班主任工作总结_义不容辞的职责_后进生,转化,家长,家庭教育,不良行为

导语：

以下为文章主要内容：

转化掉队生是班主任义不容辞的职责。每个班在差别程度上都有掉队生，可如何对待他们呢？最终做到不鄙弃他们，然后根据掉队生的特点和构成因为做好转化工作。法国教诲学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道："人生傍边最危机的一段时候是从诞生到十二岁，在这段时候中还不采纳摧毁各种不对和败行的伎俩的话，它们就会抽芽滋生，以致今后采纳伎俩去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永久也把它们拔不掉了。"在我班掉队生身上表现出来的不良行动，大大都不是操行见解上的，有的是出于好奇，有的是出于临时含糊做出的不合法活动，有的是因为自控本领差酿成的。分析掉队生构成的因为，救助他们克服弱点和弊端是班主任分内的责任，是以，我是如许对待掉队生的：
1、关心酷好掉队生。
掉队生不是生成的。他们中有的是受不良社会民风的感化；有的是父母离异，不平常的家庭教诲酿成的；有的是身心成长中各种悲观身分恶性膨胀的结果。因为掉队糊口生涯在很多的弱点和不对，是以凡是遭到教授们的责怪，家长的责怪，同学们的白眼。他们每每在同学中抬不入手下手。他们必要的是教授的关心，家庭、集体的暖和。实践表明，要转化掉队生，只有使掉队活泼情。我们只有用心灵的暖和去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有清除了掉队生对教授、家长、同学的作对感情，才华展开转化工作。平常糊口生涯中，我从各方面去关心他们：在进修上热忱地赐与教导，碰到坚苦时赐与朴拙的救助，有了点滴进步及时鼓励，犯了不对进行耐烦地教诲，使他们不时感触教授的倾慕与关心，使渐渐改正不对和弱点。
2、明白掉队生构成的因为是转化工作的先决前提。
要做好转化掉队生的工作，就得深切明白，周全分析掉队生的特点和构成因为，坚定在明白中教诲，在教诲中明白。每接一个新的班级，我最终在原班主任那边明白门生环境，特别是掉队生的环境：双差生是哪些，家庭教诲如何，紧张题目是甚么？单差生是哪些，家庭教诲如何，紧张题目是甚么？在新的学期开学前，做到心中稀有。
实践表明，只有周全明白掉队生的环境，才华有的放矢，做好转化掉队生的工作。
3、对掉队生要顺手推舟，坚定一分为二。
掉队生的弱点较多，也较凸起，简单被大家发觉。他们也有长处和长处，只不过不太明显和凸起，经常被大家忽略。每每这一点就庆幸于变动掉队生本身的自动身分去克服悲观身分。我觉得，作为一个班主任就应当注意发觉掉队生的渺小进步，坚定一分为二，长处赐与富裕的必定，自动指导，偶然创设前提让他们阐扬本身的长处，以本身的长处渐渐克服一些弊端，从中让他们看到盼望，加强进步的决议信念。三年级上期，我班从东水门小学转来一名门生，不但成绩差，规律、风俗也差，经常侵扰讲堂，科任教授定见也大，进行屡次教诲，常和家长关联，但结果不大。
一次捐资构筑人民广场，他捐资200元人民币，我抓住他酷好故乡，自动参加教诲活动这一良机，在班上表扬了他，并在周末评比中嘉奖了他两面小红旗。他特别高兴，礼拜五下学回家，报告家长的第一件事便是在黉舍受表扬的事。我发觉他有为集体办事的设法，就故意识地让他当小组长，除了平常给组上的同学记分以外，还让他收小组的功课本。他的嗓音好，就凡是让他在班上起音唱歌。他有了点滴进步，除了在班上表扬他，并在周末接送卡上写上他的进步，让家长也分享孩子进步的高兴。缓缓地，这个门生集体声誉感加强了，违纪的现象渐渐裁减了，成绩也有所进步，这学期期末语数测验成绩都得了"a"，家长特地嘉奖他和同学一路到厦门去旅游。从实践中，我深深地感觉到掉队生遭到了教授的倾慕、相信，就会有一种遭到鼓动和鼓励的内心感情，就会高兴地接纳教授的教诲救助。
4、对掉队生要做到严中有爱，爱中有严。
意大利驰名的幼儿教诲家蒙台俊利曾在《幼儿教诲》一文中如许写道："操行的营养不良和精神的中毒对人们心灵风险，正如身材的营养不良对身材健康的风险一样。"对掉队生的不良行动，我没掉以轻心，听其自然。如果我们不在他们幼小的心灵中清除不良行动的苗头，任其成长下去，必定导至从小到大，构成败行，可是大张其鼓地责怪教诲，处理不当，也会侵害他们的自负心，做失事以愿违的事。四年级上期的一天，糊口生涯教授反应男生寝室里掉了二十五元钱。我得知动静后，感触非常恼火，又是一件无头案。可是不清查出来，我也不心甘。暗地我找个别门生讲话明白环境，找线索，经过议定查看，目标落在一个曾背地拿过同学东西的门生上。我屡次找他讲话，开导教诲他，给他讲道理，谈风险，并包管他的事不在班上果然，为他保守机密。经过议定两天的个别讲话，解掉他的思维负担，他终究说出拿同学钱的经过议定。过后我践诺了诺言，并帮他还了二十五元钱。同时和家长获得了关联，盼望获得家长的互助，互助教诲好孩子。家长知道环境后也非常珍视，经常到黉舍明白孩子在校环境，同时也反应孩子在家的表现，我异国是以事撤他小组长的职，反而不时关心他，提醒他，禁止他重犯弱点，从那今后，他再也异国拿过他人的东西了。
在班主任工作中，我领会到转化掉队生与培养甲等生一样紧张，对掉队生我们只要关心、倾慕他们，做深切细致的工作，顺手推舟，循循善诱，让他们感觉到集体的暖和，教授的关心，使他们有亲切感、安定感、相信感。我深信，精诚所至，金石为开。

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