初中毕业生综合素质等级评定参考标准_美术,艺术,成绩,考试成绩,评价

导语：市场运营方案团购实施方案

以下为文章主要内容：

验操纵测验成绩在9-10分
B等：2007年初中毕业理化生实行操纵测验成绩在7-8分
C等：2007年初中毕业理化生实行操纵测验成绩在5-6分
D等：2007年初中毕业理化生实行操纵测验成绩在5分以下
4、活动与健康
(一)门生评价
A等：有精良的体育熬炼风俗，当真上好体育课，做好“两操”，体质健康，活动程度较高
B等：当真上好体育课，做好“两操”，体质健康
C等：根本做到平常上体育课，做“两操”，体质状况平常
D等：不平常上体育课、做“两操”，凡是旷课、缺席，贫乏活动
(二)教师评价(分三个要素)
1、身材健康：
A等：①有精良的身材本质，精神富裕，活动程度较高②在校级以上活动比赛中获奖
B等：体质健康，有必定活力
C等：活动不自动，体质状况平常
D等：惰性大，不善活动，举动迟钝，体质赢弱
2、心理健康：
A等：乐观自在，能够自我调控感情，活泼开畅，并能传染他人
B等：心态温和，气度比较广阔，能够自我把握感情
C等：根本做到心态温和，感情巩固，待人接物平常
D等：性情出缺点，气度狭隘，怨天尤人，对人尖刻
3、糊口生涯健康：
A等：坚定体育熬炼，糊口生涯有规律，穿戴得体，讲究卫生，无不良表现
B等：比较喜好活动，糊口生涯风俗较好，无不良表现
C等：糊口生涯秩序、风俗比较平常，无抽烟、喝酒等不良癖好
D等：不参加活动，糊口生涯无规律，有抽烟、喝酒、打赌等不良表现
(三)联合观察
A等：2007年初中毕业体育测验成绩为18-20分
B等：2007年初中毕业体育测验成绩为16-17.5分
C等：2007年初中毕业体育测验成绩为12-15.5分
D等：2007年初中毕业体育测验成绩为12分以下
5、审美与表现
(一)门生评价
A等:自动参加黉舍或班级构造的艺术活动,上好音乐、美术课程,穿戴得体，仪表矜重,情趣健康,艺术涵养较高
B等:服从安排,当真参加班级或黉舍艺术活动, 平常上音乐和美术课程，穿戴风雅,有必定艺术涵养
C等：根本能平常上音乐和美术课程，不观看、不传扬凶杀、暴力等不健康书刊和音像成品
D等：对音乐、美术贫乏乐趣，不参加艺术活动，有观看和传扬凶杀、暴力等不健康书刊和音像制操行动
(二)教师评价(分2个要素)
1、审美情趣：
A等:有健康的审美情趣,说话文明,仪表矜重得体,和谐高雅,自发禁止不良文化
B等：穿戴整齐风雅，有健康的审美情趣，能拒毫不良文化
C等：不着奇装异服，不观看、不传扬凶杀、暴力等不健康书刊和音像成品
D等：好着奇装异服，常口出污言秽语，追崇不健康的文化等
2、审美表现：
A等：①当真上好音乐、美术等课程，自动参加各种艺术活动，有必定艺术特长②在校级以上艺术类活动中获奖或在县级以上刊物上公告艺术作品
B等:喜好音乐、美术,上好音乐、美术课程,自动参加班级或黉舍艺术活动
C等：根本做到平常参加音乐、美术课程进修，观赏艺术展演
D等:音乐、美术课程凡是旷课,不参加、不观赏黉舍艺术展演,贫乏艺术涵养
(三)联合观察
A等：学年内音乐、美术课观察综合成绩总评为优秀
B等：学年内音乐、美术课观察综合成绩总评为精良
C等：学年内音乐、美术课观察综合成绩总评为合格
D等：学年内音乐、美术课观察综合成绩总评为同等格
    初中毕业生综合本质评价工作在我县首度展开，处于摸索阶段，上述“参考标准”尚待进一步美满。各校在参考此标准实际操纵进程中，既要力求客观、刚正、刚正，确保评价的信度，又要联合实际，加强探讨，总结经验，补充缺漏，使评价更加科学。

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