一年级下学期辅导员工作总结_卫生,现代,班级管理,作业,辅导员

导语：作为一年级班级辅导员，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班级管理工作做好。

以下为文章主要内容：

  作为一年级班级带领员，多少有些苦，有些累，但我下定决议信念，不管如何辛苦，我也要将平凡而又平凡的班级办理工作做好。

1、我所做的紧张工作

   一年级是孩子风俗养成的紧张期间，我深知本身负担的责任庞大，不敢有涓滴的薄待。

   （一）恭敬每个门生，满足门生恭敬的必要。承认的必要，感情的必要，竭力克服固执己见，过火的脑筋方法，恭敬门生本性成长；善待每个门生，用朴拙的爱心对待每个孩子。对付甲等生，不粉饰他们的弱点，自动指导他们扬长改过，竭力使其到达杰出。我班的Xx同学各方面表现相称不错，是一个得才兼备的门生，但便是贫乏胆量，上课时很少自动讲话。针对这一点，我找他交心，帮他找因为并鼓励他斗胆讲话。上课时，故意找他答复题目，并得当赐与鼓励，熬炼他的胆量。经过议定如许的熬炼获得了必定结果。

     对付掉队生，不鄙视他们，长于发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我美满。我班的Xx同学进修风俗很差，上课不注意听讲，功课凡是不交，课上、课下规律不能包管，是典范的掉队生。对付如许的孩子如果只是责怪、责怪，他的自负心必定会愈来愈少，乃至还会自暴自弃。我发觉工作自动因而就鼓励他，如果你在进修上能排除卫生那么用心，你的进修成绩必定会获得大进步。对付他身上的每一点进步，我都及时发觉，并且及时予以鼓励，培养他的自负心。对付掉队生，我策动进修好的同学救助他们，策动他们把进修成绩进步上去，构成一帮一进修互助小组。Xx同学自动负担起救助他的任务。经过议定大家的互助竭力，有了很大的进步。

   （二）门生的风俗日渐精良。

    本学期门生的平常行动风俗有了很大的进步，门生的行动风俗已经根本上了轨道，一部分在上学期很调皮的门生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。

   门生的进修风俗也日渐精良，教授安排的功课门生都能按时结束，很多门生造功课的速度也加快了很多，功课拖沓的小朋侪也少了。

    排除卫生的风俗也已经养成，并且分工明了。让门生本身去做，上段时候老是要我去提醒门生捡起地上的废料，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时候门生已经养成了精良的卫生风俗，愈来愈自发，我也能够安心肠把工作交给他们本身去做。我们班的废料桶我异国专门法则倒的人，可是每次废料桶老是不会满，因为每个门生都已经养成了这个好风俗，不论是谁看到废料满了，就应当自动把废料倒了

  （三）我们班的孩子集体给人的感触便是脑筋活泼，反响灵活，但便是构造规律性差，规律松散，贫乏自我束厄狭隘本领。如今的孩子已经今是昨非，他们兵戈面广，脑筋活泼，自负心强，但又有着当代青少年极大的弱点即贫乏吃苦的精神，这些都表如今一言一行中。在路队中他们解放涣散，在队列里有说话的、打闹的，没精打采，步调随便。我向孩子发起要求，从起步到走步，从转体到每个举动，都给他们发起典范化的要求，切身树范，身材力行。经过议定这些练习，使孩子们领会到严厉有序办理带来的结果。

   （四）如今的孩子广泛自私，在小事上斤斤谋划，不能宽厚待人。这表如今处理同学干系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打脱手，拳脚相加。针对这一现象，我教诲门生如何精确处理同学干系，并以此展开主题班会，对门生进行教诲。在处理闹矛盾的门生时，我让门生多做自我责怪，在本身身上找不敷，以近来培养门生宽厚待人的精神，学会以宽容和英俊之心对待四周的人。

