申报中学英语高级教师报告_英语,一中,高考,南海,小榄中学

导语：

以下为文章主要内容：

霍维舞，女，1961年5月诞生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗亭。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一贯工作在教诲工作的第一线；担当班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师，现报告中学英语高级教师。   我虔诚党的教诲奇迹，有猛烈的敬业和奉献精神，有猛烈的进步意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的传授工作中，我谦和向老教师进修，珍视英语知识点的公道复习和高考考点的探讨，同时自动自动承揽平常测试的出题和改卷等工作，每天晚上下班带领门生。经过议定一年的拼搏，我终究获得了所教班英语高考均匀分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为黉舍昔时高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来，一贯从事高中英语传授，屡次充当高三级英语把关教师，在高登科所带班级英语成绩压服一切。2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在带领参加1997年和200X年全国中门生英语本领比赛中，有多论理门生获得国度级、市级二等奖和三等奖。因为知识根本结壮，工作勤奋，传授成绩凸起，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期进步工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了本身的贡献。 在传授工作中，我谦和向有经验的教授进修，深切钻研讲义，存眷全国英语科教改的动态，斗胆进行教改实行，因此传授程度连续进步，构成了本身“长于把握传授重点、难点，注意变动门生进修乐趣和自动性，斗胆进行教改，坚定教书与育人相联合，珍视传授实效”的传授风致，所教班级的成绩年年在年级压服一切，遭到了黉舍带领以及同事的赞美。 在传授教研方面：
1、让立异成为传授、教研的活力与动力 1995年至1996年恰是中学英语科由旧讲义向新讲义转轨、英语传授由应试教诲向本质教诲转化的庞大改革期间，它一方面给我的传授工作带来了空前未有的挑衅，另外一方面也恰好给我的传授改革带来了机会。我展开了“乐趣英语传授”。最终鼓励门生进修的感情，富裕阐扬教师传染力，上课精神奋起，热忱弥漫，使门生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的讲堂氛围，教法伶俐多变，边讲边议，议练联合，构成轻快高兴、活泼活泼的讲堂氛围。其后，我展开了每天安排门生上讲台进行“课前三分钟英语白话”的活动，活动的式样有一人演讲、两人对话、小品＊＊、短剧和诙谐笑话等。活动的展开，收到了料想不到的结果，门生的热忱高涨，讲堂凡是爆发出强烈喧闹的掌声。在活动的展开进程中，门生用英语的表达本领有了明显的进步，进修英语的自动性更是有了明显的进步。并在黉舍传授教研活动长进行经验总结，这一活动获得了各教师的认同与富裕必定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages果然课以其直观、形象、活泼、珍视培养门生脑筋、应用说话本领等长处遭到了市教研员和听课教授的同等好评。98年调入南海一中后，我以更高的热忱满身心肠投入传授工作，明了对本身发起“教授英语本质的进步是门生英语本质进步的前提”，把新讲义内容及要求与高考纲领相联合，发起了“英语传授既要扣住讲义，又要跳出讲义；既要抓紧讲堂，又要跳出讲堂”的传授模式，为此，我紧张是从以下几个方面入手：
1、加强根本功练习，每学期负担一次校级或科组果然课，谦和听取他人定见和发起，连续改革和进步传授程度。
2、向备课、教研要质量，多年来我构成了一种备课前分析讲义、分析门生、分析方法的探讨意识，竭力做到在备课中知识布局由浅入深、选材内容切近社会糊口生涯、预期目标学乃至用。
3、自动参加科组和全市英语科构造的教研活动，按期听本科组教授的果然课以及市英语教研室构造的果然课，不放过任何一个进修机遇，注意以他人之长补本身之短；同科组同事互助编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等册本；同备课构成员协同互助查找和挑选网上资本，互助备课，做到了资本共享，伶俐共享。
4、建立英语活动小组，进行与英语学科相干的课外活动：创办白话班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加黉舍一年一届的英语节，展开这些五花八门的课外活动大大地进步了门生进修英语的乐趣，也进步了门生对英语进修的认识。在近几年的高登科我校英语科的均匀成绩一贯遥遥领先于别的科。用黉舍带领的话来讲：这与英语科教授平常自动和结壮展开各种英语活动是分不开的。
