县教育科研自查工作情况汇报_工程,科研,课题,教育科研,培训

导语：xx县教育科研所在市、县教育局党委的正确领导下，在市教育科研所得有力指导下，认真贯彻xx号文件精神，紧紧围绕省、市和我县的工作任务，坚持以“科研为先导，以课题研究为主体”面向xx，服务xx、发展xx。

以下为文章主要内容：

    xx县教诲科研地点市、县教诲局党委的精确带领下，在市教诲科研所得有力教导下，当真贯彻xx号文件精神，紧紧环绕省、市和我县的工作任务，坚定以“科研为先导，以课题探讨为主体”面向xx，办事xx、成长xx。

在工作中，我们环绕市教科所下发的“xx市教诲科研工作联检评价标准”并联合我县的实际环境，细致筹谋，当真落实，分部履行较好的结束了工作任务，比较市“2009年xx市教诲科研工作联检评价指标系统”的内容，当真进行了自查，现将工作环境报告请教以下：

1、根本环境

㈠、构造机构获得美满

xx县教诲科研工作构造机构健康，建立了以教诲局局长为组长，相干交易部分及基层黉舍当真人代表构成的教诲科学筹划带领小组，下设由邰美丽副校长为主任的科研办公室，建立了以教诲局局长为主任委员，部分学术骨干教师为委员的教诲科学学术委员会，当真筹划和教导全县教诲科学探讨工作。如今，我县兑现了县、乡、校三级科研收集，为有效地展开科研工作创设了有益前提，确保了我县教诲科研工作科学稳步的运行。

㈡、步队构筑连续加强

我们遴派了一线交易骨干教师带领到教诲科研所工作，如今，教诲科研所现有专职科研人员五人，当真教导全县的教诲科研工作。

根据我县教诲成长的必要，早在10年前，我们就要责怪县各基层黉舍建立科研室，并设专（兼）职科研室主任，科研室主任由黉舍中层以上带领担当。经过议定多年的竭力，建立了一支思维过硬，交易干练，本质精良，布局公道的科研步队。

为了整合全县教诲科研优良人力资本，从分阐扬科研骨干的引领效用，更好的展开全县的教诲科研工作，我们建立了科研专家库，兼职科研员步队，肯定了酷好科研，表面程度高，探讨本领强，实践经验充裕，由黉舍带领和骨干教师构成的十名科研专家和十名兼职探讨员，为周全做好我县教诲科研工作供给了智力赞成和人才保险。

㈢、办公前提明显改进

一是办公前提根本满足必要，本年装修了办公室，并为每位探讨人员配齐了电脑，投入了大抵两万元满足了工作必要。

二是建立了比较晚善的信息收集，建立了教诲科研网页，与全县各中小黉舍（园）兑现了收集连接。教诲科研网页建立了科研办理、培训、校本科研、信息、简讯、动态等栏目，及时向全县黉舍和教师供给了科研信息和培训资本。

三是图书资料满足必要我们根据进修黉舍连续富裕表面和信息资本，订阅了较为齐备的各种教诲报刊、杂志、本年新购买了图书 册，供科研员及黉舍教师汲取教诲信息及教诲表面。

㈣、科研经费逐年增加

教诲局对教诲科研工作赐与了政策倾斜和工作赞成，特别是在经费投入上克服全局资金欠缺实际坚苦，逐年加大投入“十一五”以来为科研人员外出进修培训，聘请专家讲课，名师送课，添置办公配置等，投入资金约三万元，为科研所配置设备摆设办公室投入两万元，别的，我们还自动和谐有关部分筹集资金用于科研工作。因为科研所从属于进修黉舍科研部，所以异国建立自力的帐户。

㈤、科研办理典范

在当真汲取了“十五”期间课题探讨工作经验根本上，我们结壮有效地展开了“十一五”期间全县各中小黉舍（园）的课题探讨工作。

一是建立健康各项办理轨制。为进一步加强我县教诲科研工作的典范性、科学性和实效性，别离出台了《xx县科研构造办理轨制》、《xx县教诲科研课题办理方法》、《xx县教诲科学探讨课题三极办理职责》、《xx县课题办理条例》、《xx县教诲科研探讨结果评比方法》等一系列规章轨制，为全县各中小黉舍（园）科研办理工作供给了紧张根据增进了科研工作科学有序的展开。

