学校2010年工作总结及2011年工作计划_小学,厕所,幼儿园,四中,中学
导语:一、2010年工作总结
以下为文章主要内容:
1、2010年工作总结
2010年在市教诲局的精确带领下,阳邑镇教诲办紧紧环绕教诲局全年20项重点工作和年度考核目标,进一步联合思维认识,明白工作思路,细化各项办法,结壮促成各项工作。现将工作目标结束环境和工作办法简要报告请教以下:
1、改进办学前提,打造特点校园。教诲办根据各校实际,随机应变改进办学前提。开动南阳邑小黉舍舍安定工程;对阳邑小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所黉舍楼顶做防水5000多平米;投资10万余元为南西井黉舍购买门生课桌凳及宿舍用品;为阳邑小学购买教诲配套办法;补葺邑西黉舍围墙、大门;邑东幼儿园粉刷墙壁、购买玩具及传授用品;北丛井黉舍对校园进行了硬化;土岭黉舍补葺厕所。与此同时,各校因校制宜,深切开掘黉舍文化内涵、凝练特点,竭力构建德育文化、环境文化、活动文化、轨制文化、办理文化,构成了各自的办学特点。南西井黉舍的学园、乐土、故里式的“三园式”办理已成为农村寄宿制小学的典范,柏林黉舍的魅力校园,龙务和阳邑小学的经典朗读,南丛井黉舍的墨香校园已初步构成了特点。
2、促成布局调整,优良、均衡办学。本年根据市局集体筹划,在暑假互助四中结束了阳邑镇中学和四中的归并,顺利撤并阳邑东街、西街和北街三所小学,结束了阳邑中间小学的组建,建成阳邑中间幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学归并冲破坚冰,本着门生自愿、家长如意的原则,如今北西井中高年级有40多论理门生在南西井中间小学就读。构成“一所中学、六所中间小学、两所自力幼儿园”的全新模样,中间校的树范效用获得真正阐扬,教诲布局更加优良、公道,满足了人民大众上好学的要求。同时,各校自动摸索黉舍布局调整后的办理工作,促使布局调整后的优势日趋彰显。
3、狠抓步队构筑,夯实工作根本。以“三师”、“三名”活动为抓手,出力提拔干部教师步队集体本质,增进专业化成长。1、抓进修、提技巧。全镇以进步教师专业化程度为重点,深切展开说讲评、观摩名师讲堂实录、诊断讲堂、传授评估等多种式样的交易进修与培训。构造教师广泛展开三笔字、简笔划、课件建造、演讲赛等为内容的根本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动,增进了教师传授技巧的进步。2、抓师德,强风格。以百姓操行典范和教师职业操行典范为标准,深切展开“三师”“十个一”等师德师风教诲活动。指导教师富裕爱心、虔诚奇迹、以身作则、行动世范,建立精确的教诲观,竭力构成爱岗敬业、拼搏奉献的精良民风。3、抓交换、增见地。前后构造100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外埠名校进修,广阔视野,聘请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告,对讲堂传授进行现场诊断和教导,大大提拔了校长、教师步队办理及传授本领。4、抓课改、促成长。大力大举履行新课程及讲堂传授改革,以“双领”为传授出力点,构建起集体备课、通案引领;骨干树范、讲堂实践;二次备课、优案领先的双领工作机制。北西井中学变化讲堂教与学模式,落实自立、互助、探讨的“三段式”传授法,在讲堂上做到了教师精讲、少讲,门生自学、多练。小学讲堂传授也表现以门生为主的原则,阐扬门生进修的自动性,高兴传授、情况传授、互助进修等传授法在讲堂上广为利用,我镇小学语文传授的“四四模式”和柏林黉舍的“三五五”传授模式便是很好的例子。5、抓活动、增才华。用高密度高质量的活动引领传授,让教师参加此中,在活动中增加才华。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点,联合市局“创先争优”工作要求,坚定“教诲即办事”的理念,在全镇深切展开社会评黉舍、教师评校长、门生评教师活动,建立黉舍欢迎日、讲堂开放日,当真采纳社会各界对黉舍老例办理、讲堂传授等方面的发起,连续提拔办学效益;践诺一线工作法,教诲办全部坚定每周在黉舍工作两天,听课很多于3节,黉舍校长必须任课听课,深切一线,在一线发觉题目、办理题目。7、抓评价、激活力。订定了《阳邑镇教诲质量考核办理方法》,践诺“进程+质量”的综合性评价机制,对教师履行客观、刚正评价;本着“优劳优酬、多劳多得”的原则,出台了《阳邑镇教职工绩效工钱发放方法》,用机制和评价鼓励教职工的工作自动性。8、抓平台、提名望。在市“三名”评比的根本上,本学期我镇构造展开了“十佳师德斥候”、“十佳技巧斥候”、 “十佳办理斥候”、“二十佳传授妙手”50佳评比活动和“小学班主任论坛”活动,以此为平台,打造出一支办理科学、风格一流、交易精深、干练高效的教诲团队。
4、周全进步传授质量,增进教诲优良成长。我镇建立以进步教诲质量为导向的办理机制,连续美满传授办理,细化办理轨制。对传授工作的各个关键,诸如讲堂传授、备课、功课、带领门生等订定科学的办理轨制,夯实教诲质量提拔根本。本年我镇中考再创佳绩,51论理门生进入全市前一千名,高中上线159人,上耳目数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列第二,刘江华、陈素刚等8名教师遭到市教诲局嘉奖。小学教诲质量大幅提拔,优秀率、精良率、合格率别离比客岁进步5、7、8个百分点。获得社会的广泛承认,人民大众对黉舍的如意度大幅进步。
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