教师学习教育局长师德讲话心得体会_解放思想,十七大,找差距,创新,需求

导语：

以下为文章主要内容：

 

   教诲是培养我们国度人才的关键，最必要解放思维，在教诲战线，因为脑筋模式、脑筋定势和陈腐见解，已经成为本国教诲成长的一大障碍。经过议定进修科学评论辩论，查题目、找差距 ，极大地鼓励了我校广大教师的思维活力，能动脑筋想方法，变化见解谋成长，解放了思维，联合到扩洞开放，加快成长上来 。认识到只有坚定解放思维，才华精确完好地把握党的十七大精神，才华联合新的实际，贯彻落实好党的十七大发起的科教成长任务，才华在新的历史入手下手上开立异场面，为成长教诲奇迹作出新贡献；只有当真贯彻“36”字治教方略，只有进一步解放思维，强化改革，戒骄满，找差距，才华开辟立异，增进我登封市教诲大成长。 
     经过议定进修评论辩论，认识到我们教师每个人都是黉舍主人，个个都是成长的紧张一环；建立了成长意识、明显晰开放需求，建立了传授工作中间职位处所的理念，明了了黉舍在新期间的成长目标、计谋定位与办学特点，以育人统揽全局，联合思维，与时俱进的解放思维、脚结壮地的办学理念。把握了以往进修中学不到的知识点，对教诲思维、教诲理念的明白更加深入了，加深了对黉舍的认识，更加明了了竭力方向，明白了作为教师的职责和任务 。 
     我们在今后的工作中还会以“新，细，实”三字工作要求我们本身。我们还会以三十六字治教目标中“以质量为好汉”“以榜样带风格”弘扬务实风格。
      教诲传授方法要立异。立异是中国共产党人和中华民族的魂魄和不断的动力。始终走在期间火线的中国共产党人，始终斗志昂扬地为振兴中华而传授,并传承着五千年灿烂文明的教师们，特别是小学的全部教师们，应当勇于摸索，斗胆立异，立异出更多的切近糊口生涯、切近实际，为小门生所接纳、所欢迎的教诲传授方法，在工作中能够精确地答复和科学教导门生的进修题目，无愧于这个期间光荣的称呼。 
    身为教师，在要求学生的同时，也应当进步对本身的美满。从知识、脑筋、涵养等各方面去发觉弱点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的气力得当，沙子才会握住。 ”所以，我们对门生的爱如何把握住爱的“度”的题目，好坏常关键的。我觉得这紧张表如今经心全意地为门生办事，为家庭与社会办事，以优良的教诲造就更优秀的人才和合格的工作者，满足进步出产力、进步文化成长和最广大人民根本长处的必要上。为此我们教师应当做到： 
1、强化办事意识，在教诲传授工作中竭力为学生成长办事，为家庭办事，为社会办事，实践教诲要为人民办事的教诲目标；强化以工钱本的意识，教诲传授改革及方法、模式的选摘要以门生的成长为本；注意联合平凡大众，策解缆边的人一路进步。 
2、要有奉献精神，当我们个人长处与党、国度、集体长处产生矛盾时，我们就应当以党、国度、集体长处为重，必要时能捐躯个人长处；在工作中有本身的寻乞降目标，保护本身的合法的权力，但不太过谋划个人的得失。 
3、奇迹心强，以奇迹为重，能为黉舍的成长作出本身的贡献；有爱心，酷好门生，经心全意为门生办事。教师必须做到爱岗敬业，加强师德涵养。这就要求教师不但要有结壮的专业知识，还应具有精良的操行涵养。因为教师所从事的职业特别，是教诲人、塑造人的奇迹，是以教师的全国观、人生观和代价观，乃至一言一行，都

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