小学一年级数学(下学期)教学工作总结_后进生,人民币,需求,辅导,购物
导语:本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课
以下为文章主要内容:
本学期我担当一年级数学传授工作。当真进修,深切探讨传授方法。立足如今,放眼将来,为使今后的传授工作获得更大的进步,现对本学期传授工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不敷,总结经验教训,承前启后,以增进教诲工作更上一层楼。经过议定一个学期的竭力,可以说紧急忙碌而成果多多。
1、备好课
当真备课,不但备门生并且备讲义备教法,根据讲义内容及门生的实际,计划课的类别,订定采取的传授方法,并对传授进程的程序及时候安排都作了细致的记录,当真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好富裕的筹办,并建造各种利于吸引门生注意力的风趣教具,课后及时对该课作出总结。
2、加强上课技巧,进步传授质量
一堂筹办富裕的课,会令门生和教授都获益不浅。比方我在传授《认识人民币》的时候,这课传授难度比较大。一年级儿童年龄小,对付用钱买到东西这等价互换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我当真探讨了课文,找出了重点,难点,筹办有针对性地讲。为了凸起人民币的商品效用和在社会糊口生涯中的紧张效用,我在这方面做了细致的安排。为了令传授活泼,不沉闷,我还为此筹办了大量的教具,讲课时就匠意于心了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品互换,就要用到人民币。同时,关联门生的平常糊口生涯,教诲门生将平常的零花钱消耗起来,集腋成裘后,将这些钱用来办更多更故意义的事变,如买好书救济给贫苦的伙伴等等。别的,新讲义还多处细致创设购物情境,让门生在购物活动中认识人民币。通度日动,使门生在交易商品中把握人民币的有关知识,进步社会交往和社会实践本领。可见,当真备课对传授非常紧张。
加强上课技巧,进步传授质量,使讲解清楚化,层次化,精确化,层次化,精确化,情感化,活泼化,做到线索清楚,层次明了,言简意赅,深切浅出。在讲堂上特别注意变动门生的自动性,加强师生交换,富裕表现门生的主体效用,让门生学得简单,学得轻快,学得高兴;注意精讲简练,在讲堂上教授讲得尽量少,门活泼口脱手动脑尽量多;同时在每一堂课上都富裕思虑每个层次的门生进修需乞降进修本领,让各个层次的门生都获得进步。如今门生广泛反应喜好上数学课,就连过去极腻烦数学的门生都乐于上课了。
要进步传授质量,还要做好课后带领工作,小门生爱动、好玩,贫乏自控本领,常在进修上不能按时结束功课,有的门生抄袭功课。针对这类题目,抓好门生的思维教诲,并使这一工作贯彻到对门生的进修教导中去,还要做好对门生进修的带领和救助工作,特别在掉队生的转化上,对掉队生竭力做到从和睦入手下手,比如,握握他的手,摸摸他的头,或救助料理衣服。从称赞脱手,扫数的人都巴望获得他人的明白和恭敬,所以,和差生交谈时,对他的处境、设法表现深入的明白和恭敬,另有在责怪门生之前,先谈谈本身工作的不敷。
3、做好掉队生的带领工作
在课后,为差别层次的门生进行响应的带领,以满足差别层次的门生的需求,禁止了一刀切的弊端,同时加大了掉队生的带领力度。对掉队生的带领,其实不限于进修知识性的带领,更紧张的是进修思维的带领,要进步掉队生的成绩,最终要办理他们心结,让他们意想到进修的紧张性和必要性,使之对进修萌发乐趣。要经过议定各种路子鼓励他们的求知欲和长进心,让他们意想到进修其实不是一项任务,也不是一件难过的事变。而是富裕乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许,掉队生的转化,就由本来的大略粗鲁、逼迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此根本上,再教给他们进修的方法,进步他们的技巧。并当真细致地做好查漏补缺工作。掉队生凡是存在很多知识断层,这些都是掉队生转化进程中的难点,在做好掉队生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课,把他们过去进修的知识断层补充完好,如许,他们就会学得轻快,进步也快,乐趣和求知欲也会随之增加。
4、博采众长,进步传授程度
欲给门生一滴水,教授先要有一桶水,特别是在当今知识更新特别敏捷的年代,为更好地适应传授工作。我明白:本日的进修便是为了明天将来诰日的工作,教师本身本质的进步便是为了更好地干好教诲工作。教到老,学到老,才会永久站在教诲范畴的前端。在传授中,谦和请教其他教授,在传授上,有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其他教授的定见,进修他们的方法,同时,多听教授的课,做到边听边讲,进修他人的长处,克服本身的不敷,并凡是聘请其他教授来听课,收罗他们的定见,改革工作。
5、一份耕耘,一份成果
经过议定一个学期的竭力,期末考便是一种考验。不管成绩凹凸,都表现了我在这学期的传授结果。我明白到这其实不是最紧张的,紧张的是在本学期后如何自我进步,如何互助进步门生的数学程度。是以,不管如何辛苦,我都会连续竭力,多问,多想,多向同事进修,篡夺进步。传授工作苦乐相伴。我们将本着“好学、善思、实干”的标准,一如既往,不屈不挠,把工作搞得更好。以上便是我在本学期的传授工作总结。因为经验颇浅,很多处所存在不敷,盼望在将来的日子里,能与各位教授互助参研传授工作,力图获得更好成绩。
今后社会对教师的本质要求更高,在今后的教诲传授工作中,我将更严厉要求本身,竭力工作,发扬长处,改正弱点,开辟进步,为美好的明天将来诰日奉献本身的气力。
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