新学期语文学科教师发言稿_拼音,家长,大自然,读书,识字

导语：新学期语文学科教师发言稿

以下为文章主要内容：

新学期语文学科教师讲话稿

各位家长朋侪：

大家好，很高兴因为孩子我们走到了一路。 因为孩子，我们有幸认识；因为孩子，我们将联袂走过六年的韶光；环绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，大略再到贴心好友。我们今后互助的目标，便是孩子的健康成长。本日，对付还不太熟悉的彼此，我和你们的心情一样，都是满怀盼望。

 我们一三班里有38个孩子，17个男孩，21个女孩。如今的他们：淘气可爱，懵懂蒙昧，活泼天真，六年后，我盼望男孩子个个身材矫健，果敢自力，宽容英俊，意志刚强。女孩子个个纯厚宽容，酷好糊口生涯，气质高雅，乐趣广泛。我想，我的盼望必定也是在坐各位家长的盼望。只要我们携起手来，互助竭力，我们的梦想必定会成真。

下面我和大家谈一谈关于语文传授的一些详细的设法和要求。

1、无穷相信涉猎的气力，让童年漫溢书香

 语文传授的目标，从知识本领这方面来讲，可以用四个字概括综合：能读会写；从感情立场方面来讲，经过议定语文进修汲取人类优秀文化的营养，构成自动的人生立场和精确的代价观，提高文化品位和审美情趣。小学语文传授告成与否，我觉得最紧张的标记不是孩子测验的分数，而是孩子对待读书的立场。一个酷好读书，以读书为乐的孩子，是真正有潜力有成长的孩子。我在传授中会特别珍视培养孩子读书的乐趣、风俗和本领。

儿童涉猎推行人梅子涵教授说过如许的话：一个盼望优秀的人，是应当密切文学的。密切文学的方法固然是涉猎。涉猎那些经典和杰作，在故事和说话间获得和世俗不一样的气息，粗鲁的心情和感触在这同时也就滋生出来；另有很多的伶俐和见解，是在你受教诲的讲堂上和别的书里难以如此活泼和风趣地瞥见的。缓缓地，缓缓地，这涉猎就使你有了格调，有了不平凡的眼睛。 ……一代一代年长的人老是奉劝年青人：“涉猎经典！”这是人类的生命关怀。可以想到我们的孩子在涉猎中一天六合向前走去，长大了，很有知识，很有技巧，还纯厚和有诗意，说话斯文……你看，一样是长大，那将会多么不一样！

    不管孩子们的家庭糊口生涯和黉舍糊口生涯多么风趣，如果不去涉猎一些美好、风趣和宝贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财产一样，其吃亏将是不可补充的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年期间为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他全部的精神成长，就大略有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时异国听过、读过，错过了、省略了，大略会成为一个人毕生的缺失和遗憾。

我从孩子入学第一天起就入手下手指导他们读书，富裕利用在校的时候读儿歌，读绘本，读童话，读小说，读的式样会很多样，解放涉猎，师生共读等。我还会把读书与写作、绘画联合起来，培养门生充裕的想象力和表达本领。初步定在每周五跟孩子分享一个故事，双休日回家孩子最终把故事复述给父母听。孩子给您讲故事时，要倾慕去聆听，要有充足的耐烦和时候去听，哪怕孩子讲得不敷通畅，不敷吸惹人，作为家长也要有一个全神珍视的心情，并且多鼓励孩子：“真动听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不得，下次再竭力讲得更好。”千万别说：“甚么呀，乱七八糟的，去去去，刺耳极了。”“没偶然间，忙着呢，本身讲一讲。”如许做会迫害孩子的自负心。给孩子一个敢说的环境，熬炼他的口头表达本领。毕竟在黉舍里时候有限，班额较大，每个门生讲一遍故事，一堂课的时候远远不敷的。我们必要家长互助我们，进步孩子的综合本领。然后孩子做一份图文并茂的功课，孩子可以根据教授讲的故事，画一幅画，可所以续编故事，也能够画本身对故事的明白，以“绘画+笔墨”的方法呈现出来。刚入手下手可以由孩子口述，家长帮他写字。故意的家长可以每次用联合的纸，给孩子的作品装订成册，带到班里来让大家翻阅，使孩子具有亮相的平台。

 家长朋侪在家里尽量给孩子营建精良的涉猎环境，我们倡导亲子共读。一家三口在灯下涉猎的画面，想想都是特别温馨，特别美好的。您对书的喜好，您的以身树范便是对孩子读书热忱的最大鼓励和培养。发起您每天读书给孩子听。有几句诗是如许说的：

“你大略具有没有穷的财产，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永久不会比我富裕——

我有一名读书给我听的妈妈。”

 如果家长能凡是为孩子朗读，不但仅能使孩子在说话、智力方面获得更好的培养，更紧张的是，能使孩子在感情和心理上获得健康成长。因为朗读可使孩子加强自负心，增进他们在表达、交际以及对环境的适应本领。

 本期我们的共读书目是《                    》，选读书目是《                  》。我盼望每个孩子的书包里除了语文书以外，必定要有一本他喜好涉猎的课外书。我想在这里我们订定一个紧张的班规，教师、家长、孩子互助服从：不管多忙，每天晚上起码涉猎半小时。今后，我见到家长和孩子，凡是会问的话是：昨天你读了吗？读的是甚么？喜好吗？能介绍给我听吗？

2、朗读经典诗文，积淀文化素养

0-13岁是人一生成长最紧张的期间，这是记忆力成长的黄金阶段。在这临期间朗读古今中外的经典篇章，记忆一些永久的经典作品，将会对他的一出产生极其庞大的效用。我想，我们互助坚定下去，日有所诵，日月积聚，一学期后，一年后，六年后，孩子积聚内化的优秀的经典的文化是相称惊人的，这不但对孩子今后的语文进修是一笔巨大的财产，也是他今后兑现优美人生的一笔巨大财产。因为这些经典的文化经过议定朗读留在他的记忆里，刻在他的心灵里，也流畅在他的血液里，融为他身材的一部分，让他谈吐超卓，自负粗鲁。

3、六合阅览室，万物皆书卷

古人有诗云：春游芳草地，夏赏荷花池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。人世万物，日月星斗、花草树木……数不尽的美景，要让我们的孩子去好好观赏；春夏秋冬，四季更替，风雨雷电，日出日落，道不完的天然现象，要让我们的孩子去好好感觉，让孩子们在天然中感觉全国的奇妙，感觉大天然的博大情怀，从而更加酷好大天然，酷好糊口生涯，酷好我们这个全国！

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