高中三年级班主任工作体会_高考,班主任工作,规律,动机,班主任

导语：首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法，从去年八月一直忙到现在，今天离高考还有108天，中间正好可以喘喘气，整理一下自己的工作思路。因为高考还没结束，所以谈不上什么经验，只是把我在具体的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验的班主任老师的指导。

以下为文章主要内容：

    最终感谢带领给我这么一个机会商谈我对班主任工作的一些见解，从客岁八月一贯忙到如今，本日离高考另有108天，中间恰好可以喘喘气，料理一下本身的工作思路。因为高考还没结束，所以谈不上甚么经验，只是把我在详细的班主任工作中碰到的题目、坚苦以及本身办理这些题目的一点领会拿出来聊一聊，盼望能获得广大带领、教授特别是富裕经验的班主任教授的教导。

    1、变化门生，最终从变化本身入手下手 做了几年班主任，如今做的有点开窍了。本来很多时候变化门生最终要从变化本身入手下手的，不然，你的工作老是良苦用心，事倍功半。比如，我过去的糊口生涯挺异国规律的，说白了就有些解放涣散，偶然头天和朋侪集会，喝得晕晕哉哉，不消说，第二天起码半天的工夫就给耽搁了，而平常老是挺严明的教诲门生如何才华做到糊口生涯有规律，如何才华作到不迟到，不早退。可是门生三天两端的见不着你，然后，每个月教师考勤一公告，本身尽管不是迟到最多的，也是迟到最多的之一，门生没事溜到达一楼集会室一看，内心必定嘀咕：这个班主任怎样如许啊？ 教诲结果立马就完了。又比如，过去我的性情有些急燥，偶然门生一犯事，特别盼望能够很快地把局势“镇压”下去，乃至有些做法带有一些“暴力色采”，但门生绝对是口服心不平，表面上害怕，本来只要你一走，他们离开了你的“势力范畴”，保准立马炸开了锅，甚么光怪陆离的事都会冒出来，弄得你和救火队员一样，成天疲于奔命。所以有人凡是援引“失败是告成之母”的时候，我觉得这句话起码是不精确的，经历失败只是最终告成的必要前提之一，如果失败后仍执迷不悟，连续反复过去的脑筋和行动模式，那么你料想的告成是遥遥无期的，更切当的说，我觉得查验才是告成之母，所以要做成一些事变，最终是要查验本身，反思本身，本身的本性、设法、思路、做法以及一些详细的细节操纵是不是是还存在感化告成的负面身分。然后，就很大略了，立即去调整。所以，我在要求学生订筹划，糊口生涯有规律的同时，也要求本身改掉本身过去办事拖沓，涣散的立场，教授有规律的工作必定对门生育成有规律的进修产生驱举动用。过去本身脾气不好，如今碰见门生犯不对时，我最终思虑的不是要求学生应当怎样怎样做，而是要求本身千万别盼望，尽管偶然说了一些过甚的话，我也过后找机遇和门生雷同，斗胆向门生做查验，禁止留下“后遗症”。

    2、强化念头，建立目标 高考复习教导是高三年级班主任工作的核心任务，面对如今大学扩招，门生上耳目数愈来愈多的局势，如何指导门生建立自负，强化进修念头，学会进修，进修测验，成为我的工作的重中之重，我最终让门生清楚和强化本身的升大念头，因为凡事念头越猛烈，告成的欲望越强，就越能变动门生的自动性，从而在平常的进修中较富裕的自立地阐扬他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们要相信门生是能够创设希奇的。不然，无念头或念头太弱，必将会使门生进修贫乏内驱力，进修的状况过量的依靠本身个别的乐趣和外部环境的刺激，在进修碰到坚苦或某些勾引时，他会想，我这么辛苦图的是甚么？值不值得？从而较易抛却。所以基于以上思虑，我在与门生作好较富裕的雷同后，要求每个门生写出升大的起码十大原因，原因越详细活泼越好，同时，我聘请上届毕业的门生回到班里，开了两节记者接待会式的班会，让门生向他们解放发问，经过议定他们栩栩如生的答复，门生能够去详细地神驰本身将来的大门糊口生涯。我批阅以后，发觉大部分原因都很故意思，我赐与了富裕的赞美，对有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不英俊”，也赐与恰到好处的必定。总之，多为告成找原因，不为失败找借端。 原因写好以后，紧张的便是教授指导他们为升大建立详细的目标。这个方面必要教授消耗大量的时候和精神。我大略说一下工作流程。最终，必定和强化门生升大原因，鼓励他的自负心和对将来的神驰，要求他根据本身的详细进修状况，为本身高考配置一个目标，其次，要求他要长于把一个大目标分化为多年少目标，倘若一个门生如今的程度是原始分420分摆布，那他的高考目标就不能仅仅定在本科B 线，应当鼓励他向本科A进攻，大略还差40分摆布，那这40分的差距从那边找？另有反复模仿考，每次的目标是多少？乃至每次模仿测验的每门课应当是保存，还是进步，大略允许临时的回落。都必须明了，这就叫“把大目标分化为小目标”，最终便是要求他们把目标放在桌上，每天鞭策本身。

 

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