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对于习近平的“真学、真用、真懂、真信、”的心得体会_习近平,科学发展观,理论,大众,中国特色社会主义

2011-7-10 9:25:57 来源:范文网 【 】 阅读次数:

导语:中央党校5月13日举行2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平出席开学典礼并讲话。他指出,当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动,要求党员干部系统深入学习中央规定书目,就是在深刻理解基础上提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,做到真学、真懂、真信、真用。

以下为文章主要内容:

   中间党校5月13日进行2009年春季学期第二批进修班暨专题钻研班开学典礼。中共中间政治局常委、中间布告处布告、中间党校校长习近平出席开学典礼并讲话。他指出,当前正在全党展开的深切进修实践科学成长观活动,要求党员干部系统深切进修中间法则书目,便是在深入明白根本长进步贯彻落实科学成长观的自发性和刚强性,做到真学、真懂、真信、真用。

笔者感触,习近平在这里强调的“真学、真懂、真信、真用”,如果单从字面上来明白,那是简单明白的。真学,便是埋下头来学、下苦工夫学。真懂,便是紧张见解懂、精神本色懂。真信,便是思维深处信、魂魄深处信。最紧张的是,在真学、真懂、真信的根本上做到真用。真用,便是关联实际用、针对题目用,竭力应用科学成长观的立场、见解、方法来查看局势、分析题目、教导工作,坚定改革客观全国和改革主观全国的联合,切当把科学成长观的表面落实在工作岗亭上,表如今现履举动中。连续增进各项工作又好又快成长,兑现好保护好成长好最广大人民的根本长处。

但是,明白起来简单做起来难。真正做到真学、真懂、真信、真用,却其实不那么简单。

一是做到真学不简单,因为真学表现为自发地学,当真地学,结壮地学,系统地学,精确地学、完好地学、反复地学。这就要埋下头来学、下苦工夫来学。这就要花时候去学、费精神去学、用心去学,用毅力去学,做到坚持不懈、有始有终,发扬挤劲、钻劲、韧劲,先易后难、由浅入深,安分守纪、水滴石穿。

二是做到真懂不简单。真懂,不但紧张见解要懂、更要精神本色懂。而以科学成长观为紧张构成部分的中国特点社会主义表面系统,它和毛泽东思维既一脉相承,又与时俱进,是马克思主义中国化的最新结果,反应了我们党对共产党在朝规律、社会主义构筑规律、人类社会成长规律的庞大认识,反应了党对新的历史前提下促成改革开放和社会主义当代化构筑、成长中国特点社会主义的庞大认识。是在新的期间前提下把马克思主义基来历根本理与当代中国详细实践相联合的结晶。是以,做到真懂,就从集体上把握了科学成长观的表面系统、充裕内涵、精神本色和根本要求,才华真正搞明白、弄明白为甚么要科学成长、如何兑现科学成长,实践才有根本,举动才会自发,科学成长观才有大略彻完全底地贯彻落实。

三是做到真信不简单。真信,便是思维深处信、魂魄深处信。到达这类思维地步,真正在思维深处、魂魄深处建立起对包括科学成长观在内的中国特点社会主义表面系统的崇奉,单靠几个月的进修实践活动是不敷的,毕竟崇奉的东西是根深蒂固的、是管长远、管人生的,这就必要毕生有始有终地去进修、去实践。

四是做到真用不简单。真用,便是在真学、真懂、真信的根本上关联实际用、针对题目用,竭力应用科学成长观的立场、见解、方法来查看局势、分析题目、教导工作,坚定改革客观全国和改革主观全国的联合,切当把科学成长观的表面落实在工作岗亭上,表如今现履举动中。因为进修的目标在于利用,利用的关键在于转化。各级带领干部要经过议定扎结壮实的进修,以本身实践科学成长观的举动增进进修实践活动的深切,真正把进修实践活动的结果切当转化为高举中国特点社会主义宏大旗帜的刚强意志,转化为对共产主义宏大抱负和中国特点社会主义配公道想的刚强决议信念,转化为应用科学表面分析和解决题目的实际本领,转化为鞭策科学成长、增进社会和谐的过硬本领,转化为与人民大众同呼吸、共命运、心连心的诚挚感情,转化为加强党性涵养、进步思维憬悟的自发举动。

固然,做到真学、真懂、真信、真用,固然不简单,但也其实不是不可为。在这方面,海军大连舰艇学院政治系教授方永刚,当真进修、刚强崇奉、自动传播、榜样践行党的立异表面,博得了“科普专家、大家学者、布衣教授”等佳誉的古迹就很值得我们进修。他深切进修党的表面、刚强崇奉党的表面、自动传播党的表面、榜样践行党的表面,用本身的现履举动为我们建立了一个真学、真懂、真信、真用的典范,成为新局势下真学、真信、真懂、真用党的立异表面的杰出代表。

他用执著、勇气和精神,把平凡的事变做到极至,他深切进修党的表面,追求真谛、吃苦钻研的摸索精神;他刚强崇奉党的表面,忠于抱负、矢志不渝的执著精神;他自动传播党的表面,爱岗敬业、不辱使命的拼搏精神;他榜样践行党的表面,求真务实、知行联合的求实精神;他具有高度政治憬悟和崇高师德、虔诚党的奇迹的献身精神。这些精神,恰是当前进修实践科学成长观,做到“真学、真信、真懂、真用”的榜样和树范。是以,在进修实践活动中,领会习近平的“真学、真懂、真信、真用”,笔者感触,每个党员和党员干部都应当好好学学方永刚。



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Tags:习近平   科学发展观   理论   大众   中国特色社会主义  
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