，一路做完后，第二天早上我问孩子“甚么是雷锋精神？”，她听了犹迟疑豫，这时候候我就帮她一路想，想好了也就记取了。

2、注意方法

大部分孩子造功课大略是一边做一边玩，丁石语偶然就如许，造功课没偶然间见解，本来二非常钟的题要拖到四非常钟，教训比较深入的是上一年级时有一次数学测试，80个口算题，时候到了只做了70个。别的造功课的进程傍边一有不明白的处所，不假思考先喊爸爸、妈妈，一边问一边做，所以养成了一些坏风俗。针对这些题目，孩子造功课我都法则时候段，必须按时结束，在这段时候内有题目先按本身的思路去做，等扫数结束后再查抄，如有不对再给她细致讲解。并且举一反三，把题目是如何产生的，应当如何改正，今后如何去禁止都讲到，如许就让她真正明白了，记牢了。

 

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