幼儿园中班学期工作总结_领域,幼儿,家长,幼儿园,艺术

导语：

以下为文章主要内容：

班况分析  我们中
（2）班是以英语特点班的身份方才组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子别离来自差别的家庭，所受的教诲差别，成长程度
也差别。他们是由原中
（3）中
（4）班各一半幼儿构成。固然他们都有着类似的肌体成长程度，可是在自我办事本领、适应本领、说话成长能
力、脑筋本领等等诸方面都存在较大的差别。是以，面对如许一个层次不一的班级必要我们从多方面入手和谐。最终我们要创设一个亮丽、温
馨、和谐的环境，救助个别幼儿尽快适应新的进修糊口生涯环境，顺利渡过心理上的断奶期。其次要从每个细节入手，建立起一系列精良的老例
，以包管往后各项传授活动的有序展开。同时要加强孩子的自我办事意识，进步自我办事本领，构成精良的行动风俗。在各科传授活动中从激
发孩子进修乐趣入手进行分层传授，针对差别孩子的差别成长程度进行施教，以增进幼儿身心和谐健康地成长。
1、
   教诲成长目标（课程目标）
    学前教诲阶段是人的一生成长的奠定阶段，为了使孩子从小获得周全本质启发教诲，必须抛却“知识教诲”的代价取向和短视行动，肯定
培养“完好儿童”的见解，特别要珍视儿童糊口生涯本领和乐于进修，好奇摸索，自立、自负、创设性，责任感等感化人毕生成长的教诲目标的价
值。是以，根据纲领精神，在健康教诲范畴，我们特别珍视用幼儿感乐趣的活动鼓励幼儿熬炼身材的乐趣，培养儿童健康糊口生涯的立场和风俗；
在社会教诲范畴，培养儿童怜悯责任等社会性感情，成长儿童的交往、互助本领；在科学教诲范畴，珍视激发幼儿摸索的乐趣，珍视幼儿的探
索进程和获得的经验，熬炼办理题目的本领；在说话教诲范畴，注重培养孩子说话交往的乐趣和本领；在艺术教诲范畴，珍视培养幼儿对艺术
活动的乐趣和斗胆表现，创设的品格。并以如许的教诲代价取向教导中班年龄段儿童教诲的目标、内容的选择和活动的计划。
2、
   本学期传授目标和传授内容
  
（一）、健康范畴
1、进修把握、调整本身的感情。
2、自力进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，进修料理床铺，办理本身的物品。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身材的紧张器官及根本效用，进修对本身的身材进行得当的保卫。爱吃各种食物，养成自动喝水的风俗。注
意糊口生涯环境卫生。
4、明白不要的安定知识，对陌生人和危机事物有警戒。
5、自动参加体育活动，进步身材蒙受气温变化的适应力，举动天然、和谐。
  
（二）、说话范畴
1、进修注意谛听、明白平经常使用语。
2、学惯用平凡话斗胆、明白地说出本身想说的事。
3、进修观赏文学作品，承诺表达本身的感觉。能口齿明白地朗读儿歌和进修复述故事。
4、进修有次序地看图书，承诺与伙伴交换图书的紧张内容。喜好看电视、听广播，并承诺将熟悉的内容与伙伴进行交换。
（三）、社会范畴
1、 关爱并恭敬父母、长辈、教授，兵戈与本身糊口生涯有关的社会工作人员，明白他们的职业与本身的干系，恭敬他们的工作。
2、进修结伴、轮番、哀告、商量、谦让、表达主张等交往方法，分享群体互助中产生的高兴和结果。
3、发觉他人的高兴、悲伤、负气等感情表现，并实行做出适合的反响。
4、进修大略评价本身及他人的行动，对本身能做的事表现出自负。
5、初步辨别好坏，服从集体糊口生涯中的根本法则。
6、承诺接纳成人的指令，结束力所能及的任务。
7、明白故乡驰名的办法，景观，喜好参加民间节日活动，萌发爱故乡的感情。
（四）、科学范畴
 
