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初中办学先进单位总结材料_毕升,评估,办学,初中,中学

2012-8-13 14:23:58 来源:范文网 【 】 阅读次数:

导语:

以下为文章主要内容:


稳如国家栋梁  强似疾马劲风
——黄冈市平凡初中办学进步单位总结材料
英山县温泉镇长冲中学
 
该校始建于1970年,已培养初中毕业生近万人。此中考入黄高28人,录入一中1068人,规复高考轨制后,直接升入中专中师的急需人才382人,毕业率、合格率、升学率长期位居中英山三甲行列。黉舍综合气力评估于200X年获全市第23所,英山第二所“黄冈市树范初中”称呼。黉舍周全贯彻目标,其“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学理念已享誉市县文秘部落。参加湖北省“十·五”教诲科学筹划重点课题的传授探讨与实践,正风起云涌,其阶段经验已两次在全市交换。黉舍办学行动典范、轨制健康,以工钱本,到处领先。黉舍虽地处城郊联合部,面对“三一八”与毕升大道,但从未产生庞大变乱。黉舍当真人詹宇意无违纪行为,且荣获英山“十佳校长”、“黄冈市根本教诲进步个人”、“湖北省优秀教师”称呼。
“稳”,紧张表如今三个方面:一是办学方向稳当,二是办学步队巩固,三是办学步子稳实。
1、办学方向稳当
长冲中学自七0年创办至今,就以办学方向稳当而名冠全县,它不偏不倚、与时俱进,34年的历史轨道在英山县是有目共睹、口碑载道。
——贯彻教诲目标不摆荡。坚定德、智、体周全成长。德育为先,智育为要,体育为本,艺术教诲为辅,从未偏离过目标的轨道。
——提拔办学理念不摆荡。30多年的办学历史孕育了很多告成的办学理念。期间在进步,黉舍在成长,教诲表面也随之成长、变化、提拔,初期标语式、榜语式的理念渐渐被人道化的理念所代替。如今已构成与目标融为一体的办学理念:“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”。这一理念不但矗立在传授楼顶上,并且写进了门生大家会唱的《故国旺盛我承担》的校歌当中,更融入了每位教职工的思维与举动中。
2、办学步队巩固
——数量稳步上升。从创办初期的两个班7个人成长强大到如今的108“梁山豪杰”。
——本质稳步进步。黉舍经过议定岗亭练兵和分期培训等方法,连续进步教师本质,现有专任教师步队学历达标率为100%,本科占56%;高级教师5人,中级教师以上比例达88%;19人获市级骨干教师、2人获省级骨干教师称呼,2人获省当局以上表扬。
——思维巩固合拍。黉舍上百名教师大家安心、用心传授,赤胆忠心,无一例擅自外出调离,多年来无人告状上访。
黉舍如今的教师步队中,班子联合,战役力强;老中青联合,学科配套,是一支调得动、上得快、教得好的专业步队。
3、成长步子稳实
一年一小步,十年一大步,一步一个脚迹,步步迈向光辉。长冲中学走过的每一步都是安妥实在的:七0年代初,其学农项目肥猪粉名冠英山大地;八十年代,中考成绩称雄毕升故里;九十年代,普九项目气吞大别山南;进入新世纪,成为英山第二家全市树范行列的初中,如今已成长到25个班,近2000论理门生。坐拥城郊毕升大道,生源富裕,范围巨大,成长前景广泛看好。
“强”则集结表如今“综合气力强劲、教诲质量富强、成长后劲强足”上。
1、综合气力强劲
——黉舍早在1986就年获得黄冈行署公告的“进步集体”称呼。
——最能代表办学程度的黉舍等级评估,于200X年获县级树范称呼,200X年进入全市树范黉舍行列,成为全市307所初中的第23所,英山22所初中的第二所“市级树范初中”。
——成为英山成人高考、成人自修考点。
——屡次成为全县普
9、档建、绿化、树范、教研现场。
——范围仅次于县实行初中。
——校办财产印刷厂获市县进步单位。
2、教诲质量富强
创办34年来,黉舍教诲质量长盛不衰。
——特长质量有特长。创办初期的文艺、体育班为全县培养了很多体育、艺术人才。
——中考质量长盛不衰。规复中高考轨制后的十年中,黉舍中考质量曾与瓦寺前中学不相上下平分全县秋色。九十年代至今,中考质量一贯巩固在全县三甲之列。
——教研质量其后居上。黉舍“初中立异教诲探讨与实践”课题被湖北省立为“十·五”教诲科研项目。其阶段实践经验于200
3、200X年两次在全市集会上作典范讲话。《山茶花》文学社团及校刊获省、市一等奖。
——学科比赛层次上升。数学、物理、化学、作文、美术等学科有多人次获国度级
1、
2、三等奖,生物获省级奖,艺术、体育项目多人次获市级一等奖。
——教师“四优”连续获奖。近五年来,论文在省级以上报刊公告、评奖的多达150多篇,优良课讲课、说课、教案、课件有48人次获市一等奖。
——社会感化连续扩大。三个年级中黉舍招生范畴内适龄少儿已不敷千人,但是从全县、罗田、蕲春慕名而来求学的门生已挨近一半。
3、成长后劲强足
跟着黉舍人才、质量、区位优势渐渐凸现,黉舍构筑正在连续美满。一栋上百万的项目工程——男生宿舍楼已破土开工,30多年想封闭校园的夙愿正在履行当中。来岁秋验收的省级课题已在紧锣密鼓地进入“收官”阶段。一多量中青年教师正在走向成熟。黉舍将借此次再度升级市级先进行列的春风,大马金刀促成新课改,力图在三五年内跃入省级树范黉舍行列。


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Tags:毕升   评估   办学   初中   中学  
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