镇政府教育综合评估工作汇报_小学,中小学,厕所,中学,图书
导语:xx镇人民政府
以下为文章主要内容:
(二)加大投入力度,进一步进步办学程度。
我镇是撤区并乡后的新建镇,建镇晚,摊子大,全镇异国厂矿企业,经济根本薄弱,但镇党委、镇当局从教诲投入是计谋性,先导性投入的理念动身,自动互助县委、县当局落实“以县为主”的政策,使全镇的集体办学程度有了超过式的新成长。四年来,总投入712.71万元,此中,政策性投入600.017万元,乡镇投入22.8万元,村投入41.4万元,黉舍投入48.492万元。
2005年投入41.2万元,紧张结束了,xx小学锅炉、库房、院墙等从属工程;西小营幼儿园新建校105平方米;宋窝铺传授点翻建198平防米,后营子传授点新建200平方米。
2006年投入46.5万元,紧张结束了,安子岭东沟学前班,新建校舍66平方米,院墙80延长米;蕨菜沟传授点翻建校舍240平米,垒院墙115延长米;xx小学垒院墙170延长米;xx小学垫方及操园大地硬化1400平米;宋窝铺传授点垒院墙和大门、大地硬化1200平米;中间小学新建自行车棚300平米;中小学更新课桌椅200余套,设备电视机12台;为学前班配置设备摆设电子琴7架,保温箱8个,杯巾架44个及一部分杯巾;购大班公电脑和打印机各3台,灌音机20台。外联资金3.1万元、图书架50套,宿舍衣橱34套。
2007年投入 470.517万元,紧张结束了,互助上级结束总投资425.177万元,构筑面积3510平方米的中学传授楼及其锅炉房、厕所、管道沟等从属工程构筑;购买门生课桌椅1000单人套,门生留宿用床800双人套,宿舍衣橱800单人套,教师办公桌椅橱80套;中间小学垫砂石400方;建长期性黑板13块,购买音响配置1套,调换50条凳子;后营子传授点校园硬化480平方米。
本年共投入154.492万元。紧张结束了:(1)校园硬件构筑:投入130.82万元。中学餐厅950平方米,校园硬化3120㎡;垒院墙30延长米;建主席台1个,废料池1个;顶棚180㎡;补缀校舍54㎡;改建体育东西室20㎡;按装室外大型体育东西12件。(2)校园绿化粉饰构筑:投入8.85万元。中小学植树105棵,购花盆300个,垒花墙96延长米,花草3000株;粉刷:室表里10861㎡;建文化墙面积:940㎡,写长期性标语402㎡。(3)教诲传授文化构筑:投入6.822万元。轨制、职责、班训及条幅小学381套;建班级文化长廊55.2㎡,各室展板4377㎡;(4)其他,投入8万元。即外单位援助代价5万元的图书;中学安置多媒体桌椅100套等。
(三) 竭力进步遍及程度。
遍及水安定凹凸是进步办学程度的紧张标记。为此,我们狠抓遍及程度不松劲,采纳了以下办法:一是加大宣扬力度,把每一年的4月份和9月份定为任务教诲宣扬月,利用广播、标语,激发宣扬材料,召开家长会,入户会见等式样,向家长和社会宣扬教诲法律标准,加强了广大大众依法治教意识,为进步遍及程度奠定了坚固的思维根本。二是落实目标责任制。镇带领和中间校带领包片,中小学当真人包校,班主任包班,任课教师包门生的方法,并把落实环境参加年末考核,履行“一票反对”制。中学王海英教授班里有一个因家庭坚苦面对停学,王教授为了让她连续进修,就用本身方才领的工钱为其交了学惯费用。三是密切家校之间的关联。各中小学采纳家长会,开放日,家校关联卡,家访等式样,互通信息,互助做好教诲工作。中学和完全小学每学期都请法律干警为门生做教诲法制报告,进步了门生的法律标准意识,从而吃苦进修,奋发向上。四是强化了教师职业操行构筑,用爱心暖和每个门生,恭敬门生的品德,诚意诚意把门生当作主人、主体,对体罚和变相体罚的教师履行年末考核为“同等格”。中学三年共采纳辍门生34名。