1、对四周的事物、现象感乐趣，有好奇心。
 
2、喜好用多种感官摸索四周环境。喜好发问。承诺汇集感乐趣的信息。
 
3、知识用得当的方法表达本身的摸索进程。
 
4、能从糊口生涯和游戏中进修大略的数、形、时空等见解。进修利用比较、分类、排序、测量等方法。
 
5、关心四周环境，倾慕动物、植物，萌发开端的环保意识。
（五）、艺术范畴
 
1、能发觉和感觉四周环境中的美。喜好、观赏美工作品   及音乐作品，能感觉它们的明显特征，能表达本身的感觉。
2、进修表现物体的根本部分和紧张特征，会选择色彩初步有目标地调色、配色，能环绕主题斗胆安排画面。知识利用各种材料、东西、方法进
行组装、拆卸、建造。
3、学惯用天然的声音较故意绪的唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜好仿照创编歌曲和举动。喜好随音乐的节拍和感情做仿照举动、跳舞和做游戏
。喜好用进攻乐器和身材举动来表达音乐节拍。
4、进修集体艺术活动的法则，体验集体艺术活动的乐趣。
 
4、本学期主题活动内容。
（1）英俊的春季
 
（2）动物的机密
（3）纽扣王国
   
（4）冰淇淋太阳
5、教诲传授办法。
（一）、家长工作
 
1、召开家长会，向家长报告请教幼儿园的教诲传授工作等方面的环境。对家长互助幼儿园工作发起要求，如：幼儿成长评估手册、家长开放日，
幼儿年段活动事变等等，增进故里之间的雷同。
 
2、推举家长委员会委员。参加幼儿园的办理，和谐幼儿园展开的活动，集结反应家长的定见和要求，对幼儿园的工作阐扬监督包管效用。
 
3、举大家长开放日。促使家长明白幼儿园履行的教诲，有机遇查看本身孩子在集体糊口生涯中的表现，知道幼儿的必要，发觉孩子的不敷，调整
本身对幼儿进修的立场，增进家长与教师之间的雷同，同时有助于亲子之间的交换。
 
4、创设故里关联栏。本班配置在幼儿入园时家长都能看到的处所，联合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿知识，同时向家
长介绍每周详细的教诲目标，指出请家长互助教诲的内容，并请家长和谐筹办与教诲活动有关的资料和活动。
 
5、个别讲话。利用家长接送幼儿的时候及时交换一些题目见解，特别是对有进步的孩子要当天及时赐与交换表扬。

（二）、环境配置
建立与教诲相适应的精良环境，为幼儿供给活动和表现本领的机遇与前提，增进幼儿周全、健康、和谐的成长的紧张包管。
1、环绕主题目标创设环境，并跟着目标的变化，使环境得当幼儿中班的年龄阶段的身心成长必要，从而引发幼儿的乐趣，富裕阐扬出环境的教
育效用。
2、要注意查看明白差别孩子所处的差别成长水温和差别必要，富裕利用多种环境创设，使幼儿都获得活动的机遇，自动地参加环境创设。
3、创设适用的环境，随机应变，马马虎虎，富裕利用现存精神前提，创设适合环境，进步环境利用率与利用代价。
（三）、教师之间的互助
1、订定一日活动要求，公道安排幼儿一日活动内容，彼此参议教诲传授中的伎俩。
2、查看每一名幼儿的成长环境，及时发觉题目，及时做好妥帖处理。
3、在老例培养中，保存教诲同等性，坚定正面教诲。
4、做好家长开放日活动及家长会的工作，周全、精良地亮相幼儿园。
5、做好家长工作，保存密切的关联，教诲好孩子，家长如意为重。
6、工作中评论辩论如何更好地展开各项活动，以便主题活动的顺利展开。



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