营造文明氛围,共建和谐校园工作汇报_和谐校园,汝州二高,校园,文化建设,师生

导语：在08年的4月，我作为一名班的体育委员在工作上有了新的进展。4月8日，我和法学（2）班的体育委员合作，组织了两个班的联谊活动，时间是周二下午上完2节视听课之后，在体育馆门口集中，活动的内容是排球比赛，踢毽子和打羽毛球，这一次活动让两个班的同学进一步地了解彼此。同时，也锻炼了大家的身体，充分体现我们“走进阳光，走进大自然”的“阳光体育运动”的形象。在上一个学期，由于这样那样的原因，没有为我们班举行一

以下为文章主要内容：

3、对和谐校园文化构筑的几点思虑

和谐校园文化构筑既是黉舍教诲传授工作中一项长期纷乱的系统工程，又是一项连续摸索、改革、立异、成长的鲜活课题。告成的校园文化构筑是黉舍工作急剧促成的优良润滑剂，是黉舍传授质量明显进步的强力助推器。

（一）校长的教诲理念和办学思维，对校园文化构筑具有奠定效用

如果把和谐校园文化构筑比作一棵大树，校长的教诲思维比做校园文化之“魂”，那么校园物质文化则为“根”，校园精神文化则为“核”，校园行动文化则为“干”，校园环境文化则为“枝”，校园轨制文化则为“叶”。只有盼望茂盛的魂气在，校园文化这棵大树，才华根深、干粗、枝繁、叶茂，才华结出累累果实。是以，作为一名校长，对黉舍的带领最终必须是教诲思维的带领，然后才是行政带领，离开教诲思维的带领，一切都将落空目标和意义。作为一名校长，对黉舍的鞭策最终必须是对魂魄的砥砺开辟和在观

念上的与时俱进，这便是校长要有以工钱本的理念、以德治校的理念和以法治园的理念，凭本身的思维感化力和品德感化力，关爱教授，情牵门生，一切为师生着想，一切为成长思虑，如许黉舍才华有进展，才华有进步；如果一个校长离开长于进修的聪慧脑筋，落空了敢做敢为的进步盼望，丢掉了开阔执着的工作风格，消失了奋力登攀的创业豪情，那么和谐校园文化构筑将只能是一句空论。

（二）变动一切自动身分，配置设备摆设一切有效资本，构成和谐校园文化构筑合力

校园文化构筑不是一朝一夕能够结束的，也不是一个人、几个人之力能够到达的，它必要黉舍扫数人员互助参加，它必要黉舍扫数资本彼此互助，才华获得最好结果。就黉舍班子成员来讲，必须建立黉舍带领小组，必须履行目标责任制，从校带领到中层，从本能机能部分到级段，从教授到门生，上下齐心，抱成一团，任务层层分化，工作件件落实。就教师来讲，必须进步认识，规矩立场，目标明了，自我美满，特别是在工作中不推不卸，自动互助，确保轨制不棚架、不高阁，确保工作连续档、不隔层。特别是门生更应当富裕认识到舆论指导人、精神塑造人、活动陶冶人、环境传染人的独殊效用，为本身的学业和出息奋力一搏。固然，对待门生紧张的是校带领和教师的典范和指导，同时还要争得家长和社会舆论的赞成，如许才华演绎好校园文化构筑这台大戏，为进步教诲传授质量办事。

（三）随机应变，选准冲破口，阐扬能动性，使和谐校园文化构筑获得最高文用

因为校情差别，和谐校园文化构筑将呈现千姿百态，但关键是选准冲破口，阐扬能动性，使校园文化构筑的自动效用阐扬到极致。就轨制文化而言，最终在于轨制的科学、典范、刚正、刚正，符合客观实际，能够真正变动人的自动性。就环境文化来讲，只要对环境履行改革，付与环境以极新的教诲意义，那么校园文化的鼓励与传染效用就会凸现出来。作为校园精神文化，要靠黉舍一班人去追求，追求一种办事创业的精良氛围；去计划，计划一种超越梦想的美好丹青，然后凭执着、靠坚固，带领师生去践行本身的理念，去兑现本身的抱负。在这里离开本文由我的范文网汇集料理，转载请注明来由(fanwen.jc51.net)！了办学思维和治学见解，就不能真正超越自我，就不能打造属于本身的精神故里。作为行动文化，必须是抓落实，只有阐扬主观能动性，把全副身心投入到黉舍工作中去，才华使奇迹获得最好成绩。

汝州二高校园文化构筑展开三年来，已经获得了很多的结果，但当真反思，另有很多题目必要总结、必要补充、必要修订、必要美满。新的一年，我们将以十七大精神为指针，以科学成长为本，以进步进步为宗，以文明和谐为基，真正环绕“培名校，塑名师，造名生”计谋，一方面打造读书亭、发奋阁、文化廊，另外一方面我们还要连续挖潜校园文化的鼓励内涵，大力大举促成“文明校园”、“典范校园”、“温和校园”、“和谐校园”构筑，周全履行“构筑文明二高，重塑典范二高，力推温和二高，铺垫文化二高，共创和谐二高，打造魅力二高”筹划，集体提拔校园文化构筑的层次和品位，为构筑进修型、文化型、开放型黉舍，为打造树范型、特点型、质量型高中，为多出人才、快出人才、出好人才，为构筑富饶汝州、文明汝州、温和汝州而竭力搏斗！我们相信，汝州二高的目标必定能够兑现！我们还相信，汝州二高的明天将来诰日必定会更美好！

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