(四)进一步强化黉舍典范化办理。
要周全进步教诲传授质量,促成黉舍的科学化成长,必须办理先行。为此,我们把黉舍办理定位于以工钱本的办理,将老例办理、目标办理和进程办理融会为一体,以师生的成长为核心,为师生供给精良的成长平台,进而兑现黉舍周全成长。
一是连续坚定以德治校这个根本。当真贯彻落实“双纲”“双典范”及党中间关于加强和改革未成年人思维操行构筑定见,用“三个代表”紧张思维统揽德育工作,党、政、工、团队互助参加,齐抓共管,家庭、黉舍、社会密切互助,程序同等,构成了全方位的德育工作收集。老例教诲与主题教诲相联合,课内与课外相联合,将德育教诲分为养成教诲、感情教诲、操行法制教诲、抱负决议信念教诲四个层次,以“五爱”教诲为主线,以心理健康教诲为特点,以活动为载体,以家庭、社会教诲为补充,构建了“办理育人,教书育人,环境育人和自我育人”的德育工作机制。使师生的思维操行理念获得升华。全镇中小门生遵纪守法,好学向上。
二是强化教师步队本质提拔。我们深切贯彻落实以工钱本的办理理念,富裕阐扬以工钱本的制约机制、工功课绩为目标的评价机制和嘉奖鼓励机制三大机制的导向效用。抓住师德构筑和交易进步两个关键,凸起了骨干教师的利用和青年教师的培养两个重点。强化以“两评四考”为紧张内容的教师绩效考评,出台了《中小学教师支教交换轨制》,美满了《中小学教师嘉奖方法》等一系列轨制;珍视培树典范,培养骨干。阐扬骨干教师的引领效用。如今,小学有市级骨干教师4人,县级传授斥候6人,校级骨干教师35人;中学有市级骨干教师2人,县级传授斥候9人,校级骨干教师23人。
三是结壮展开校本教研活动。订定出台了《xx中间校校本教研轨制》,《xx中间校校本教研办理轨制》等轨制;抓住校本教研三个核心内容,从自我反思入手,加强集体备课,珍视加强校本教研的实效性。小学,中学及幼教每学期展开2——3次了大型教研活动。中小学还别离与县城第一小学、县一幼、第三中学建立了“手拉手”和好校。中小学编纂校本教研导刊,展开“一带一”等活动,中小学和幼儿共肯定了34 名校级骨干教师,并让他们与34 培养东西一带一展开活动,使讲堂奋起出活力,增进了教诲质量的进步。
四是加强黉舍文化构筑,创和谐成长的校园环境。我们的黉舍文化构筑方才起步,正处在摸索阶段,在黉舍文化构筑进程中,我们珍视拓展黉舍文化构筑的内涵,把黉舍精神文化,黉舍活动文化,黉舍轨制文化,黉舍办理文化和黉舍精神文化纳入此中。最终是出力打造黉舍精神文化。在总结黉舍办学历史的根本上,建立了xx中间校黉舍精神是:吃苦刻苦,甘于奉献的精神;奋发向上,抢先创优的精神;遵规安分,联合互助的精神。其次是经过议定充裕多彩的校园文化活动彰显了黉舍精神文化。再次是珍视黉舍精神环境构筑,打造英俊的黉舍文化“外壳”。
各位带领,过去的几年,在各级带领的关怀赞成下,我们获得了必定的成绩。但教诲工作是振兴民族再发难业的百年大计。中学宿舍楼、实行楼、校园硬化,3所完全小学改建寄宿制小学等任务还很艰巨。面对新的教诲局势,我们也复苏地意想到,我们的工作还存在着必定的差距。我们决议信念在县委、县当局的带领下,进一步贯彻落实党中间、国务院关于强化农村根本教诲改革的决议精神,把握科学的根本教诲成长观,坚定依法治校和以德治校并举,普教、幼教、成职教并重的办学理念,以改进精神办学前提和进步教诲传授质量为中间,续写我镇教诲工作的新篇章。
以上报告请教敬请各位带领责怪斧正。
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