绿色幼儿园申报材料_环保,社区,大自然,幼儿,幼儿园

导语：近年来，在创建绿色幼儿园的过程中，我园以“为了一切孩子的终身发展和幸福奠基，帮助孩子全面成长，给孩子一个最好的开端”为办园宗旨，抓实环保教育，充分利用挖掘幼儿园的各种资源，积极实践着“人与自然和谐发展”的理念，通过实施绿色教育，我们发现：教师、幼儿、家长的环保意识有了普遍的提高，行为习惯、情感态度有了明显的不同，绿色教育取得了明显的成效。

以下为文章主要内容：

    幼儿园的家长来自各行各业，家长的职业、经验与专业等是幼儿园宝贵的教诲资本，他们的一举一动将对幼儿起着潜移默化的感化。所以在幼儿园的活动中，我们也聘请家长的参加。

    如：召开家长会，展开“创绿”的倡导书；指导家长、幼儿互助收看关于“绿色地球”的记录片；家长场地的宣扬栏上注重登载幼儿园环保教诲的内容，图文并茂，富裕阐扬其教诲效用，让家长与班级同步展开教诲活动；构造家长与幼儿互助参加“小巧手”建造的活动，活动初期，很多家长拿成品装金饰来园，经过议定教师的教导，其后才变化见解，纷纭利用本身家里的废旧材料，带着孩子进行小巧手建造，既增加了父母与孩子间的感情又进步了孩子的脱手动脑本领，活动后，很多家长还在“小巧手”活举动品上记录下作品计划的意图，环保见解明显获得加强。

    2、走进社区、街道，走进大天然，使幼儿感觉“绿色”带来的高兴

    走进大天然，让天更蓝，让草更绿，一年一度的社会实践活动，把孩子、家长、教师带进了英俊的大天然，分享着人与天然、人与人的和谐。活动中家长和教授、家长和幼儿，教授和幼儿或同演、或同游，既增加了活动的氛围，又分享了故里、师生的亲情。

    如：我们展开的“走进社区”活动，各个班级教师根据班上幼儿的年龄特点，有针对性、有选择地带领孩子走进社区，有的观光轻轨、有的观光药店超市、有的观光小学、孩子们在观光的进程中明白的故乡社区，更进一步构成巩固吐痰、不扔烧毁物的意识。通度日动，孩子们知道随地扔废料会毁坏环境的美好，自动拣起废料便是对环境的保卫。我们六一带领家长孩子在中猴子园展开“亲子活动”，活动后，家长和孩子们自动用废料袋料理烧毁物，环保的见解已经在详细的行动中获得落实。

    几年来，在“创绿”的活动中，在各级带领的关心和赞成下，绿色的种子已经在教师、孩子及家长的心中生根开花。绿色之树已垂垂长大，我们是绿色的花匠、绿色的青鸟使，我们会将绿色的种子在更多、更广的处所播散，唤起更多的人们互助建立一个绿色的家。

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