2010年乡镇中心小学教学工作汇报_优质课,教案,我校,评比,校本教研
导语:近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关怀下,紧紧围绕“以人为本,和谐发展”的办学宗旨,以教学科研为方向,以课程改革为重心,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平,现将近期来的教学工作总结如下:
以下为文章主要内容:
近几年来我校在市、县教诲局的精确带领和关怀下,紧紧环绕“以工钱本,和谐成长”的办学主旨,以传授科研为方向,以课程改革为重心,以提拔传授质量为目标,以进步教师专业本质为关键,周全优化黉舍教诲传授办理,进一步提拔我校集体办学程度,现将近期来的传授工作总结以下:
以“传授质量年”为契机,我校的教诲传授工作的展开井井有条,自动参加上级带领机构构造进行的各项活动。
1、强化进程办理,提拔质量指标。
加强老例办理是落实教诲筹划的根本包管。本学期我们当真落实各项法则,构造传授。当真订定传授教研工作筹划,坚定带领听课评课轨制,坚定双周五交易进修轨制,坚按期初期中期末查抄轨制,加强进程办理,以包管黉舍的教诲传授结壮高效。
1.本学期当令进行三次“六当真”查抄,采纳平常查抄与集结查抄相联合的方法。期初期中和期末三个阶段进行联合查抄,及时发觉题目,及时反馈,及时改正。黉舍加强随堂听课和巡查查抄,利于改革讲堂传授,增进传授效果和进修结果的进步,本学期随堂听课教师覆盖率达84.5%。随堂听课均匀达55节。
2.出力讲堂传授探讨,缩小质量差距,提拔质量指标。期中有针对性地对部分学科、年级进行质量调研,明白把握传授环境,并及时反馈给教师。加强门生老例办理,养成良好进修风俗,珍视培养门生细致谛听、用心读书、细致谋划、自力思虑的精良风俗,存眷和救助掉队生把握精良的进修方法,进步有效时候的进修效果。在期末测验中,全校三科合格率达97.2%,此中数学合格率98.2%,语文合格率为99.6%,英语合格率为98.5%,学科成绩稳步提拔。
3.落实综合实践活动课程,珍视门生的切身材验和自动实践,教授不受时候限制,在一学期内任选时候与内容,展开两个主题以上的活动,并注意积聚资料。抓好体育卫生工作,珍视门生目力工作,抓好两操,裁减门生近视病发率。
4.落实法则,活动确保。我校当真贯彻落实市履行本质教诲的法则,自动促成本质教诲。我校的乐趣小组活动按时按筹划有序展开,黉舍构造了“田径”、“器乐”、“声乐”、“跳舞”、“绘画”、“书法”、 “谋划机技巧”等多个校级专业乐趣小组,同时各班自行构造班级乐趣小组,联合时候按时活动,充裕了门生的课余糊口生涯,有益于门生周全和谐成长。本年在镇小门生田径活动会上,我校获得了149分,为近几年最高分,在镇同类黉舍中领先。在县运会中我校的入场式获全县队列表演第六名;我校音乐小组的孩子们排练的跳舞《从头再来》获县艺术节评比一等奖,《欢乐鼓舞》参加六一儿童节文艺汇演;在县教诲局构造的教师门生书法、绘画比赛中,我校的Xx、Xx教授的书法作品均获二等奖,Xx教授的绘画作品获二等奖,Xx、Xx、Xx三位同学的绘画分获1、2、三等奖,Xx、Xx两位同学参加以“改革开放三十年”为主题的绘画比赛分获2、三等奖。
2、摸索校本教研,首创教研场面。
1.走出去。本学期中,市级传授教研活动为我校教师供给了很多的进修机遇,我们前后去Xx的Xx小学、Xx一小观摩那边的校本教研活动和综合实践课的展开,使与会教师收获颇丰,我校展开的收集教研活动也从中汲取了进步经验。2009年4月,我校教师外出参加差别学科的优良课评比,在听其异乡镇教师讲课之余,与参赛教师进行教诲传授思维的交换及碰撞,不但强化了教师的反思意识与本领,并且使教师连续汲取他人长处,让教师连续在做中进步、做中美满。2.请进来。本学期县教诲局初级教研室在我校进行了英语优良课评比,在用时两天全县英语骨干教师讲课的同时,我们让我校英语教师随堂听课,汲取教授们上课中进步的传授方法、伎俩,联合本身的实际环境,取长补短,使本身的传授工作能获得进步;2009年5月我校的Xx教授要参加Xx市数学优良课评比,我们邀请教研室的教授们到我校赐与教导,他们博古通今,给我们了很大的启迪,其后我校构造一部分骨干教师集体备课、互助钻研交换,大家联合本身对这节课的明白各抒己见,大家在交换中彼此进修、互传方法、彼此鼓励、彼此增进、互助进步,救助张教授找出不敷,美满传授计划。
