2009—2010学年度第一学期教育教学工作总结_质量,工程,远程教育,教育教学,师生
导语:回顾半年的教育教学生活,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校发展作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。现将我2008/2009学年度第一学期的教育教学工作汇报如下:
以下为文章主要内容:
回顾半年的教诲传授糊口生涯,我竭力践行着在平凡岗亭上做实事,体验着工作中的苦与乐。一学期来,我在思维上、举动上始终与中间校保存同等,在大是大非面前目今不同流合污,保存了应有的政治品格;工作上严于律已,宽以待人,用安然的心态面对各项工作,把黉舍成长作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。我时候提醒本身:工作要勤奋务实。现将我2008/2009学年度第一学期的教诲传授工作报告请教以下:
1、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为根本要求,增进全部门生周全成长。
教诲传授工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接干系到门生思维政治本质的凹凸,直接感化着全部教诲传授质量的进步,直接感化到社会的成长、民族的将来。一学期来,我们时候不忘“教诲传授工作德育为先,德育大家、大家德育”的传授理念,加强黉舍的德育工作从小事入手,培养门生精良的行动风俗。针对如今我班门生所存在的题目采纳了一些切当可行的德育方法。
1、珍视对门生的“导”:其一,教师最终做到以身作则,以本身精良操行涵养,精良的行动风俗,文明的言谈活动,潜移默化地对门出产生自动的感化;其二,对门生导理、导情、导行、导向。教师从教授品操行动典范入手,使他们“晓之以理”;从陶冶门生感情入手,使他们“动之以情”;从培养门生行动风俗入手,“导之以行”;从考验学买卖志入手,“炼之以志”;其三,指导门生自我教诲、自我查抄、自我检讨、自我把握,进步他们的自律本领。
2、珍视对门生的“管”。惰性,人皆有之,克服惰性的关键是练习。我们时候严厉要求,严厉办理,坚定不懈的行动练习。珍视“留守儿童”、“题目门生”的教诲与关爱。联合小门生《守则》、《典范》、《在校一日老例》的贯彻与落实,重点对他们进行“明好坏、识善恶、辨美丑”等教诲,以“学会做人”为紧张目标,注重培养门生的文明规矩、立异精神和实践本领。
3、明了目标,展开了系列主题教诲活动。一学期来,联合黉舍和本班实际环境,我班展开了“文明规矩”、“革命死板教诲”和“安定卫生教诲”活动,进行了爱国主义读书征文,绘画比赛等活动,门生在活动中遭到启迪。
2、以“务实求真”为主导思维,渐渐进步工作效果和教诲传授质量。
1、开学初,自动互助中间校做好年报普九工作,包管黉舍入学率、升学率,巩固率达标。使黉舍教诲传授工作及时走上轨道。
2、农村长途教诲工程已履行多年,为欢迎县市省的查抄,我从开学初便加班加点脱手料理和美满近几年来的档案资料为中间校顺利经过议定国检出策划策。
质量是黉舍的生命线,是衡量一所黉舍办学结果的最紧张的标准之一,也是衡量教诲工作者工作结果的紧张标准。我们一贯强调质量意识,坚定依靠师生办学思维,并在连续加强传授工作老例办理的根本上,重点经过议定长途教诲资本,抓好讲堂效果的进步,经过议定校本培训营建一种浓厚的教研氛围。
1、热忱关心师生的思维工作、进修和糊口生涯,为师生办实事、功德。针对教师中公道合法又力所能及的事变,坚定与教授们一道办理实际坚苦,为他们的教诲传授工作排难解纷,富裕变动他们的自动性和自动性。如:07年冬雪灾后,黉舍自来水办法冻坏紧张,为了办理师生糊口生涯用水题目,及时进行了办法查验,又如教师抱病,或家中遭受庞大变故等,我都尽大略上门慰劳和救助。
2、把紧张精神和工作都放在抓教诲传授办理上,凡是和教授们一道探讨讲堂传授和教改教研,做到坚定进修表面和参加连续教诲,把握黉舍传授工作的第一手资料和信息,我对绝大大都教授的传授工作都有比较深切和明白,全部片的教师的工作安排,;较能做到因人而宜,呈现了民气向上的精良场面。
3、凡是构造听课、评课和说课活动,抽查教案、功课安排和批改财务部,广泛推出“果然课”,构造教师参加交易培训和连续教诲,优化教师知识布局,有效进步交易本质,黉舍师生面貌面貌一新。
4、构造展开了系列教诲传授活动。一是联合全县“迎奥运,促和谐”、“爱国主义读书教诲活动”展开了征文绘画比赛;二是联合县长途教诲活动月,上好信息技巧与课程整全果然课;三是“六一”儿童节期间,展开了门生评优评先、书画、手抄报和“高兴的童年”文娱表演活动;四是为贯彻落实健康第一的教导思维,切当加强黉舍体育工作,黉舍先掉队行了国度门生体质健康标准的测试上报、展开了第二届全国亿万门生阳光体育冬季长跑活动,遍及推行了第三套小门生广播体操《七彩阳光》。
5、落实周全质量办理。传授质量的进步,村小传授点是根本,班级是关键。期初、期中、期末都要进行质量分析、存眷薄弱班科质量,分析存在的题目,追求进步传授质量的对策。做到美满传授规章轨制、优化传授老例。从狠抓“各、教、批、辅、考”几个传授根本关键,展开“听、查、比、看、评”几种式样的传授评估,到达包管束学规章轨制的落实,确保教诲传授质量的进步。
回顾过去的工作,在盘点成绩的同时,我还复苏地珍视面对的题目与不敷,明了今后的方向。
1、最终要加强本身本质的进步,进一步熟悉本身工作性质,工作的特点,根据黉舍的传授规律,做好各项工作安排,重在抓落实。
2、自发、自动、高标准、严要求的完本钱职工作,谦和进修、美满自我,勤奋工作,成长黉舍以德立品,为人师表。
借此机遇,我诚意诚意地感谢上级带领对我的相信,各位教师对我工作的明白与赞成,也感谢黉舍行政班子成员的协作与教导。在新的一年里,我以“六个要”来自勉:做人要讲德,办事要讲责,黉舍要成长,师生要关心,进修要要坚定,气度要宽阔。
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