   （五）工作更培养门生德育思维品格的机遇。如今的孩子一拿起工作就有讨厌心理，这些独生后代平常干活的机遇很少，养成了怠惰的风俗。最终必须得教会门生如何干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都树范教导并严厉查抄，及时表扬做得好的同学，责怪做的不当真和逃跑的同学，让孩子们知道教授不但介意他们的进修更珍视他们的品德。

2、紧张成果和领会

     我觉得当带领员应当做到以下几点：

    1、把微笑送给门生

    每天给门生灿烂的微笑，会让门生的身心感触高兴，智能获得成长。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我具有一种特别的教诲伎俩――微笑。我们班有个门生，刚入手下手每天的功课老是爱拖着不做，是以测验成绩老是不如人意。怎样办呢？训一通吧，不可！我试着寻找他的长处，结果发觉他这个人还真有很多长处:比如，爱工作，每次下课后他都救助其他同学拖地。别的他特别懂规矩，每次见了教授总会笑嘻嘻地打号召。因而只要一发觉他做了功德，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再寂静地微笑着问他：“功课好了吗？要抓紧一点哟！”他老是边红着脸边搔着头对我说：“另有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，长此以往，找到了本身的代价，其后还变得在课上勇于讲话，在测验中获得了好成绩。在门生获得告成时，我会用微笑送去观赏；在门生感触失踪时，我会用微笑送去鼓励；在门生出错时，我会用微笑送去宽容。是以，我用微笑博得了门生的恭敬和景仰。我想说：微笑，是一把闪闪发亮的金钥匙，能开启教诲告成的大门，救助门生们茂盛成长。

    2.把真情送给门生

    朴拙关心和倾慕门生，不但在思维上、进修上、糊口生涯上等赐与关心，并且要详细表如今现履举动上，划一对待每一名门生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富饶的还是前提较差的，不论他是不是犯过不对，我都一视如仁，不搞特别化，不偏见，让门生进修有一个温馨和谐的场合，如许他们才华好好进修，才会有进修的动力。比如，学抱病了，我会打个德律风关照家长，大略亲身带他们看大夫；学抱病假回校，我会自动为他补课；并且不时注意气候环境，提醒门生添减衣服。门生过生日了我会让全班门生为他唱首歌，祝他生日高兴。这些固然是小事，但在门生的心目中留下的记忆倒是很深的。我送出的是真情，成果的是更多的诚意回报。凡是课下孩子围着我叽叽喳喳地说个连续时，我总有一种快乐的感触充实心头。

    3、发觉提拔班干部

    因为扫数的门生都经历了一个学期的不均衡成长，我决议对原本的班委会进行庞大的调整。在班干部的产生进程中，我觉得教师的包办代替，必定会使班干部落空大众根本，给往后的工作带来不必要的坚苦，是不可取的！可是，纯真的所谓的民主，让门生完全自决，一些门生每每会偏向推举本身的好朋侪，以便在今后的班级办理中获得赐顾帮衬，一样有不敷。比较好的方法应当是先民主后集结，即先让门生进行投票推举，再由教师衡量。

    如许可以最大限度地让门生公告定见，并且选出的干部每每又比较抱负。最终再根据所选干部的气质、性情类别以及本领的差别进行分工，优化班委配合。实践表明，在民主推举的根本上，经过议定教授的优化配合而产生的班委会，获得了同学们的相信和附和，具有较强的构造力。

3、存在的题目

    1、班级办理工作井井有条，还得加一个“严”字。对门生的酷好不可无，但对门生的严厉更不可丢。固然我意想到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽履行了反复严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还必要向各位教授请教。

    2、要“偏心'学困生，让他们在爱的环境中成长、进修，培养他们猛烈的自负心和自负心，使他们进步认识、连续长进。

    3、班级的各项老例工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。

    以上仅是我在班级工作中所做的一些实行和竭力，回顾这半年的工作，多少感喟，这此中有经验，但是更多的是教训。如果问我当带领员的感觉的话,我会说，是很累，但很富裕。是带领、家长及门生的相信使我背负着责任，是猛烈的责任心使我激流勇进。我大略不会获得太大的告成，与带领的要求以及和优秀班主任比拟另有差距，但我永不抛却。

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