先进教育工作者事迹材料_论文,课题,教科研,实验,规划

导语：

以下为文章主要内容：

 事
  迹
材    料
  我于****年暑期，因工作必要调到******黉舍任责任校长。上任后，我发觉新集体在工作上贫乏进步心，异国立异意识，全部黉舍工作好似一潭死水，看不到一点活力。为尽快扭转这一场面，我决议信念以“科研兴校”为冲破口，以校本教研为切入点，展开一系列的传授活动，使 教研与传授做到有机联合，鞭策教师在教中研，研中学，学顶用，从而有效地变动了教师从事教科研工作的自动性，教师的工作热忱也空前高涨。  为使黉舍的教科研工作真正深切民气，身为责任校长，我最终起榜样效用，凡事都要亲身抓，把握第一手材料，在“十五”科研筹划的履行工作中，我作为课题组组长，全权当真正行课题的周全运作工作。我校立项的“十五”科研课题是省级重点课题——《立异性讲堂传授模式实行探讨》，对课题探讨的各个关键，我都亲身干涉，亲身安排。为使实行工作落到实处，并早出结果、多出结果，我在对课题进行深切探讨的根本上，觉得黉舍的课题相对付教师来讲还比较大，为此，我让实行教师联合各自的学科特点，对黉舍的总课题进行分化，本着宜小不宜大，宜实不宜虚的原则，自拟子课题进行实行探讨，如许，范畴缩小了，教师有章可循，有据可依，大大地增加了实行进程。从实践中得知，课题的实行探讨不是孤独的，也不是几位实行教师本身的事，而应是全部教师互助参加的一项工作。为此，我让黉舍的扫数教师，都环绕黉舍的总课题，自拟专题进行探讨，从而构成了大家有专题，全员都参加的科研氛围，有益地促成了黉舍教科研工作的顺利运行。 为周全进步教师的综合本质，同时，也禁止工作上少走弯路，我把黉舍的教科研工作与校本培训有机地联合起来，环绕新课改的贯彻与履行，联合黉舍的三年成长筹划，又建立了《当代教诲方法的实行探讨》这一课题，并亲身汇集编写了两册校本培训讲义，让教师尽快地转换角色，变化本身的传授方法和门生的进修方法。为了随时随地查验教师的科研环境，我根据“十项传授办理要求”，凡是深切到教研组展开专题交易钻研，参加集体备课；按期召开大型钻研会，构造教师进行集毕交易进修，同时，要求教师每个月要拿出一篇比较有代价的传授感悟或论文类的经验材料，从差别程度，差别侧面进步教师的集体本质。如今，在我亲身和谐和教导下，我校教师的论文已有两篇在省级和国度级刊物上公告，另有近十篇科研论文获奖、编纂成书或交换。 黉舍课题的实行探讨贵在坚定，重在跟踪、教导，成在总结、推行。为使科研工作能够顺利进行，我按期召开调明白，及时总结经验，查找不敷，把题目办理在基层，毁灭在抽芽当中。同时，为使实行教师的科研结果能够及时地利用并办事于一线传授，一年多来，我校展开了“五个一”和“教师讲坛”等一系列活动，让扫数的教师都紧紧环绕本身的科研课题或教研专题去进行传授计划、出课、撰写论文、展开论坛。这既是对教师科研结果的查验，同时也为教师之间的彼此交换供给了平台，教师的科研结果也获得了推行。我校实行教师撰写的论文《鼓励参加，主体摸索传授模式构建》获地区科研结果论文一等奖，别的一名实行教师参加市级教科研学术现场会，并负担果然课，所出的课获市级科研结果二等奖。与此同时，我还加强教科研档案的案办理工作，如今，各种根本性和进程性质料已归档110余卷，为往后工作及结题验收积聚了宝贵的第一手材料。
黉舍的教科研工作是一项系统而复杂的工作，但在实际的运作进程中，我始终能够抓住重点，抓实关键，积聚小的经验，汇集大的结果，从而使本身的工作干的绘声绘色，本身的本质也有了明显的进步。我将连续发扬成绩，抛却不敷，务实求真，促成我校的教科研工作再上一个新台阶。

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