3.当真构造教授展开校本教研活动,加大研修力度。开学初,我们联合黉舍的整体工作筹划,订定了切当可行的教研筹划,按时进行教研活动,上课教授为了上好课,在年级组和教研组里的教授救助下,互助探讨,反复点窜,既提拔了本身的传授程度,又策动了其他教授一路探讨。点评教授为了评好课,活动前进修讲义、教参、教案,活动中当真听记、思虑,评课中必定告成,发起参议定见,如许既提拔了评课程度,又提拔了黉舍形象。每次活动凡安排到的教师都能按时参加,并在钻研中富裕、自动地公告本身的见解,教研活动的展开使我校师生收获颇丰。2008年9月,我校构造展开了地区性的教研活动,兄弟黉舍有多名带领和教师参加,在此次教研活动中,我校Xx教授讲了《古井》、Xx教授讲了《分数除法的意义》,与会的带领教师们讲话强烈喧闹自动,活动展开很告成;2009年4月,我校的Xx教授参加了全县的数学教研活动,所讲三年级数学课《认识面积》供全县数学教师观摩; 5月,教诲局小学教研室在我校进行了“校本教研工作现场会”,在会上联合Xx教授的《认识面积》一课,我Xx镇教研互助体的教授们利用收集,上UC交换见解,公告定见,获得全县各校带领教授们的同等好评,开辟了Xx县利用收集进行教研的先河,也让我校的校本教研活动上了一个新台阶。
4.联合黉舍实际展开校本教研活动。在09-10第一学期开学初,因为师资气力的调整,三至六年级任教英语的教师多为班主任,对英语传授不熟悉,针对这类环境,黉舍教研筹划中订定了指令性和教导性筹划,
3、构筑一支高本质的教师步队。
加强师资步队构筑。珍视对教师的政治思维教诲、职业操行教诲;珍视对教师的交易培训,进步教师的交易程度,在黉舍平常工作紧急的环境下,前后安排教师去外埠参加培训进修。一多量教师脱颖而出:Xx教授被评为“德育教诲进步工作者”,Xx教授评为“Xx县优秀教师”,Xx、Xx、Xx三位教授被评为“Xx县进步传授工作者”。
1.构造教师连续进修新课程改革的进步理念。理念是先导,进修是包管。连续加强教师的表面和交易进修,采取表面关联实际,集体进修与个人自学相联合的方法,把集体培训与实践利用联合起来,做好交易进修笔记,倡导每节课跋文传授漫笔及反思,并凡是交换,使进步的教诲思维紧紧扎根于每位教师心中,从而更有效地教导本身的传授实践。在Xx市优秀教案评比中,我校有六名教师的教案分获1、2、三等奖。此中Xx教授的《詹天佑》、Xx教授的科学教案获一等奖,Xx教授的《只有一个地球》、Xx教授的《ai ei ui》教案获二等奖。
2.加大青年教师培养力度。为年青教师供给进修的机遇,以进步年青教师的集体本质。在此根本上,对付校内的一些年青传授骨干,黉舍更是为他们创设了亮相自我的平台。本学期,我校部分青年教师各级讲课比赛中获得了历练,均获得了可喜的成绩:2009年4月,Xx教授为全县英语教师做树范课;同月Xx、Xx两位教授参加县英语优良课评比均获一等奖;Xx、Xx教授参加科学优良课评比分获1、三等奖;Xx、Xx教授参加品社优良课评比获1、二等奖。Xx、Xx教授参加涉猎教导课评比获1、二等奖。Xx教授还参加了Xx市的优良课评比,Xx教授参加了信息技巧与英语学科整合课的评比。在体育艺术优良课评比中,Xx教授的《快乐之家》、Xx教授的《超过式跳高》、Xx教授的《文明规矩歌》被评为优良课。Xx教授参加了市里的体育优良课评比。
4、工作展望
在今后的工作中将连续强化课程改革,加强老例办理,加强传授探讨,紧紧环绕如何进一步进步讲堂传授结果,大面积进步门生的进修成绩这一中间,常抓不懈。引领各教师抓住如何加强讲堂传授的构造工作、如何变动门生的自动性、如何开导门生的脑筋、如何巩固进修结果等实际题目展开传授探讨工作,使传授工作能够重实际,有实招,出实效。篡夺在期末测验中获得更加优秀的成绩。
总之,我校必须坚定以工钱本,必须进步教师职业操行和交易本质。黉舍从传授、教研上看有必定的成长,我们会连续竭力,连续开掘教师潜力,进步教师的自动性,篡夺更上一层楼。
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