2010年四年级德育工作计划_家庭教育,指导,行为规范,德育,学习型

导语：一、指导思想：

以下为文章主要内容：

1、教导思维：

  深切贯彻落实中共中间国务院《关于进一步加强和改革未成年人思维操行构筑的多少定见》；大力大举促成“两纲”教诲；进一步加强小门生行动典范养成教诲，联合年级组实际环境周全落实“文化育人，和谐成长”的教诲思路，建立“温馨讲堂”；构建门生本性化成长的氛围。

2、重点工作：

（一）、行动典范工作：

1、工作目标

大力大举展开“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行动典范练习，提拔养成教诲的质量。

2、工作重点

（1）、以“英俊的校园，我的家”为主线，抓实抓细平常行动典范养成教诲。

（2）、以黉舍校舍改建为契机，倡导门生以倾慕黉舍为荣，破坏黉舍为耻。

（3）、坚定“以门生为本”的思维，富裕阐扬门生的主体效用，加强门生的自律意识。经过议定教师楼面带领、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行动典范自我评价等轨制，渐渐加强门生的自律意识，进步自律本领。

（4）、连续构造门生参加“行规树范员”、“行规之星”、“行规树范班”的争创活动，使养成教诲更有针对性，连续进步门生在校一日典范程度。

（二）、家庭教诲教导工作筹划

1、工作目标

强化家庭教诲教导工作，连续进步家庭教诲教导的质量。

2、工作重点：

（1）、开学初订定年级组家庭教诲教导工作筹划，，构造班主任对本年级组门生、家长展开家庭教诲教导工作，班主任做好本班家长的思维工作，变动家长展开家庭教诲的自动性，对本班门生和家长展开家庭教诲教导工作。

（2）、结壮展开《上海市农村小学外来媳妇门生家庭教诲教导的探讨》的实践和总结，连续充裕家庭教诲教导的内容和式样。各班构造展开一次家庭教诲教导活动，结束经验总结，参加评比。

（3）、连续充裕家庭教诲教导的式样

A、互助黉舍切当作好家长欢迎日工作。做到按时、定点、定人，与家长面劈面地交换、雷同。尽力救助门生家长办理一些家庭教诲中的题目。

B、对一些特别家庭门生做到重点上门家访，对重点教导的进修型家庭做到上门教导 ，弘扬师德，让师爱在门生家庭中闪光。

C、当真填写好《学生成长手册》，富裕阐扬《学生成长手册》的家校关联效用。

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