班主任培训后的个人总结_班主任,培训,班主任工作,德育,班级管理

导语：班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得当容易出现一些思想偏差。因此，重视学生品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要

以下为文章主要内容：

班主任的工作是培养人、教诲人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上期间，是德育工作者的生命活力地点，它应当是一个连续进步的进程。一贯以来，我们把班主任称为德育工作者，它实在反应了班主任的紧张工作内容是对门生进行操行教诲、思维政治教诲、规律教诲等。当代家庭经济相对富裕，孩子在家庭中的职位处所独一无二，若教诲不得当简单呈现一些思维过失。是以，珍视门生操行教诲，进步门生的心理本质，是我们迫在眉睫的任务。但是，要做好这项工作仅凭死板和经验是不敷的，还要遵循教诲工作的客观规律。为了切当提拔班主任的集体本质和办理本领，我们一贯坚定对班主任工作进行按期总结报告请教，及时构造班主任进行相干的进修和交换，为更好的做好班级办理工作而竭力。下面就我校订班主任培训工作环境作总结以下：

1、带领珍视，当真构造

1、我校一贯坚定让班主任教授除了黉舍构造的联合进修外，还要求本身加强进修，加强反思，加强互助，加强交换，让一个人的经验变成多人的财产。我们各班的学期初工作筹划，题目交换以及学期末的经验交换给班主任教授很大的救助，他们可以在做中学,也能够在学中做,使得七小的班级办理水凡是日进步,具有立异活力.

2、班主任的工作是噜苏而又劳顿的,特别对付低年级的班主任更是如此，黉舍带领在严厉要求班主任教授的同时,对班主任报酬也赐与了得当的调整,按每个月均匀100元的标准拨发,结果按量化成绩按必定的等次进行发放，固然钱数不多,可是足以阐明带领对班主任工作的珍视,足以阐明班主任工作的紧张性.如许也能够有效的变动班主任进修工作的自动性,为更好的作好班级工作打下一个精良的根本.

2、订定方案,及时培训

为了切当作好这项工作,德育办公室订定了培训方案,选择并肯定了培训内容或主题,对付肯定的主题除了法则的这些以外，根据传授的实际实机遇，我们还会随机向班主任教授保举相干的班主任办理方面的文章大略经验，,,让教授们学有所依,做有所靠,在进修的根本长进行再立异,从而进步本身的水温和本领

3、精选内容,讲究实效

我们拔取的培训和进修内容有以下几个方面

1、关于班主任老例工作及根本要求,探讨班主任工作的平常规律的有关内容.

2、优秀班主任的经验和方法.聘请五年级班主任赵敏教授展开了一堂班会树范课.张洪波教授亮相了一节晨会课。

3、关于变动门生进修自动性,加强班主任与任课教师密切互助,自动与家长关联,篡夺家长的赞成与互助.

4、进步班主任工作中的案例,分析和经验总结本领.特邀我校法制副校长进行安定法制培训.

4、培训方法,伶俐多变

采取德育表面进修与德育实践相联合,集结进修与分散实践活动相联合的式样.

因为我校很珍视教授们进修和总交友换,所以我校的班级办理程度一贯在稳步提拔,很多年青班主任有本身的思维,他们对班级办理乃至可以与老班主任平分秋色.我们不封闭本身的思维和做法,在交换中也使得我们的班主任有了进修的目标和榜样,从而构成了一个良性轮回,班级工作也会越做越好,黉舍办理也会愈来愈典范,争做本身的特点。

这些都是点滴工作环境的报告请教,对付班主任工作还是任重而道远，我们将在今后工作中连续竭力,篡夺使班主任工作做的更好,使我们班主任程度愈来愈高.有不本处所,请带领赐与责怪和斧正。

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