新学期语文学科教师发言稿_拼音,家长,大自然,读书,识字

导语：新学期语文学科教师发言稿

以下为文章主要内容：

 我盼望我们的家长朋侪能利用双休的时候，每周哪怕抽出半天的时候带孩子到天然中去走一走，看一看。同时，存眷社会糊口生涯，文化活动，让孩子尽大略参加一些风趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，进步本领。

4、好风俗毕生受益，耐烦带领孩子进修

1、关于拼音进修

北师大版本把拼音进修放在第8——12单位，拼音成为孩子识字的一种东西。在上学期，拼音进修的重点是认字母，拼音节。有的孩子大略一个拼音字母都没学，有的大略在幼儿园根本都学会了。不会拼音的家长不安孩子会跟不上，都会了的家长怕孩子再进修时没乐趣了。请家长从本日就入手下手指导孩子读一些注音读物，学过拼音的孩子不会认的字让他本身拼读，异国拼音根本的孩子家长帮扶着他拼读，如许，孩子用拼音来识字，经过议定认字来巩固拼音，真正阐扬了拼音的东西效用，在详细的说话环境中学的快、记得牢，还能增加孩子的成绩感。

2、关于识字

低年级进修的一个紧张任务便是识字，因为只有认识必定命量的字，孩子才大略进入真实的解放涉猎阶段。如今的孩子识字的路子特别多，除了讲堂上的进修，更多的是在糊口生涯中随时随地养成自动识字的精良风俗，走到街上，路边的标牌店名，来到超市，食物包装袋，看电视，下面的字幕等等，可以说，无处不是识字的地方，无时不是识字之时。这也必要我们家长有这个意识。别的我们在班上也会给孩子供给精良的识字环境，比如38个孩子的名字，便是一百多个字，让孩子每天课间交换，询问，天但是然会记取小朋侪的名字。我们还可以按期让孩子粘贴识字小报，把报纸上，包装袋上的字剪下来贴在A4纸上，然后在讲堂里张贴出来，门生课间涉猎，彼此介绍，也能够认很多字。最紧张的识字路子还是涉猎，每天必定让孩子养成涉猎半小时的风俗，看很多了，读很多了，识字本领也就天但是然进步了。别的对付讲义中门生已学过的要求会认的生字，家长可以每天晚上让门生认读，并在认读的根本上，救助门生组词，积聚词语。还可以在组词的根本上说一句话或一段话，熬炼门生的白话交际本领。比如，当您指着“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上高兴地吃草。”这必要家长您有充足的耐烦和占用您必定的时候，只要您每天竭力与坚定，您的孩子就会有连续的进步。

3、关于誊写

写字是一项特别紧张的根本功，电脑期间仍必要写好字，这不可是交换的必要，还是进步个人文化涵养和民族本质的必要，同时还能培养孩子谨慎谨慎、有始有终等精良风俗。我们重在培养门生以下的誊写风俗：

1、培养门生精确坐姿及握笔的好风俗。硬笔书法讲究的是“五指握笔法”。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起帮助效用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸（俗称“三个一”）。下笔、运笔用力勿大，手段和手指要能把握好笔杆。长期坚定，孩子必能握笔精确、坐姿美、誊写英俊、誊写速度快，有益于身材健康发育。中指第一关键关键处也不会因握笔方法误操纵、用力不当而长出难看的肉垫。

2、培养门生当真读贴的好风俗。 读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体会，对范字构成清楚的记忆，做到成“字”在胸，意在笔先。让门生育成“集体把握，细致查看”的读帖风俗。家长要给孩子买一本与北师大版一年级语文课实情配套的字帖，作为我们写字课上的练写功课本。

3、培养门生“提笔便是练字时”的好风俗。  我们经常见到的情况是：门生练字时是一种誊写，造功课时又是另外一种誊写。究其因为：一方面是门生功课多，难以顾及书面质量；另外一方面是门生异国兑现知识的迁徙，异国构成自发写字的风俗。要有“提笔便是练字时”这类意识，就应当做到不论是甚么场地，不管甚么时候，只要拿起笔来写字，就要严厉服从精确的写字姿式。我们互助鞭策孩子的写字姿式，养成当真誊写的好风俗。

最终几点详细阐明：

语文功课：

1、誊写的功课根本在校内结束。双休日例外。

2、家长在家每天与门生共读半小时。

3、家长每天与门生交换非常钟在校园进修糊口生涯环境。

4、家长每天查抄孩子背诵积聚环境，我会把背诵的内容发到您的手机上。

5、家长每天鞭策孩子料理好本身的文具。语文功课本和操练本不可混用。

 言犹未尽的地方我们随时在每天接送孩子时交换。相信，有各位家长和我们教授的互助竭力，每个孩子在河边都会具有一个最美好的童年。
 
 

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