六一儿童节幼儿园活动方案_环保,幼儿,幼儿故事,六一,表演

导语：一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今天是2009年的儿童节我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

以下为文章主要内容：

一年一度的儿童节是幼儿最矜重的一个节日，本日是2009年的儿童节我园的“六一”儿童节将以展开系列庆贺活动的式样来进行，为了使庆贺活动顺利进行，特订定此方案。

【活动目标】
  经过议定展开庆贺“六一”系列活动，使幼儿在自动的参加中体验互助与交往的高兴，从而渡过一个快乐、健忘的“六一”儿童节；使家长在观光和参加幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教诲的见解，从中使本身对如何教诲孩子有所开导；经过议定向家长、社会亮相幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的精良形象。

【活动主题和宣扬标语】
1、活动主题：学会互助、学会交往、学会环保
2、宣扬标语：
我有一双夺目标手；保卫我们的地球；倾慕我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放

【活动筹办】
1、安排富裕庆贺氛围的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。
2、以班为单位作好参加活动的筹办：排练童话或故事剧；抓好幼儿糊口生涯技巧的教诲和进修；培养幼儿与差别年龄班级的小朋侪交往与和互助的本领；汇集建造环保时装的废旧物品；每班计划一个结对联游戏，并做好游戏物品的筹办。
3、由幼儿园筹办活动奖品和礼品。

【活动内容】
（一）活动倡导
1、目标：为了使幼儿能渡过一个高兴、健忘而故意义的“六一”儿童节，倡导本园全部教师和全部家长自动为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，互助鼓励幼儿自动参加“六一”节的各项活动。
2、时候：2009年5月26日至2009年6月1日。
3、东西：本园全部教师、幼儿和家长。
4、方法：经过议定在本园的板报向教师、家长发出倡导和向每个幼儿的家长发送倡导书引发家长的珍视，篡夺全部教师和家长对此次庆贺活动的互助与赞成。

（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小强人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对联游园”等系列活动的式样来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目标：经过议定参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的乐趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班筹办一个幼儿故事或童话剧；表现大家参加；选材符合本班幼儿程度；表演活泼、风雅；打扮计划符合剧情必要；根据剧情的必要配有必定的背景和表演用的道具；讲述、配乐灌音精良。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最好舞台计划、最好小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、最好舞台计划奖：从参赛的12个节目中评出最好舞台计划6个。
C、最好小演员：从扫数参赛的演员中评出最好小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装计划和建造比赛）
（1）目标：经过议定进行环保时装计划和建造比赛，培养幼儿的脱手建造本领及立异意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿大家参加，即参加汇集废旧物品、参加环保时装的计划和建造；在建造的进程中保存四周环境的干净；要求幼儿的建造在1小时内结束（可建造一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛式样：以班为单位进行比赛，由带班教师和糊口生涯教授构造教导幼儿建造活动，备课教师到抽签的其他班跟随查抄、评比。
（4）评奖：
根据幼儿的计划和建造环境评出班级奖和最好作品奖。
A、班级奖：根据幼儿建造的整体环境别离评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
B、最好作品奖：根据幼儿的环保时假装品所表现出的创设性和建造的程度、质量评出最好作品50件赐与嘉奖。

3、小强人比赛
（1）目标：经过议定展开“小强人比赛”，培养幼儿本身自动办事的好风俗；进一步进步幼儿脱手办事的本领。
（2）要求：要求幼儿能敏捷地把放在一路的玩具物品进行分类、料理，并放在符合的处所；要表现分工与互助，并有序地进行。
（3）比赛式样：大班拔取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、料理比赛；中班拔取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、料理比赛；小班在本班级进行讲堂玩具、物品的分类、料理比赛。
（4）评奖：根据比赛的速度和分类、料理的现场结果别离评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，别的为二等奖）。
4、巧嘴儿比赛
（1）目标：经过议定展开比赛，增进我园幼儿的说话表达本领的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿斗胆显现自我的精神

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