二是进一步加强了实行基地校的构筑与办理。在科研工作中我们把培树实行校和阐扬实行的辐射效用作为工作的重点。我们建立了25小学、2小学、县实行小学3所县级科研实行基地校。同时我们建立了搜登站中间校为市县级农村教诲科研实行基地校，为阐扬基地校的辐射做用，经过议定召开现场会，结果钻研会等式样，竭力打造校际向进修和交换的平台。比方本年我们就别离在25小学和2小学召开了“教诲科研档案办理“和“十一五”立项课题阶段探讨结果交换会等，以此竭力打造校际向进修和交换的平台，用科研工作策动黉舍集体工作的升位。

三是凸起了“十一五”立项课题的办理。为了加强立项课题办理的典范性，科学性，进步课题报告立项办理工作的严明性，我们将“十一五”期间恰是立项的各级各种课题参加科研目次，出台了《xx县“十一五”科研课题办理目次》，如许就从泉源上料理了立项课题办理的混乱状况，确保了办理工作的严明性。

“十一五”开局，我们建立了“用科研的理念和方法办理教诲成长中的新题目”的科研思路，经过议定论证，建立了12项国度级课题，35项省级课题，12项市级课题等重点课题，对扫数立项课题逐一进行当真核阅，从题目实在立，课题的论证，方发的利用，程序的安排，结果呈现式样等诸多方面进行了细致检察，并与以教导，对付呈现的题目及时救助、和谐黉舍进行改革和美满，课题报告的质量有了明显得进步。

㈥、询问办事效用进一步阐扬

多年来，我县教诲科研所始终坚定为教诲行政决议计划办事，为增进教师专业成长办事的思维，自动展开工作，有筹划，有构造的负担了“进修型黉舍特征与评估系统的探讨”课题探讨工作。此课题是为了互助我县周全履行的增进教师专业成长而进行的配套探讨课题。在增进教师专业成长与评价系统上阐扬紧张效用。针对我县各黉舍增进教师专业成长工作展开不均衡的现象，我们深切基层黉舍调研，经过议定听取校长报告请教查看教师个人专业成长筹划材料及与主管此项工作的当真人交换等程序，构成了翔实的分析报告，提交给了教诲局，为周全明白全县增进教师专业成长工作状况，如何结壮有效展开下一步工作供给了根据。

教诲科研所另有效利用《xx教诲通信》按期为行政部分供给信息办事。

㈦、课题探讨与校本科研工作稳步促成

一是结壮展开县级以上课题探讨工作，我们把科研员能够负担科研课题，做为对科研员的根本本质要求，如今，我教科所三名科研人员负担了县级课题“进修型黉舍特征与评估系统的探讨”此项课题现已进入周全探讨与履行傍边。由主管局长、进修主管校长详细当真负担的“收集环境下有效研修路子与方法的探讨”、“农村中小学教师步队构筑与对策探讨”等国度级课题获得了预期结果，已经过议定结题验收。

二是加强课题探讨实行校的办理与教导。经过议定专项调研、参加活动发起教导性定见等式样，对“十一五”期间，负担xx市教诲科研所主持的筹划课题探讨实行的十二所黉舍；负担国度级课题“青年教师培养的方法与实践探讨”的五所黉舍；负担国度级课题“中门生心理健康教诲与性情培养”、“小门生差别期间心理题目的防备计谋”两所黉舍；“十一五”期间，负担xx市教科所主持的省级重点筹划课题“县域和谐普惠教诲成长探讨”，以及其他各种立项课题的单位，进行了跟踪教导，前后订定了《xx县教诲局关于进一步加强教诲科研工作的定见》、《课题探讨进程实录》，为黉舍一线教师供给了进修和实践的根据。经过议定鼓励和引领及召开课题探讨经验交换会，救助黉舍办理探讨中呈现的实际题目，竭力使课题探讨与黉舍的实际工作有机整合，周全提拔黉舍的教诲传授质量。我们83％负担的“十一五”国度级课题十二项，现有十项已结题；xx省级三十五项，现有十三项已结题到达结题率37％；xx市级课题十二项，十一项结题，结题率92％。

三是珍视课题探讨的进程办理，课题探讨的进程办理是包管探讨质量的一项紧张内容，为此，我们订定了《xx县教诲科研档案办理目次》，要求黉舍及时积聚课题探讨的进程材料；本年我们还专门构造召开了“xx县教科研室与档案标准化构筑”工作交换会，从而进步了全县科研办理的典范化进程。

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