班主任事迹材料（经验材料）_班主任工作,班主任,大自然,九年级,创新

导语：这是一个创新的时代，班主任工作方法日新月异地创新着，让班主任工作成为了一门实实在在的艺术，但我今天仍然想说爱，这是一个古老的话题，也演绎的是古老的故事，但我想这个爱的故事是永恒的，永远拥有着春天，爱在创新的年代里仍然是一面旗帜。

以下为文章主要内容：

爱在立异的年代里仍然是一面旗帜（为一教授撰写）

这是一个立异的期间，班主任工作方法日新月异地立异着，让班主任工作成了一门实实在在的艺术，但我本日仍然想说爱，这是一个陈腐的话题，也演绎的是陈腐的故事，但我想这个爱的故事是永久的，永久具有着春季，爱在立异的年代里仍然是一面旗帜。

职业操行可以产肇奇迹心、责任心、进步心，但我想，只有有爱才会真正地具有这“三心”，只有有爱才会让奇迹心、责任心、进步心更加浓厚更加绵长亘古。

苏霍姆林斯基说过：“心肠纯厚的人，最终一点便是爱人。”爱人者人恒爱之，这便是品德在门生中产生的长期的魅力。

在这里我只说说我班主任工作中几个镜头，谈不让经典，只是我班主任糊口生涯中的一些印记。

1、为了门生，我以校为家。

我们是双职工，我教九年级体育，任班主任工作，我爱人教九年纪学，我家住在黑山街里。我们黉舍因为合乡并校，门活路途辽远，九年级的大部分门生在黉舍留宿。

因而我必须进行选择，一是按点回家，丢放门生；二是在黉舍留宿，丢下仅仅两个生日的孩子。

说句实在话，说起来轻快做起来难。但我异国别的选择，我选择了门生，把孩子交给60多岁的爷爷奶奶赐顾帮衬。

看着别的教授到下班时候就归去了，看到别的孩子在父母跟前撒娇游玩，内心偶然也真不是滋味。

两周回一次家，这对大人来讲，是一种忍耐，对付孩子来讲，那是一种残酷。每当经过议定德律风听到伊呀学语的孩子叫爸爸、妈妈的时候，内心那是阵阵的辛酸，每当听到孩子抱病的时候，内心是特别的痛苦。我爱人在背地里不知道掉了多少次眼泪。

但我想这便是教师，这便是一个班主任，大略我们的故事差别，但我们的心是雷同的。

日子一天一六合走，走了365个圈儿。本年中考，我地点的班级走了重点高中5名，平凡高中20名，剩下的7名同学走了中专。汗水并未白流，看着门生的高兴劲儿，看着家长的称赞如意的目光，我找到了身为人师的高兴。

2、为了门生，我半夜钟声到校园。

我本来在水泉栖身，离黉舍有五里地。我们黉舍九年级晚自习班主任和科任教师轮班顶岗。实际上，科任教授在，也不会呈现甚么题目。但班主任大略便是如许，对门生不安心，哪怕是细枝末节，也不会放过。初中生正处在人生的关键期间，不管是人生观，还是代价观都处于半成熟状况。我时候想着一句话：从善如登，从恶如崩。心似平原走马，晚放难收。门生的养成教诲便是一点一滴构成的。

所以我放不下心，每当我不当班的时候，我就会骑着摩托车去黉舍，不论是刮风下雨，还是大雪纷飞。看门生的进修，看门生的糊口生涯，品门生的心理，察之秋毫，细化本身的办理工作。找题目同学聊天，找掉队生谈进修方法，为门生办理心理题目。这成了我班主任工作中的风俗。

我想，这类责任感源于爱心。爱是教师品德气力的核心，是告成教诲的原动力，是教诲的根本。对付教师来讲，第一要素便是爱。爱具有神圣的品格，出众的魅力。爱是"催化剂"，知识的教授借助爱的气力每每会事半功倍，心灵的塑造借助爱的传染会水到渠成。爱是师生间无形的感情纽带，异国爱就没故意灵雷同，异国感情和谐。

所以门生承诺到我的班来，承诺和我相处，当教授没别的本领，只是比比拜年卡就充足了。凡是新年，看到满桌的拜年卡，看到毕业门生的一封封问候信的时候，凡是教师节接到繁多的短信和德律风的时候，便是我最大的高兴了。想到这些，半夜钟声的风风雨雨并没甚么，半夜钟声其实不孤独，因为我的心是与我的门生们互助跳动的。

3、为了门生，我愿行路难。

猛烈的奇迹心和责任感是当好一个班主任的紧张前提。作为班主任我知道本身的任务。黉舍把一个班交给本身，家长们把本身的孩子拜托给本身，同学们的前程和命运都拜托在本身的肩上，我想全国异国甚么比这更紧张更故意义的奇迹了。唯有竭力工作才华对得起班主任这个名字。

本年的那一场雪，大家必定会记忆犹新。千载难逢，大雪屯门。我不想在这里描述雪景，因为我如今回想起来仍然是给我带来生命的恐惧感。

那天早上，我按例起得很早，要赶车到黉舍，但扫数的跑线车都停运了。生怕黉舍也上不了课。但留宿门生的安定却实在让我不安，因为这场雪不是给人带来甚么满意，而是给北中国亮相出大天然最残酷的一面。

没甚么可想的，也没甚么可评论辩论的。我和我爱人说通了一个出租车司机，就如许我们动身了。

车走得很慢，在一道又一道的雪岭上蠕动爬行着。我的内心就更加急，门生会是甚么环境。

但是，更加糟糕的事是在背面。司机想掉转车头，但我还是执意的坚定，我内心只有一个念头，门生的处境大略比我更危机。路不管有多灾，还是要走的。

因而，我的固执让我们堕入了绝境。风愈来愈大，车也抛锚了。那边是路，那边是沟，根本就分不清。前不着村，后不着店，在司机的抱怨面前目今我无言以对。

我和司机只有下车，拿失事前筹办的铁锹开道前行。说句实在话，这实在如愚公移山。一个小时也不会弄出五米路来，风又这么大，根本便是杯水车薪。

我们很无助的回到车里，入手下手告急，但异国回应。我们只好关了手机，以保存电量。带着北风的夜很快地到临了，饥寒与寒冬入手下手侵袭着我们，从外到内，给人是愈来愈多的绝望。如果门生这个时候回家，是不是是也会碰到如许的题目，这便是生命的恐惧。

因而在如许的夜里，我们想到了死亡，根本就异国想过的字眼像锤子一样一下一下地撞击着内心。

我们决议冒险，探路找到村落。用铁锹探路，爬也要爬到村落。我们入手下手举动了，盼望便是远处模隐约糊的灯火。

我不想再描述我们的全部进程，只会加深对死亡的印记。我们找到了住户，也就找到了安定感。

第二天我们回到了车上，于下午获得了救济。两天一夜让我想到了很多，冒着傻气的我并异国懊悔。相背我找到了身为人师的神圣感。

在教师身上，在班主任身上实在很难找到豪举，但就在这渺小处，我们安静地兑现着本身的代价。

我感触爱是教师的财产，有了爱，才会有对教诲的思虑，有了爱才会让教授更加聪明，有了爱，班主任工作才华成为一门艺术。

所以我要说，爱在立异的年代里仍然是一面旗帜，倘若教师是太阳，那么爱便是阳光，是教诲永久闪亮的主题。一颗爱心润泽千万颗爱心，如同鲜花在春季的大地上连绵连续竞相开放。

来历：http://www.blog.edu.cn/user4/zzshhh/archives/2007/1863540.shtml

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