5、拓宽门生知识面，为了适应高考要求，广阔门生的知识视野，自动倡导门生利用藏书楼的藏书、“涉猎课”、“上彀涉猎课”等时候，本身搜罗或利用教授供给的网站进行涉猎涉猎，充裕本身的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，倡导展开“每个月读两本英语课外书”的活动。
6、探讨高考，每次带高三我都要当真进修《测验阐明》，把握高考动态，进一步明了测验的知识范畴和本领要求，参加备课组集体探讨《测验阐明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化本色，富裕阐扬《测验阐明》的信息效用。珍视在英语高考复习中专题复习后必要的综合本领测试，指导门生总结概括。凸起一个“精”字，尽大略精编一些与糊口生涯实际、社会实践、可连续成长等相干联的写作题目。竭力摸索差别学科之间彼此渗入渗出、交织、整合路子，培养门生的知识迁徙本领和综合应用差别学科知识从差别层面、差别角度分析办理题目的本领
2、上行下效 获得中级职称以来，不论是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都负担了带领青年教师的工作，构成一帮一的模式，给他们上树范课，听他们上课，看他们的教案，互助备课，探讨分析讲义、研请教法，选择科学的伎俩和方法进行传授，彼此交换经验，起到了传帮带的效用，使他们都提拔了一级英语教师。
3、在进修中求成长 多年来，本人能当真钻研交易，明白英语传授最新的成长趋势，连续的更新知识，订阅了大量相干资料，参加了广东省、中山市、佛山市教诲部分构造的各种进修，使本身的交易本领和传授程度连续进步，并撰写了大量的教诲传授方面的论文＊＊，在市、县、校等专题钻研会上交换。论文《谈讲堂传授中门生交际本领的培养》获得南海市2000年传授论文评比三等奖。经过议定了电脑初、中级测验，并在南海一中校园网上建造了本身的网页。 在德育方面： 不但教书，更珍视育人是我的工作原则。比年来一贯担当班主任工作，在担当班主任工作上，当真贯彻国度教诲目标，自动展开教诲改革，以育工钱本，以振兴南海一中为本身最大的责任，当真正践“不遗余力，倾尽所爱，诚意奉献，无怨无悔”的一中精神。 以民主的风格，朴拙的怀抱，崇高的师德，联合广大同学，富裕变动黉舍各方面的气力做好教书育人的工作，结果明显。在当班主任的第一天起，我就不时地提醒本身，要凡是把本身放在平凡同学的位置上去思虑题目，去展开工作。我凡是向同学表明：我和同学们的干系，最终是朋侪，其次是师生，并以本身的现履举动朴拙地关心门生，诚意地与同学们交朋侪。在实际工作中，一是坚定以“从大处着眼，从小处脱手”原则展开德育工作。指导门生复苏地认识到本身在同龄人中的入手下手和位置，救助他们建立自负心，鼓励门生明了本身的搏斗目标，每人都有搏斗目标，每人都有座右铭，构筑严谨的班容班貌和进步班级墙报的质量以及多鼓励门生参加黉舍的社团活动等，构筑高品位的班级文化，使门生在这些氛围的陶冶下培养猛烈的责任感和产生猛烈的成才欲望。与此同时，从狠抓门生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使门生明白 “泰山不让泥土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“宏大源自平凡”的道理，从而养成精良的风俗和培养严谨的风格。二是加强与各科任教授的互助与雷同，在工作中牢紧记取“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参加育人。每位教授都有“互助开掘门生非智力身分方面的潜力”的责任，并切当展开在思维上指导门生，在进修上救助门生，在糊口生涯上关心门生，在进步门路上鼓励门生的工作。及时利用校长室、布告室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通信》、《奔流》、《年龄》等刊物和小报教诲门生，指导门生建立精良的班风。三是珍视班会课这一紧张的德育教诲阵地，狠抓班会课的质量，改革班会课和家长会的方法，较多地应用交换、对话、恳谈会等方法，珍视门生在班级办理上的主体职位处所，培养其对班集体的归属感。应用多媒体伎俩展开德育工作，常从网上下载具有正面教诲意义的内容，对门生进行正面教诲。从而走出了一条新脑筋、深层次、多渠道、有特点地展开思维教诲的路子。四是对掉队门生的教诲一贯坚定着一个原则，便是“最终要‘动之以情’——且永久要摆在第一名，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最终才是坚定地‘绳之以法’——即‘教诲’→‘责怪’ →‘拯救’ →‘处理’”。本人历来主张“拯救一个差生比培养一个优生更故意义”，所以，对待这类门生，我都要求本身要以极大的耐烦和爱心去感化、教诲他们。 ＊＊ 经过议定多年的竭力，所带班级屡次获黉舍“文明班”和“优秀班集体”嘉奖、班团支部被付与“南海市优秀团支部”称呼。本人也于200X年获得“南海一中优秀班主任”嘉奖。 本年，我报告中学英语高级教师资格，不论告成与否，我仍将一如既往，将以更大的热忱，更大精神投身到故国的教诲奇迹中去。



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