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质量分析会工作情况汇报_作业,语文,自主招生,强化班,作文

2012-6-23 14:34:40 来源:范文网 【 】 阅读次数:

导语:首先感谢各位家长对本人的关心爱护。今天终于有时间,将昨天开会的精神简单传达一下。希望家长据此对孩子加强指导。

以下为文章主要内容:

最终感谢各位家长对本人的关心倾慕。本日终究偶然间,将昨天开会的精神大略传达一下。盼望家长据此对孩子加强教导。

此次分析会由沈校长,朱校长和教务处陈主任参加,在班主任总结的根本上,每个任课教授都对班级发起了中肯的定见,最终由带领唆使。集会很高效,固然时候长了点(3个小时),但指出了题目,明了了今后的方向。

班主任总结期中测验

整体不错,打好了高三第一仗。但题目也存在:

本次测验环境分析:

(1.)班级整体有进步。特别值得一提的是化学,这门功课从高一到如今第一次走出低谷,在教授的悉心教导和竭力下,门生从头获得了进修的决议信念,全部班级士气大增。我们同学不再觉得有甚么学不好的功课,不再猜疑本身的智力,相信了大略事变当真做的好处,也相信了天道酬勤。

(2.)高分人群太少。强化班的最大任务便是要打造名校门生特别是清华北大,间隔黉舍对我们的要求,我们的任务还是很艰巨的。年级前10名中,我们只占到了1个,前20名只有5个,另有17位同学异国进入年级前100名。所以,如何进一步鼓励门生的进修热忱,打造高分群体,是我们下阶段工作的重点。

(3.)文科相称薄弱。此次测验中,很多门生在3门测验中的优势不敷明显,特别语文和外语分数太低。曾经听陈主任发出如许的疑问:怎样强化班的语文都考不过平凡班,我想一是和高一入手下手到刚结束的理科比赛有关,门生在比赛上花了大量的时候,二是门生本身对文科的立场有关,是我们要对门生连续教诲和强化的。

班级存在的紧张题目

1) 五风中的听风:

教授反应,上课效果不高是功课质量低的紧张因为。少数同学上课开小差,发楞,自作主张做本身的事变等。这些题目紧张集结在几个解放涣散的同学身上,可是感化了集体结果。这些门生比较孩子气,但智力不差,盼望教授在上课时多加存眷,及时提醒他们不开小差,勤做笔记,参加讲堂。

2) 五风中的问风:课后钻研精神不敷,到办公室问题目的极少。平常我从任课教授那听到的最多的一句话便是:你们班门生异国题目。我想造成这类现象的因为紧张是有两点:一个是进修被动,不到迫不及待他们不会去办理题目;另外一个是时候紧急,如今自修课相对较少而功课偏多,让门生无暇顾及。固然,另有一个因为是很多门生本身性情比较内向,不肯麻烦教授,喜好彼其间办理题目。关于这点,我凡是看到化学课前大略课后都门生追着问题目,我想这是王洁教授自动为门生创设的一个好的发问环境:便是课前早到几分钟,课后晚走几分钟。

后阶段目标重点详细要求

1) 目标——目标要高远(2)班在开学初定的大学目标,篡夺考清华大略北大的门生总共异国超出10个。任课教授提醒我,与往届比拟,他们的目标定得太低。本来,和家长交换,这些孩子内心的目标都很高,只是不想说出来。期中测验之前,我发出倡导,叫门生怀揣“大家都考清华北大的梦想”,进步本身的搏斗目标,如许才有更大动力,并且能开掘最大的潜力。

2) 创设更好氛围:要构成富强的竞争进修氛围。如今班级集体环境精良,门生在测验后立场更加规矩,盼望能够趁热打铁,对准下阶段目标,篡夺下次测验(期末),全班都能进入前100名,斩断“尾巴”,亮出“火车头”,高分人群能够呈现5个摆布,各科均分都能在年级处于领先职位处所。

任课教授的话

语文:

门生聪灵,可是功课立场差,功课粗略,粗糙。

笔迹特别差,这在高登科是要吃大亏的,因为给阅卷教授的第一记忆特别紧张,直接感化了起评分。

平常要花三分之一的时候办理功课典范题目,但见效不大,因为在于门生的思维,怕烦。

作文走题狠毒,拿不到抱负分数。

默写质量差,怕记忆和背诵,可是异国积聚,肚子里没货,作文就异国材料,也异国血肉。

课间太吵(有几个后座的角落),不会利用零散时候,也感化班级氛围(有很多门生要寂静地看书)。

数学:不确知识,缺典范。必要教授不厌其烦地指导和树范。要竭力进步根本题的得分率。高考题和比赛题还是有所辨别的,很多门生的根本知识还存在弊端,要谦和补充。

英语:根本不好,要想有好成绩,必须耐烦积聚,勤奋做题,扩大涉猎,抓住平常的零散时候多读多背。趁着筹办自立招生的机遇,将英语推向更高程度。

物理:有部分门生上课不消笔(不记笔记)

抄功课现象仍然存在,整体功课质量不好。解题不典范。不达a的门生太多(12人)

化学:笔迹差,典范仍然要强调。审题不清。

性情比较内秀,教授多走向门生了。

目标太低,因为是怕教授家长以此监督,这是一种遁藏现象,怕负担责任。

心有了,劲有了,力道不敷。

成绩相对好的同学,注意操行涵养,做人更紧张。盼望如许的同学能够策动一批同学。



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