解放军新共同条令心得体会_条令,落实,军人,学习贯彻,需求

导语：师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；江--同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”师德古来有之，不

以下为文章主要内容：

轨制的生命在于落实。进修贯彻新的互助条令，既要紧记于心，更要贯之以行，彻完全底地抓好落实。
“全国之事，不难于立法，而难于法之必行”。依法治军、从严治军，不可是一个表面题目，更是一个实践题目，不能满足于平常亮相，搁浅在平常号召，关键是要落实到举动上。不落实，任何标准轨制都是一纸空文。新的互助条令，总结了我军建军治军的宝贵经验，固结了广大官兵的伶俐创设，具有明显的实践性。其效用和代价，必须经过议定实践来查验，经过议定落实来表现。学条令、知条令，最终是为了用条令。唯有见诸实践、抓好落实，条令才华真正成为官兵行动的标准、步队办理的绳尺。彻完全底地抓好落实，既是进修贯彻新条令的动身点和落脚点，又是查验进修贯彻结果的紧张标记。是以，在进修贯彻新条令上下工夫，最紧张的便是在抓好落实上下工夫；在进修贯彻新条令上见结果，最紧张的便是在付诸举动上见结果。
抓好落实，最终有个标准题目。有甚么样的标准，就有甚么样的结果。彻完全底地抓落实，就要坚定全员落实不落一人，全时空落实不留死角，全进程落实不搞变通。条令眼古大家划一，规律束厄狭隘异国例外。互助条令不是尽管部分官兵，而是管扫数官兵；不是尽管某个方面，而是管扫数方面；不是尽管临时，而是管长远。从将领到兵士，从构造到基层，从平常到战时，从营区内到营区外，大家、事事、不时、到处都要处在条令的办理当中，都要严厉根据条令办事。
抓好落实，平常养成是根本。“一日操练一日功，一日不练十日空”。要从官兵的一言一行、一举一动抓起，把条令的要求贯穿于一日糊口生涯和各项工作当中，坚定训管同等，涵养同等，点滴入手，常抓不懈，以一日正规兑现日日正规，以一事正规到达事事正规，切当把条令的典范变成自发的举动，把外在的要求变成内涵的需求，在潜移默化中强化军人意识，进步军人素养，塑造军人形象。
抓好落实，精良风格是包管。落实条令是一个长期的、艰苦的进程，不大略一蹴而就，更不大略一劳永逸。要有滴水穿石、一抓到底的韧劲，不畏艰苦、不怕坚苦的勇气，珍视题目、办理题目的决议信念，坚定长期抓、反复抓、抓反复。要发扬求真务实的精神，老厚道实、扎结壮实、原汁原味地落实好条令，坚定防备和克服那种搞式样主义、做表面文章、出花花点子，乃至离开条令另搞一套的不良风格，切当把条令的要求落实到步队构筑的各个方面和全进程，把依法治军、从严治军进步到一个新程度。

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