2010年科学发展观党性分析材料_科学发展观,农民,农村,新农村,农村工作
导语:根据关要求,开好以学习和实践科学发展观为主题的党员领导干部民主生活会,是学习贯彻科学发展观的一个十分重要的环节,也是我们检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深刻剖析其思想根源,切实提出整改措施,不断加强思想信念教育的重要方面。对我个人来讲,也是一次重要的审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。下面,我主要从学习体会、个人存在的问题、原因剖
以下为文章主要内容:
二是关联实际不紧,进修民风不浓。详细表如今对表面武装脑筋的紧急性认识不敷,固然平常能够自动地进修,可是系统性还不敷强,表面与实践联合的还不敷紧,学用摆脱,应用进步的教诲表面教导实践的意识不强,异国富裕把表面和实践精密地关联起来,偶然存在与工作干系密切的多学,与工作干系不大的少学的现象。三是风格构筑方面紧张是勤政务实、艰苦搏斗等方面偶然做得不敷好。在履行工作中贫乏深度和广度,不能很好地俯下身子深切农村,明白农民实际工作中存在的题目,真正探讨、办理题目的不多;工作上贫乏有始有终的韧劲,抓落实的力度不敷,造成履行工作不力,履行结果不佳。对违背规章轨制和工作规律的人和事明知差错,也不去责怪,将就将就,既使责怪了,也是轻描淡写的说一说,保存一团温和。四是监督查抄不力,耿介自律要求不严。对农民请干部吃饭等现象监督查抄不敷细致,查处力度不大,特别是事前监督乏力;对本身“高标准、严要求”的意识不强,固然本身在耿介方面能把住风雅向,能够禁止一些不正之风,为此得罪了一些人也从未退守妥协,可是在一些题目上,比如在与部分交往、欢迎上级带领时,存在陪客应酬、个别时候有超标准欢迎现象;在与农民的交往中,存在接纳吃请的题目。这些题目固然看起来不很起眼,但反应出本身在严厉履行党的规律和耿介自律有关法则上自发性还不强,自我要求还不高,再加上受社会大气候的感化,在一些事关廉政的事变上,觉得是人之常情,碍于人情,不便辞让,随大流而不觉得然,这些都反应出本身加强党性熬炼、改革主观全国的自发性不强。
3、与科学成长观的要求比较,兼顾分身的本领不强。科学成长观和谐成长的广义内涵便是要兼顾城乡和谐成长、地区和谐成长、经济社会和谐成长、海内和谐成长和对外开放。详细来讲,兼顾分身的要求便是班子联合协作,构成凝集力;彼此赞成,构成向心力。比较科学成长观来查验,我在这方面还存有差距。一是兼顾分身班子成员不敷,对有的农民压得担子多,安排的工作任务重,工作标准高,工作要求严;而对付有的农民压得担子少,安排的工作任务轻,对他们的一些平常性、事件性的工作要求不好坏常严厉,存在听其自然、只求过得去,不求过得硬的现象。二是兼顾分身不敷,对付种地、计生、打工工作抓的多、抓得细、标准高,要求严,而对付的教诲工作干涉少、抓的不实,高雅化办理不到位,存在敷衍应付的现象,三是兼顾分身工作不敷,对宏观工作抓的紧,思虑的多,而对中观和微观工作思虑不细、发起较少,思维上还或多或少地存在着以集会落实集会,以文件落实文件的题目。四是兼顾分身农民与种地的干系不敷,不能很好的及时雷同农民的思维和人际干系、工作干系,存在着“息事宁人”、“各打一大板”的思维偏向,造成了与农民雷同不敷时,矛盾化解不敷时,进而感化了农村工作。五是不能很好的兼顾分身与上级部分的干系,总觉得只要把工作干好了,便是对上级尽到了责任,因此在详细工作中与上级部分和带领的思维交换少、工作雷同少,仅仅满足于落实上级文件和集会精神,导致有些工作和谐不好,感化了农村工作。六是在践诺和鞭策工作、抓落实方面,珍视稳中求进,忽略了时效要求,珍视了富裕筹办,忽略了猛扑猛干,珍视了社会效益和正面感化,忽略了方面效用。扫数这些,都是兼顾分身庆幸的详细表现式样。
4、与科学成长观的要求比较,可连续成长的理念阐扬不敷。科学成长观对可连续成长的广义内涵便是要兼顾人与天然和谐成长,处理好经济构筑、人口增加与资本利用、生态环境保卫的干系,鞭策全部社会走上出产成长、糊口生涯富饶、生态精良的文明成长门路。详细到我个人来讲,便是要富裕阐扬好班长的效用,带领农民坚定精确的种地舆念、种处所向和成长计谋,在打造“新农村”构筑,促成立异教诲,构成活力型、质量型、人文型、健康型、数字型、效能型、温和型、进修型、立异式农村,增进农村的和谐、周全和可连续成长。尽管本身在促成付出了艰苦的竭力,也获得了开端的结果,但与科学成长观的要求比拟还存有差距。一是对促成“新农村”建立和立异教诲上贫乏长远的筹划和深切的探讨,不能站在新农村将来成长的高度长进行深层面、多角度地思虑,只强调立足如今,而异国放眼农村将来;只强调活动式样,未作内涵上的深层开掘,存在急重如今、轻长远,重现象、轻探讨,重式样、轻内容等急功近利的做法。二是促成“新农村”建立和立异教诲方面存在求稳怕乱的思维,有怕错、怕乱、怕难、怕出题目“四怕”思维,贫乏虎虎生威的士气、敢为人先的勇气、竞相立异的锐气,导致工作力度不大,办法落实不到位,存在着只撮要求不抓落实、只发号召不抓细节等现象,导致“新农村”建立的很多工作搁浅在口头上、筹划里、带领中,不能很好的变成上下互助竭力的行动,不能很好的落实在各个方面的工作中。三是促成“新农村”建立视野不广阔,工作方法大略,伎俩不新,深度和广度不敷,导致“新农村”建立贫乏关联性、针对性和实效性,不能构成上下联动、集体促成、珍视实效、周全成长的场面,乃至在某些方面另有死角。
3、泉源分析
当真分析题目产生的泉源,有思维见解上的,也有工作方略上的,但紧张还是对科学成长观的认识不敷,贫乏科学成长的理念。紧张表如今:
1、与科学成长观的以工钱本的要求存在差距。一是本身存在的风格不敷结壮、工作不敷深切等题目,偶然过于相信和依靠同事,觉得每一项工作都有专门的人去抓,本身做好决议计划、出出主张、点点题、多鞭策查抄反复便可以了,不消每项工作都亲历亲为,贫乏深切实践、观察和探讨。二是在详细工作中对个别农民教诲不严,要求不高,存有“老好人”的思维,过量思虑到了工作的辛苦,忽略了个别操纵不典范的题目,觉得异国必要将存在的一些小题目进行穷究。三是存有“以偏盖全”的现象,偶然只看到个别农民身上闪光的一面,只看到他们在工作中所获得的成绩和作出的贡献,而看不到他们身上所存在的弱点,偶然为了工作而无原则的将就他们的过错,贫乏责怪精神,对他们的过错睁一只眼、闭一只眼。四是工作方法不细,带领风格不实,思维政治工作贫乏超前性,异国做到农村中熟悉与明白环境,农民关心的热点题目上宣扬力度不敷,大众见解建立的不牢,关心、救助农民办理实际题目不敷。
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