2009年学校领导班子述职报告_龙头,民主生活会,师生,工作思路,毽球

导语：尊敬的局领导党委，组织部领导，全体同仁：

以下为文章主要内容：

恭敬的局带领党委，构造部带领，全部同仁：

    请允许我代表黉舍带领班子将一年来所做的工作做以报告请教，敬请各位考核！

一年来，黉舍精确贯彻党的教诲目标，本着办人民如意教诲的主旨，联合市区教诲主管部分工作重点，针对我校详细学情，师情订定了“创品牌黉舍，办一流教诲，数树地区旗帜，与外区市同类黉舍并轨成长“的工作目标。在此根本上建立“以科学高雅化办理为龙头，增进师生身心健康成长，周全进步教诲质量”办学特点，即工作思路。黉舍集体工作环绕“健康为本，高校工作，高兴糊口生涯主旋律，从而进步三个质量，即糊口生涯质量、工作质量、糊口生涯质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、划1、向上、奉献、进步成为黉舍的主线。大家具有平和的集体而自大。个个以温馨的校园为骄傲。已落实科学成长观为教导，风格质朴，以非权柄感化力感化全校师生，风雨同舟，开辟进步。现将所做工作报告请教以下：

1、           加强党建工作，包管党政工作目标顺利结束。

1、黉舍党政工作目标为“创品牌黉舍，办一流教诲，树全区旗帜，与外

区市同类黉舍并轨成长”为此目标达成。黉舍党政带领站在可连续成长的高度，坚定以工钱本的思维，建立了五同五互意识，即“党政齐心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为绳尺，严厉自律联合互助，勇于立异，锐意进步。

   2.黉舍每周一班子会在全部党员干部报告请教完工作及安排好黉舍每周中间工作以后，由校长强化班子成员及中层以干部构筑教导性发起，力求班子成员起到榜样领先效用，尊上护下懂规矩（尊上司）讲礼仪（护部属）工作分工互助，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分担基层经心尽力做好本职工作，顾大局识大要，以正派树范为己任保护师生刚正权柄及刚正长处，连续加强本身进修涵养，毕生进修化思维进步本身表面水准。从而进步办理题目本领。建立挑衅坚苦决议信念进而到达不谋而合，不怒自威，不问可知三个办理地步。

   3.按期召开民主糊口生涯会，勇于展开责怪与自我责怪，每学期一次民主糊口生涯会，党员干部能以落实科学成长观为主线，勇于分析本身在工作中不敷以及滞后思维，狭隘的过火，取长补短，集思广益，使本身在今后工作中有更大绩效。最大限度阐扬了黉舍成长中的带领本领和办理效用。

   4.在贯彻落实“深切进修科学成长观”实践活动中，布告率先垂范。订定了此项工作履行方案工作安排，召开了全部党员集会，有筹划有程序安排进修任务，随时召开总结会。按阶段批示履行，在区构造部局副布告抽检中获得极高评价。全部党员在一线传授中用心做好老例工作。利用午休，下班，双休日展开奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌门生回到集体中，加强了进修自负心和克服坏风俗的克己力。

   5.工会活动绘声绘色。工会主席想大众之所想，急职工之所急。教工之家充裕而温馨。在全区迎国庆会操练出中细致构造，荣获全区中小学二等奖，在局工会进行的踢毽球，跳绳，班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在黉舍平常工作中。为教师购买毽球，羽毛球，为各组配置设备摆设足篮球，乒乓球。在师生乐趣活动会中进行了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭呈现婚丧嫁娶事变中。黉舍带领都能及时到位送去关爱。

   6.共青团工作绘声绘色。团委布告能根据每个节日特点构造师生展开书画展，优秀文章评比展。当真主办育才学报，校园之声广播，门生入团培训等工作。在黉舍工作中起到前锋领先效用。

二．环绕工作思路所做工作及办法

    黉舍工作思路即办学特点是以科学高雅化办理为龙头，增进师生身心健康成长，周全进步教诲质量，为此我们采纳响应办法做了以下工作：

1、以科学办理为先导，精确细化

<1>每学期黉舍工作安排重点之一是开好四会“教导例会，总务例会，班主任会，各个组长会”黉舍带领本着有秩序，有本领，多参加互助办理的意图，严厉要求实行室，图书室，校医室，印刷室，总务后勤人员，各个班主任及教研组长，备课组长，工会组长，学年组长，分工明了，各司其责，并付与参加传授办理权力和任务。从而拓宽办理空间，加强参加意识，细化办理范畴。黉舍如一艘安稳巨轮经得住风波挑衅，披荆斩棘，急剧成长。

<2>细化老例查抄。黉舍每周要对传授老例涉略各项进行精确查抄。表扬优秀鼓励掉队。此中大量工作在分担校长及教导处主任办事并肩互助下能够及时透明，保护了教师工作刚正性。极大变动教师工作自动性为黉舍教诲质量进步起到保险效用。

<3>干聚集备制。即干部包学科、学年，和备课组一路集体备课（每周一次）。备课环绕知识目标达成，技巧目标构成，感情目标结束三个方面。备传授思路教会门生分析办理题目的契入点；备传授流程，转化成门生进修本领；以感情目标为纽带，增进前两个目标兑现。

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