一年级家长会发言稿_家长,下课,班主任,成长,孩子们

导语：我是一(4)班的班主任,也是这个班的语文老师.非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.

以下为文章主要内容：

3、培养门生精良的涉猎风俗.

（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。

《语文新课程标准》强调“要让门生充裕说话的积聚，培养语感”。为落实这一教导思维，目标从涉猎的数量脱手。要求“养成门生读书看报的风俗，广泛涉猎各种类别的读物”。一年级紧张是看一些带拼音的读物，我保举了一些书目，家长可以到班级博客看看。我在班级中也办了一个“图书角”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一路，资本共享。午时可以看一看。家长在家让孩子经过议定多看报纸、课外读物，不但可以积聚孩子的说话，并且能巩固讲堂上所学的知识，还可以相识别的很多新的汉字。这几天传授下来，我发觉有一部分的小朋侪认字本领特别强，书上很多课文都已经会读了，如许的门生读一年级，压力应当不会很大。

（2）让孩子在糊口生涯中识字。

    糊口生涯是一个大讲堂。平常的糊口生涯是孩子进修汉字的一个紧张路子，也是家长教诲孩子的一个最好的契机，在糊口生涯中可以利用影视、商标、告白、超市等进行自立识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的糊口生涯用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字本领，又有识字的结果，有了在糊口生涯中自立识字的路子、方法，培养孩子的识字的乐趣和自动识字的风俗。

4、有关新讲义的特点。

就语文讲义来讲，最大的特点是以涉猎、识字、写字为主。特别是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，讲义背面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，把握的标准是孩子们不但要在语文书上认识这些字，还要变更差别的处所，在差别的说话环境中认识它。表二是要求孩子们不但会认、会读还要会写这些字。100个字对付往年的讲义来讲写得数量少了，可是写字的典范程度要求进步了，所以盼望家长必定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在差别的处所让孩子识别，确保孩子把握好、把握牢。

语文进修中家长与教师的互助

（1）坚定每天起码抽出20分钟时候与孩子交谈，明白孩子一天的进修、糊口生涯环境，交谈进程中注意孩子的表达是不是精确，语句是不是通畅联贯，并树范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对糊口生涯的查看本领和感觉本领，同时熬炼口头表达本领。

 （2）鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵精确、复叙完好的根本上，进一步做到立场风雅、描述栩栩如生。这是救助孩子们进修说话、练习记忆本领、培养表现本领的好方法。

（3）时候注意以乐观、自动的糊口生涯立场传染孩子，教诲孩子精确的面对坚苦和波折，学会关心他人，学会与人互助，尽力救助他们克服独生后代独有的“娇、骄”弱点，培养孩子精良的心理本质和健康的品德品格。

5、几点让家长互助做到的发起：

1、(1)学惯用品的筹办.刚入学的孩子,因为受年龄特点的感化,注意力较简单分散.是以,家长在给孩子筹办笔,尺,书包,橡皮等学惯用品时,必定要思虑到大略产生感化孩子进修的庆幸身分.比如：文具盒尽量选择大略的,只要能装上6、7支铅笔,一块橡皮，一把尺子就够了,一个效用繁多的文具盒,对孩子来讲,不亚于一样玩具,很简单分散门生上课的注意力.

(2)为孩子安排一个精良的进修环境.有得当孩子高矮的,专门用来功课的桌椅,选择符合的灯光照明;不要过于昏暗或刺目,以保卫孩子的目力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个寂静的进修环境.据资料呈现,看电视简单引发门生的偶然注意,花花绿绿的东西很简单吸引门生的注意,让孩子造功课时不能用心一意,同时,也庆幸于他将来在讲堂上集结注意力.

（3）要注意鼓励和责怪对孩子的感化,尽量多鼓励少责怪,有两个极度要指出,我们有的家长喜好攀比,老夸他人的孩子甚么甚么好,要注意如许必定会挫伤本身孩子的自负心,而有的家长喜好强调本身孩子的长处,造成孩子自大,人际干系差,哪一天被他人比过了就谨慎眼大略想不开,这也要不得.我们应当看到本身孩子的长处也要看到弱点,一个孩子不大略样样比他人好,也不大略样样都差,要和孩子雷同真正明白孩子.有事应当和孩子商量着干,要注意培养孩子的自力性,虽然说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他本身做,做得不好也让他尝尝,从不会到会总有进程.别的,要注意不要容易向孩子承诺.做任何事变,家长不要老是先讲好工钱,以避免孩子构成做每件事变都要还价还价的坏风俗.如果工钱异国了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,浮躁之下就承诺了他们的要求,长此以往便助长了孩子率性的格!

（4）下学后，家长要把孩子及时接送回家，为了有更好的下学秩序，请一年级家长不要抢先恐后，在门外埋甲等待。如果家长晚来接孩子，要报告孩子巩固跑，在讲堂等待。一年级孩子比较小，黉舍不倡导孩子本身回家，还是请家长本身来接一下孩子。

（6）建立安定意识和自我保卫意识，教诲本身的孩子不做危机举动，不猛跑，不追跑打闹、巩固扔东西。这两个礼拜有好几个孩子都颠仆，脚受了伤，紧张是午时吃完饭，孩子解放歇息的时候，跑的进程中颠仆了，我如今尽量让孩子吃好饭坐在讲堂里歇息，看看书，但孩子毕竟是活泼的，还是有些孩子不由得要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安定教诲。（如今的父母都只有一个孩，孩子逗打的如今是再所不免的，盼望家长能以心换心，彼此明白）。

  最终，我向家长提一个盼望——多和孩子雷同，多和别的家长雷同，多和教授雷同。如今通信特别便利，你们可以来黉舍和教授谈谈，也能够给我们打德律风、发短信，在ＱＱ上聊天，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开传授。我相信，在我们的互助竭力下，我们的孩子必定会茂盛成长。感谢大家！
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