大学生任教实习报告_指导老师,教案,口语,课件,中文
导语:大学生任教实习报告
以下为文章主要内容:
大门生任教练习报告
练习辛苦得超出我的想象,不过我觉得本身的自立练习很富裕。在中秋假期前我就已经练习了三天,那三天还比较空,并且除了听课和班队课时,我也很少在讲堂里露面。熟悉黉舍环境、办公室教授、门生们之余,我批完功课后还能看看本身带的书。可是9月25号中秋假期返来后,就再也异国一分钟是闲着的。
教导教授只有34岁,20岁就毕业于上海师大。他深藏若虚,却又深藏不露。他这位教授人很温和,对我也很赐顾帮衬。经过议定教诲局网站,我明白到他本来也算是台州地区34个教研员之一,温岭内里算是不错的英语教授。也参加过市教师雇用测验的面试考官,还被安排到瑞安去劈面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖,拿到台州市评价也都是一等大略二等的。尽管他很牛逼,可是他还是很安心我的工作,几乎把扫数的一切都罢休给我管。
对付上课,我和教导教授采纳了“AA制”政策。他上2课时的section A,我也上2课时的section B和Self-check。第五课时是把本单位积存下来的报纸和讲义都讲掉。因为平常的功课批改我们采纳的是我包办政策,所以他也不知道门生们的功课对错环境和上友爱况,偶然我会把详细的报告他,让教导教授去反馈给门生们。偶然间教导教授直接让我去讲堂里利用下午功课料理课,来给门生们功课反馈,责怪不上交功课者,并把门生们的易错题讲掉。
本来真正在黉舍工作才十几天,中秋到国庆中间有一周,国庆到如今有7天。这两周内里,我上了6节正式的课,4节讲操练课(被我乘以2了,因为两个班),别的还监考了6节课(因为考了三个单位了)。这个黉舍很以工钱本,对教授管得不严。所以在我讲操练大略监考的那些天,教导教授平常是只现身一会,式样一下就异国人影了的。可是为甚么他的班级还会在这么懒的教授教导下仿照照旧这么好呢,我觉得紧张是开学前几天的德育教诲抓得很好。我们这里进度很慢,比潇文那边满三个单位,比牟彤那边慢一学期(他们下册都教了一半了),可是我发觉我教导教授也异国白白慢的,还是有很大成果的,我们这个班级和隔壁8班比拟,集体凝集力很强,成绩好,上课规律也好。----大家不闲麻烦的话,我在最背面附录了我不谨慎复制来的笔墨,如许的东西讲堂里到处都贴着打印稿,门生们都以这些为榜样的。
平常批功课平常是每天批4-7个小时,5个小时属于平常现象,我中间还要听一节课,还要趁每个课间拉几个根本差的门生来办公室订正试卷、默写纸之类的,每天坐公交车首班车从家里动身,每晚等天黑了坐末班车回家成了我的风俗。
前两天上的四节课,把我忙得半死了。我很傻,课件每个内容和动画结果都是本身计划的,第一份课件做了我八个小时(固然包括搜罗资料下载他人的教案等等的时候),然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。第二份略微快一点,可是自我感触内容触及不如第一节课好。
两天里简大略单的四节课,可苦了我这个新手。前天我弄到拂晓2点才去睡,然后六点起床就去上班了。早上批功课到11点,午餐后,安定起见,我决议去讲堂拷贝PPT看结果。异国想到我的PPT版本太高,讲堂里不能播放,一放就死机。回到办公室用教导教授的电脑,还是被我弄死机。最终教导教授说让我用他客岁的PPT算了,我实在不甘心甘心,我的PPT可是我花了N小时的结果啊。想到这里,我就入手下手抖动了,手已经抖得不听使唤,连鼠标都难以把握。这是我第一次在教导教授听课时上讲台呀,怎样可以这么对我。就如许心砰动连续的,从头把每页PPT上的文本框和图片都黏贴到了新建PPT里,总算是在午时搞定了。可是庆幸的事变又产生了,课前五分钟我走到讲堂,教导教授借我的放PPT的感到器被我一个门生碰掉了,放电池的弹簧不知道跑那边去了。感到器不能用,我就要死板地站在电脑前方把握讲堂,还不好向教导教授吩咐。再次抖动了。还好门生们自动帮我找,课前1分钟终究又规复了寂静。所以发起同学们在上课前必定要提早很多时候去尝尝配置哦。
那全国午2节课顺利上完,薄暮七点到家,连续筹办次日的PPT到晚上12点,困得实在难以睁眼,先去睡觉,四点爬起来试讲。上完这两天的课,我到家躺在床上是真的连动都不能动了,满身软绵绵的,一点气力也异国。
由我入手下手上课的单位测验成绩也出来了,每个班95分以上30人,90分以上41人,80人以上49人,80分以下每班只有4人。说实话,这个成绩算比上个单位进步了很多了,并且此次也领先在其他班级火线。教导教授说离不开我的付出,很盼望我练习一贯进行下去不要回黉舍了呵。因为他是一个很怠惰的教授,平常不会逼门生课间来背书重默大略订正每道题目标,我在这里为他做免费工作力,他是梦寐以求的。教导教授半年前也带了一个门徒,本年暑假考了全温岭市中学组英语雇用考里第一,真盼望我也能有幸考得这么好啊。
对了,固然在初中练习,可是这里很多都其实不是我想象的那样,只有亲身经历了才敢相信本身的眼睛。更奇怪的是,本觉得初一可以中英联合的,可是我上完课后,教导教授说最好不要冒出中文,如许的英语课必定不好的。为此我当真查看了他的课到底有异国中文,我就不相信一些必定要用中文的处所他不消。结果果然异国中文,他可以经过议定一些方法演示给门生们,让门生明白本节课的语法。不愧是教了十几年的教授啊,跟我们这些新手来讲便是不一样。白话固然也紧张,可是白话不好的同学也不要悲观,做了教授以后,你会发觉一节课的好坏可以从很多很多方面考评的哦,白话只是此中一点。固然,白话好的同学,也是占了优势的啦。
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