小学2010年读书活动方案_读书,开展,博览群书,好习惯,陶冶情操

导语：一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴

以下为文章主要内容：

1、 活动目标：
书是人类的朋侪，书是人类进步的门路！为了拓宽门生的知识面，经过议定展开“让书香俊逸校园”系列读书活动，鼓励门生读书的乐趣，让每个门生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷好册本，博学多才的好风俗，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，建立抱负！
2、活动目标：
1、构造门生开
展课外涉猎，广阔视野，增加知识，成长智力，陶冶情操，富裕门生文化底细，进步门生综合本质。
2、通度日动，在校园内构成酷好读书的精良民风；通度日动，使门生育成博学多才的好风俗。
3、通度日动，增进门生知识更新、脑筋活泼、综合实践本领的进步。
3、履行方法
1.构造带领。为使读书活动顺利有效展开，建立读书活动带领小组。
组 长：曹正轩/p>
副组长: 焦红亮
成 员：各班班主任、语文教师
2.宣扬策动 。应用多种渠道、多种方法周全展开宣扬读书活动，做到大家知晓。
①向教师宣扬：教工集会上让全部教师知道并要阐扬教授的气力把此次活动搞好。
②向门生宣扬：利用班会课策动门生参加读书活动。
3.活动保险
（1）黉舍图书室按时开放，富裕利用(！)图书室的册本为活动的顺利展开供给保险。
（2）建立班级图书角。
（3）策动门生彼此换书。
（4）鼓励门生个人购书。
3、活动安排 ：
1、第一阶段为宣扬策动阶段（三月份）：各班组构造展开关于读书活动的主题班会，进行宣扬、策动，构造、评论辩论和落实。如在班级中构造门生评论辩论： ①每天花多少时候读课外书为好？ ②在甚么处所读书？ ③读些甚么书为好？ ④如何读？等等。让门生真正做读书的主人。
2、第二阶段（四至蒲月）：为读书活动展开网阶段，以班级为单位构造门生展开式样多样的读书活动。
为了包管门生涉猎落到实处，本期特推出“六个一”活动。
朝晨一诵： 每天10分钟晨读时候构造晨诵活动；
午间一读： 每天午时30分钟解放读书时候；
晚间一记： 低年级门生以白话交际或日记式样，中高年级门生以日记漫笔、摘抄、作文等式样，记录、表达本身的读书领会；
每周一课： 以班级为单位每周一节读书课，展开读书活动；（1、二年级利用每周的处所课；三至六年级利用每周的综合实践课）富裕阐扬语文教师的效用进行涉猎教导课，教给门生必定的读书方法，比如：涉猎读、急剧读、精读法、重点读、边读边讲明等等。大略按期进行“读书博览会” ，以“名流名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、 “好书保举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 ；
每班一集： 每学期各班将门生读书心得、读书笔记料理成册，并教会门生保存好本身的读书笔记，按期涉猎，也能够将门生摘录的名言名句编撰成册，供门生涉猎交换；
每个月一评，每个月各班构造一次涉猎总结评比网活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”黉舍进行表扬。
为了让每个门生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购买一本书。 同学与同学之间按期进行“好书换着看”的活动。
3、第三阶段（六月初）：为总结评比阶段。
黉舍根据各班读书活动的展开环境，评比本学期“读书大王”和“书香班级”。
总之一个目标，经过议定读书活动，让门生育成读书的好风俗，让书香溢满校园，成为一种校园文化，陪伴每个同学高兴健康成长。

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