2009年春季小学教导处工作总结_备课,检查,教导处,作文,加强
导语:一学年来,我们认真贯彻落实县教研室的工作计划,根据本学年的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教
以下为文章主要内容:
一学年来,我们当真贯彻落实县教研室的工作筹划,根据本学年的工作特点,立足我校实际,周全强化本质教诲,以育工钱根本任务,周全进步我校教诲传授质量为紧张目标,自动促成课程改革,富裕阐扬“和谐、构造、查抄、办理”等效用,强化讲堂传授改革,切当加强各学科的传授探讨和交易上的教导与查抄,竭力进步讲堂传授效益,使我校的传授程度有了必定的进步。同时阐扬教导处的教诲科研效用,将我校的教科研推向一个新的台阶。
1、加强表面进修,以新课程理念教导传授改革
本学期中,我校教导处屡次构造全部教师集体备课,就传授中的题目互助参议,并进修新课标理念,潜移默化变化教师的传授见解。并渐渐落实到了教诲传授实践中去,变化了抱残守缺、经验式的传授方法和模式,以新课程标准来教导和典范我们的工作,为我校教诲传授程度的进步打下了结壮的根本。
2、加强传授工作的教导与查抄,典范传授进程
当真工作是衡量一名教师的工作立场、工作本领最根本的标准,更是对门生是不是当真最直接的表现。我校教导处和各教研组加强关联,密切互助,凡是性地对部分教师进行查抄,并及时反馈信息和填写工作查抄表。在这五个关键中紧张抓好备课和上课两个关键,竭力指导教师把工夫下在备课上,本领显在讲堂里。
1、备课:平常做到组内彼此交换,同年级互助探讨集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进讲堂的现象,并根据每位教师的实际环境肯定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中间转移到备门生上去,加强备课的针对性。期中测验掉队行一次周全查抄,从查抄环境看,各科目标备课环境较好。在期中工作分析报告请教会上,教导处能起到导航效用,指出了在阅卷、作文批阅中的不敷,表扬了一批在传授交易上有立异的教师,交易当真的教师,交换了他们的工作方法和交易特点。
2、上课:一方面,在各位教授当真备课的根本上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,变化以往珍视知识教授,忽略本领培养的做法,使门生自动自动地进修,从集体上看结果明显,各学科传授质量都有了大面积的进步。教导处尽量每周亲临讲堂听课,及时明白和把握每位教师的讲堂传授,并能有针对性地进行教导和救助。另外一方面,自动构造展开多种式样的果然课,每个月一次新课改先导课,给青年教师亮相的平台,给全校教师指引课改的方向,并构造有结果的评课,连续进步教师的传授程度。
3、抓好功课的安排和批改工作:经过议定随机柚查和召开门生漫谈会,明白门生的功课环境,及时总结,反馈给任课教师,真正把握等一手材料,在期中时构造部分门生进行教诲访谈,明白门生的功课负担。自动展开听课评课活动,要求教师听课10节以上。
4、珍视门生的本质培养,开学初进行了全校门生的“交通安定”作文比赛,“六一”儿童节进行了朗读比赛。周全展开涉猎筹划,开学初将涉猎书目发到每个班级。珍视落实“几个一”的履行,有方案,有筹划,有观察。
5、做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位教授写出失分因为,以此来调整传授方法,增进学生成绩获得进步。
3、加强步队构筑,进步集体水温和传授本领
1、加强教研组构筑,履行组长当真制,各位组长订好筹划,构造进修各学科教诲丛书和新讲义调整定见,自动摸索各种传授模式,展开各项活动,使全部教师的交易程度连续提到进步。
2、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们的教导,多给他们开课的机遇,使他们的教诲传授本领都有了必定的进步。
3、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上一堂树范课,供其他教授进修,使他们敏捷成长,获得了较好的结果。
4、加强传授办理,强化本质教诲
我校教导处当真安排课表、管好课表,当真履行课程筹划,开齐上足各种学科,特别加强对一些小学科的课程履行的办理,使课程履行筹划获得了包管。
总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作获得了必定的成绩,但也存在着各种不敷,我们将以黉舍创优精神为动力,进一步建立决议信念,理清思路,凸起重点,勤奋工作,讲究实效,竭力首创**中间小学教诲的新场面!
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