2010年小学数学五年级下册教学计划_复式,分数,数学,折线统计图,教学

导语：小学数学五年级下册教学计划一、本学期教学总的目标要求：知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索

以下为文章主要内容：

    传授重点:摸索并把握异分母分数加、减法的谋划方法
    传授难点:能精确谋划大略的分母分数加、减法，明白并把握分数加减稠浊运算的运算次序
    9、办理题目的计谋     3课时
    （1）使门生在办理题目的进程中学会用“倒过来揣摩”的计谋追求办理题目的思路，并能根据详细的题目肯定公道的解题程序，从而有效地办理题目。
    （2）使门生在对本身办理实际题目进程的连续反思中，感觉“倒过来揣摩”的计谋对付办理特定题目的代价，进一步成长分析、综合和大略推理的本领。
    （3）使门生进一步积聚办理题目的经验，加强办理题目的计谋意识，获得办理题目的告成体验，进步学好数学的决议信念。
    传授重点:学会用“倒过来揣摩”的计谋追求办理题目的思路
    传授难点:能根据详细的题目肯定公道的解题程序，从而有效地办理题目。感觉“倒过来揣摩”的计谋对付办理特定题目的代价。
    10、圆（10课时）
    （1）使门生在查看、画图、测量和实行等活动中感觉并发觉圆的有关特征，知道甚么是圆的圆心、半径和直径；能用圆筹划指定大小的圆；会利用圆的知识解释一些平常糊口生涯现象或办理一些大略的实际题目。
    （2）使门生经历操纵、猜测、测量、谋划、验证、评论辩论和概括等数学活动的进程，明白圆周；率的含义，熟记圆周率的雷同值，把握圆的周长和面积公式，并能利用公式办理相干的实际题目。
    （3）使门生在活动中进一步积聚认识图形的进修经验，领会等积变形、转化等数学思维方法，加强空间见解，感觉数学文化，成长数学思虑。
    （4）使门生进一步体验图形与糊口生涯的关联，感觉平面图形的进修代价，进步数学进修的乐趣和学好数学的自负心。
    传授重点:知道甚么是圆的圆心、半径和直径；能用圆筹划指定大小的圆
    传授难点:会利用圆的知识解释一些平常糊口生涯现象或办理一些大略的实际题目。经历操纵、猜测、测量、谋划、验证、评论辩论和概括等数学活动的进程。
    11、料理与复习（5课时）
    （1）使门生进一步加深对方程意义的明白，会用等式的性质解形如x±a=b、ax=b和x÷a=b的大略方程，会列方程办理大略的实际题目。
    （2）使门生进一步明白公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的含义
    （3）使门生进一步明白分数的意义以及分数与除法的干系，能精确进行分数与少量的互化，能将假分数化成带分数或整数。
    （4）使门生进一步明白并把握在详细情境顶用数对表现位置的方法；能在方格图上用数对表现点的位置，能根据给出的数对找到响应的点。
    （5）使门生进一步明白并把握圆的特征，能办理一些与圆有关的大略实际题目。
    （6）门生进一步领会复式折线统计图的特点、效用，能根据汇集、料理的数据结束复式折线统计图，发起一些大略的题目并加以办理。
    （7）门生在料理与复习的进程中，进一步领会数学知识和方法的内涵关联，成长数感、空间见解和统计见解，进步办理大略实际题目的本领。
    （8）门生在料理与复习的进程中，进一步评价和反思本身在本学期的集体进修环境，体验与同学交换和进修告成的乐趣，成长对数学的自动感情。
    经过议定料理和复习，对本单位的内容有个系统的认识。

本页地址:http://www.fanve.com/mishuxingzheng/gongzuojihua/23007_2.html