教育科研工作总结_教科研,教育科研,论文,科研,我镇

导语：

以下为文章主要内容：

新世纪对人才的必要不再以知识储蓄作为追求目标，而是以进步全民族的智力程度为根本目标， 是以当代教师要兑现由知识型向科研型变化，必须培养教诲传授科研意识，自动投身于教改实行和教诲传授科研中。这是期间付与跨世纪教师的盼望和目标，我镇带领富裕认识到这一点，一贯竭力抓好此项工作。
1、   教导思维
“科技是第一出产力”，我镇以邓**同志三个面向为教导，珍视实效，开辟立异，科研兴教，科研强镇，竭力首创教诲科研的新场面。黉舍的科研工作是教诲传授工作的紧张构成部分，结壮地结束各项任务，有益于传授工作的展开和教诲奇迹的可连续成长，有益于进步教师的集体本质。为此，我镇每一年都自动互助各级教诲科研机构的工作，将教诲科研的工作纳入黉舍老例办理中进行考核。自动立项和报告课题，按期交换，鼓励教师互助探讨，撰写论文，订定了鼓励和嘉奖办法，获得了精良的结果。
2、   教诲科研意识的培养
要搞好教诲科研，最终必须有较强的教科研意识。对教师而言，科研意识便是对教诲传授活动的寻乞降摸索，是应用教诲传授表面教导教诲传授活动的自发性，是对所从事的教诲传授活动一种清楚而完好的认识，基于上述见解，我镇各校注意在进步教师的教科研意识方面下工夫。
（1）变化见解，进步教师教科研意识。过去，我镇大部分教师对教科研漠不关心，觉得教科研是专家的专利，本身把书教好就好了。针对这类认识，我镇带领屡次召开集会强调教科研的意义，暴露教科研奥秘的面纱，指出当代社会要求教师必须搞好教科研，搞好教科研是教导教师走进新课程，以及传授改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化办理，逼着教师变化过去的见解，加强教科研意识。
（2）进步教师本质，加强教师教科研意识。我们对教师本质的要求不但仅搁浅在进步学历，练习传授根本功。而是对教师发起更高的要求。要求教师对本身所从事的奇迹自发地去追求摸索和探讨。为此，我们屡次请有关人员对教师进行教诲科研的培训。进步了教师进行教诲科研的本领。同时，我们还利用各校的图书、收集，对教师进行教科研本领的培养。要求教师每周必须有2---4小时进图书室、电子备课室的时候，探讨教诲传授方面的知识，并写出心得领会，进步了教师本身的本质。
（3）以骨干教师的上行下效，策动全部教师进步教科研意识。我镇对一些传授骨干进行了重点培养，为他们供给尽大略多的机遇，让他们走出去进修，给他们充足的时候，让他们竭力富裕本身。如许，骨干教师很快进步了交易本质，加强了教科研意识，教科研本领有了较大的进步。经过议定这些教师的上行下效，策动了全部教师教科研意识的加强。
3、   从精神上和精神站为搞教科研的教师开绿灯
教师搞教科研，不是风平浪静的，教师在搞教科研工作中会有如许或那样的坚苦，如资料不敷，物力的欠缺，心理的压力等等。我镇尽一切大略为这些教师开绿灯，赐与他们精神上和精神上的赞成，给他们创设优秀的工作环境，鼓励教师自动身分撰写教科研论文，进行传授经验总结，向各级报刊投稿，更好地阐扬他们的主观能动性和工作自动性。
4、教科研工作的展开
积年来，我镇特别珍视教科研工作，教导教师选好教科研课题，自动教改经验。按期构造教师进修教科研如何选题方面和知识。屡次构造教师交换本身在教科研方面经验，使教师取人之长，补己之短，鼓励教师把本身获得的经验写成论文。别的，我们还珍视阐扬青年教师在教科研中的自动性，以老带新，新老联合展开教诲科研，故意识地培养青年教师成为教科研的骨干。青年教师的论文、结果获奖比例占到了70%，本身的本质、传授技巧获得了长足的进步。 经过议定以上工作的展开，我镇的教诲科研工作步入正规。
5、
   教科研结果
一贯以来，经过议定全部教师的竭力，我镇教科研工作初见结果，最终教师的教科研意识加强了，本质进步了。其次，在省市各种活动中获得了优秀的成绩。此中，学术论文获奖46篇、科研结果获奖2篇、报刊杂志著作9篇。我镇一中编著的校内论文集《教海拾贝》已出版。
固然我镇获得了一些成绩，但也存在诸多题目，我镇今后要加大教科研办理力度，坚定教诲科研与黉舍本质教诲以及各学科传授相联合，以科研教导各学科的课程改革，连续增进教诲传授程度的进步。进一步美满黉舍教诲科研办理轨制，加强全部教师的科研意识，坚定以教诲科研增进教诲改革，以教诲科研策动我镇教诲质量的周全的成长，篡夺有一项教科研结果在全市推行。
 
 
 XX镇教研中间
200X年七月



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