申报高级教师材料（小学教师）_语文,工程,作文,大自然,毕业

导语：

以下为文章主要内容：

教师是一种很高兴的职业，越教就会越爱上本身的奇迹。当了十年的“孩子王”，这类感觉也愈来愈深入。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范黉舍的大门，决议信念扫数地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、巴望、相信的眼睛，一种责任感油但是生。当我用十二分的耐烦与爱心救助孩子们办理各种题目，使他们获得进步，能茂盛成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年成，工人交出合格产品时那种乐陶陶、甜丝丝的感触。我爱教师这一崇高的职业。 要给门生一杯水，本身要有一桶水,更要成为长流水。为了进步本身的交易程度，我抛却歇息时候，利用业余时候连续进修。1996年，我参加了教诲学院“三联合”大专班的进修，成绩精良，连续三年获得奖学金，于2000年顺利毕业；以后，我又经过议定了成人高考，参加了大学本科的进修，将于200X年6月从上海师范大学汉说话文学专业毕业。我想，传授相长，门生便是教授最大的气力源泉。我是教诲者，也是进修者，只有连续进修，才华承担起培养人才的重担。我经过议定了平凡话水划一级测验，并参加了电脑多媒体软件建造的培训和考核，成绩优秀；200X年经过议定了谋划机收集考核和教师讲堂英语100句的考核；200X年的8月，我又顺利地经过议定了上海市职称谋划机利用本领考核。 九四年至今，我一贯担当班主任工作，同时担当语文、思品、社会等学科的传授工作。我对任何事都当真当真，勤勤奋恳，脚结壮地，吃苦钻研，精益求精，周全关心门生健康成长。 教诲是教师的本职工作，是一项艰巨、纷乱而又讲究细致的工作，教书育人，是教师满身心肠把知识、伶俐、爱心、时候奉献给每一名门生。当本质教诲渐渐更换应试教诲的时候，教师必须在教给门生知识的同时，也要教会门生做人的道理。 俗语说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中领会到本性是会在集体中获得变化的。200X年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，老是悄无声气，独自一人，但当有同学不谨慎侵吞了他的长处时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典范的题目门生。我利用晨会课，思品课对他进行教诲，让小干部建立帮困小组，每天一人，轮番救助他，使他的脸上从头呈现了笑容。他在周记中写到：“……朱教授不但异国看不起我，并且让其他同学和我交朋侪，并让我参加班会节目排练，使我感触了集体的暖和，教授就像妈妈一样对我循循善诱，循循善诱，教授比妈妈还亲，我必定竭力赶上大家……”看了他的周记，我不由泪流满面，我的一点工作竟然会给一个门生如此大的震动。 跟着门生年龄的增加，内心全国更加充裕了，对教授的要求也就更高了。在以往的教诲进程中，教师总喜好安排门生的各个方面，觉得好门生非当干部不可，当干部是极少数门生的专利。而如许的教诲，使门生异国了本性，异国了主见，只是被动地接纳。而这一切与社会的成长和全国的潮流截然不同。跟着本质教诲的周全促成，我就在中队集体中履行了队干部轮番制和任期制。履行以后，班里的每个队员获得了真正熬炼的机遇。经过议定展开“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益工作”等各种活动，使他们在本身的空间里，阐扬出最大的潜能，表现出高涨的自动性和自动性。这一教诲改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， 200X年，我班门生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。 2000年，黉舍进行大型主题活动——绿色地球我的家，我带领班级门生负担了小品表演的任务。我带领同学们上马路测噪音，到姑苏河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品筹办资料。表演后遭到了带领的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队立异活动计划方案比赛一等奖。 作为一名班主任，我所任教的班级都具有精良的班风和学风，工作获得黉舍带领和门生家长的如意。 跟着应试教诲向本质教诲的变化，黉舍教诲不但要让门生在根本知识、根本技巧上打好根本，更要让门生在进修本领上渐渐结束从“学会”到“会学”的转化；在感情上到达“要我学”到“我要学”的转化。 在传授上，我一贯担傍边高年级的语文传授工作。我吃苦钻研、谦和请教，连续改革本身的传授方法，培养门生精良的学风和进修风俗，救助门生进步进修质量，培养门生自学和自力思虑的本领，在语文传授中渗入渗出思维操行教诲。为了让门生把握最好的进修方法，我在备课中，根据纲领领求，从班级的特点动身，注重冲破传授难点，抓住传授重点，创设各种情况，费尽心计心情变动门生的自动性，一切从门活泼身，使学生成为进修的主体，必须让每一名门生在一堂课中都能有所成果。是以，在传授中，我老是鼓励门生多讲，多练，大面积铺开，鼓励进修有坚苦的门生讲话，鼓励他们的进修热忱，进修乐趣和求知欲，培养门生的创设力，进步门生的语文素养。我在2000年送走了一个毕业班，于200X年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的门生全都顺利毕业，并且成绩精良。工作是很累，可是看到门生们可爱的笑脸，我就感触特别欣慰。
 在任教高年级语文时，因为作文传授历来是语文传授中的薄弱关键，就如今门生实际的写作本领而言，是不容乐观的。是以，我就根据这一近况，进行了《查看评论辩论感悟  优化作文传授》的课题探讨。经过议定一系列的探讨实践，使门生查看有了路子；表达有了内容；仿照有了典范；脑筋有了方向。从中，门生的查看本领有了进步，他们的说话、写作本领也随之“水长船高”。 因而，在班内呈现了由门生自发创办了“文苑”，呈现了一批取材于身边，情趣扫数的优秀作文。在探讨进程中，实行东西找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为比较班。经过议定实践，试点班的进修成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。别的，谈××同学在黄浦区小门生“密切大天然”征文活动中荣获一等奖。从中，门生领会到了告成作文的高兴，写作的热忱愈来愈高，变得乐于作文，作出好文。
铛铛代界，知识的更新日新月异，跟着创业社会的到来，收集通信技巧的成长，这一切对死板的教诲传授模式发起了严峻的挑衅。作为教师的我深深地意想到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有博识的认识，还应有广博的知识。是以，我从各方面竭力，连续进步本身的涵养。 1．我利用业余时候进行大学本科的进修。 2． 我当真上好每一节随堂课，并自动参加区、校各级的果然课传授实践。课后，及时反思，写好教后漫笔，以便今后的连续进步讲堂传授的程度。 3． 我根据本身建立的课题探讨，互助讲义，进行课题探讨，并当真地做好记录，及时写好领会，和同组的教师彼此交换进修，互助进步。 4． 我关联本身的工作实践，写好教诲心得，在黉舍的教研活动中进行交换。   各位带领，各位教授，你们从中可以看出我近五年来，在教诲、传授、本身素养等各方面都有所进步。今后我在各位带领和教授的培养、教导下，会更加竭力工作，献出本身的一份爱心，勤奋结壮，结出更加丰富的结果。 本人报告小学高级教师。 



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