2010年中学教研工作计划_评价,教学,教研,各校,中学

导语：一、指导思想

以下为文章主要内容：

1、教导思维 

    2009年度，我片将连续坚定以新的课程理念为教导，以进步讲堂传授效果为重点，以传授教研为赞成，立足各校实际，以办理在课程履行中所面对的各种详细题目为东西，以提拔教师专业成长和交易程度为目标，以增进门生自动健康康面的成长为主旨，鞭策我片各校课程改革目标的周全落实。为了更好地落实凉州区教诲局初中传授工作集会精神，促成我片初中教诲集体成长，均衡成长，根据抓教研促传授，抓教研上程度的内涵要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建彼此交换、彼此进修、彼此互助、彼此进步的平台，连续进步我片教研办理水温和教研质量，指导教师紧紧环绕课程改革，深切展开传授探讨活动，追求讲堂效益的最大化，周全提拔我片初中教诲传授质量，为我区初中传授作出应有贡献。 

2、详细环境 

    我们黄羊片共有8所黉舍，别离是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。固然本片黉舍集结在凉州区南侧，远离城区，但各校都有冲破校际壁垒，尽力互助，经心投入，联袂共进，资本共享，追求互助进步的决议信念和决议信念。 

3、 构造机构 

    建立黄羊片中间教研组：武威十四中。 

    建立以张兴辉同志为组长，以崇高升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中间教研组。 

4、工作目标 

    经过议定教研活动的展开，连续进步教师专业程度，兑现教诲见解和传授行动的变化，办理教师在传授中碰到的题目和狐疑，使教师提拔把握讲堂本领和履行新课程的本领，力图我片教研工作有特点、有实效，传授工作上层次、升台阶。 

5、工作重点与办法 

    加强对新课标下讲堂传授改革的探讨，强化进步传授质量的摸索探讨，连续鞭策我片传授质量的连续进步，扎结壮实抓好传授的办理工作的探讨，经过议定召开传授钻研会，构造片内视导，进步我片各校的传授办理程度。 

工作重点： 

1、加强各校之间的交换与互助 

    片中间教研组探讨订定教研活动筹划方案并按期查抄教导各校教研工作。各校中间教研组和年级(学科)教研组联合学科实际订定好学科教研专题，各学科自动展开专题传授探讨活动 

2、经过议定展开各种活动，变化教师见解。 

   （1）构建新的交易培训模式,连续促成“名师工程”。每个学科选出2-3名教诲传授理念新、交易本领强、综合本质过硬的教师作为学科领祖先，让他们阐扬骨干教师的树范引领效用,让他们凡是给教师们上树范课、观摩课,起到名师带路树范的效用,鞭策见解的变化，增进黉舍骨干教师的成长。 

   （2）深切钻研讲义、教法，备好课，广泛展开“听评课”活动。经过议定派教师外出听课，构造教师深切讲堂听课等方法，富裕鉴戒各种进步传授方法，“拿来”与立异并举，连续促成传授改革，进步课程的履行程度。变化课程过于珍视知识教授的偏向，强调构成自动自动的进修立场，使获得知识与技巧的进程成为进修和构成精确代价观的进程。变化门生的进修方法，建立门生在讲堂中的主体职位处所，建立门生自立、摸索、发觉、探讨以及互助进修的机制。在师生划一互动中建立教师的主导职位处所和门生的主体效用，从而增进师生互助成长，竭力摸索一条与新课程履行相适应的讲堂传授新路子，增进传授方法改革。各校年级组在组长的带领下，根据新课标的要求，随时就讲义和教法进行教研（不但联合讲课内容，更紧张的是找出办理疑问重点的有效方法），同时，采纳教导处集体安排（每周各科有两节集体教研的时候）和黉舍带领听课、教师个人随机听课三种路子来鞭策教师上好每一堂课，教龄不满三年的教师每周听课很多于2节；每学期进行校内优良课评比活动一次。 

    严厉评课要求。评课时，要求扫数听课的教授必须谈出本身的见解，从根本长进步听课、评课结果，取长补短，互助成长。 

    （3）履行按期交换“课改所得”轨制。教师要凡是反思本身的传授行动，经过议定自我反思，构成反思风俗，倡导对传授进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下传授漫笔、传授案例及教诲故事，分析课改中的成败得失，对告成和教训进行理性思虑。各校内部，随时交换。片内各校之间除网上凡是交换外，每学期集体构造交换1次，在刚正、刚正进行评价的同时，办理讲堂传授中碰到的实际题目。 

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