幼儿园贯彻落实学习实践科学发展观分析检查报告_幼儿园,科学发展观,领导班子,班子,建设

导语：自开展学习实践科学发展观活动以来，**县幼儿园党支部高度重视，严格按照上级党委统一部署，认真学习领悟精神，贯彻落实学习实践活动实施方案的各项要求。按照开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作要求，精心组织、周密安排，紧密联系工作实际，通过深入学习理论，召开座谈会、专题民主生活会，强化学习、深入调研等多种活动形式，广泛征求各方面的意见和建议，认真分析总结我们这些年来的工作，认真查找制约幼儿园科学

以下为文章主要内容：

2、存在的紧张题目及因为分析：

（一）幼儿园成长中存在的题目

    在展开进修、调研、广泛收罗定见、召开民主糊口生涯会、交心的根本上，幼儿园带领班子对大众反应的题目进行了当真的查摆和梳理。本次活动共汇集定见经料理后为4条，包括场地题目、步队构筑、教诲办理、教诲经费等方面。幼儿园将所征集的定见及时向班子成员进行了反馈。大家同等觉得，广大教师家长是本着对幼儿园带领班子的高度关心，对我园奇迹的高度存眷与当真的立场，发起的定见和发起，客观中肯、具有针对性。

1、幼儿园06年入住时楼房的消防安定办法异国经过议定消防安定部分的验收，消防办法存在着安定隐患。

2、教师步队构筑周全成长不敷，有待进一步进步。

3、本年新雇用来的幼儿园教师师资不敷，存在紧张的断层现象。

   （二）班子构筑方面存在的题目

    班子成员联合本身环境对幼儿园带领班子在进修实践科学成长观活动中存在的题目进行了当真的查摆和梳理。

    一是进修的广度和深度有所欠缺。

二是班子成员与大众交换不富裕，对大众的思维明白不敷。

三是班子成员的办理程度有待进一步的进步。

（三）因为分析

对存在的以上题目，既有客观的因为，又有主观方面的因为，我们本着脚结壮地的立场，紧张对本身存在的主观因为进行了深入分析：

1、与教师雷同不敷，政策、轨制宣讲不敷到位。班子成员与干部教师交心交心不敷，听取定见发起有的时候还搁浅在表面上，对教师的思维明白不敷深，要进一步加强和大众的雷同。

    2、对教师工作的教导存在浮躁现象。总的来讲，全部班子成员都能坚定“以工钱本”，为教师着想，也很注意对教师的分层教导。但偶然间因为对教师要求太高，给教师施加了压力，无形中产生了心理负担。今后的工作中要进一步注意工作的方法方法，将“以工钱本，以乐为魂”的办理理念应用得更好。

   3、带领班子成员年青、新走上带领岗亭，她们有工作热忱，不怕吃苦，肯付出，但经验不敷，办理方法、办理程度都有待于在工作中连续摸索和加强。

3、进修实践活动中构成的科学成长共识

在进修实践活动中，把带领班子分析查抄报告的构成进程，成为带领班子强化认识、构成共识的进程；成为带领班子查找和解决凸起题目，连续解放思维、勇于改革立异的进程；成为带领班子连续增富强局意识、计谋意识、忧患意识和责尽情识的进程；成为带领班子进步把握全局本领、处理纷乱题目本领，强化求真务实风格的进程。带领班子渐渐构成了以下四点共识:

一是要兑现幼儿园科学成长必须紧紧环绕“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的办园主旨，周全提拔幼儿园的综合办学气力。幼儿园有工作的第一要义是成长，不成长就不能很好办理成长中的坚苦和题目。

  二是要兑现幼儿园科学成长必须坚定以工钱本。在工作中，必须牢靠建立以幼儿为本的教诲理念，培养知识、本领、本质和谐成长，健康、活泼、自负、诚笃的人才；必须牢靠建立以教师为本的办学理念，建立一支人员干练、布局公道、特点明显的教师步队，紧紧依靠全部教人员工促成幼儿园的周全成长。

三是要兑现幼儿园科学成长必须坚定周全和谐可连续。必须珍视师资步队构筑，特别要加强对中青年教师的培养；富裕恭敬教师的本性，阐扬教师的特长，从而变动教师的自动性和自动性；连续改进办学前提提拔是幼儿园向更高层次成长。

四是要兑现幼儿园科学成长必须坚定兼顾分身。带领班籽实践科学成长观，必须以改革立异的精神教导工作，周全进步带领本领、加强党的进步性构筑。处理好带领、办理和办事，传授、科研和社会办事，硬件办法和软件环境构筑的干系，凡是谛听师生员工的定见，履行科学办理和民主决议计划，增逼迫度政策构筑，进步办理和办事效能。

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