中学2010德育工作总结_初一,初二,中学,卫生,初三

导语：在××中学校长室的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作，探索德育系列课程的开发与研究，使德育内容更加贴近学生，德育方式更加吸引学生，追求德育的无痕性，德育工作实效不断提高。经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《××市××中学2009—2010学年度第一学期德育工作计划》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。现将本学期

以下为文章主要内容：

在××中黉舍长室的精确带领下，黉舍政教处依托广大家生，坚定全员育人的理念，连续促成德育立异工作，摸索德育系列课程的开辟与探讨，使德育内容更加切近门生，德育方法更加吸引门生，追求德育的无痕性，德育工作实效连续进步。经过议定全部师生的互助竭力，我们顺利地结束了《××市××中学2009—2010学年度第一学期德育工作筹划》中的各
项工作，同时当真结束了上级教诲行政部分安排的各项德育工作。现将本学期的工作总结以下：
1、优化育人步队、提拔育人实效
1、 构建德育工作收集
本学期为了加强德育工作带领气力，校长室组建政教处，增派两位同志担当政教处副主任，同时在原有团委、门生会当真同志的根本上，遴派两位同志担当办事，极大地加强了黉舍德育工作的带领气力。如今黉舍有完好的德网育工作收集。
2、培训班主任群体
本学期以来，因为××扩轨的必要，初一年级富裕了一批年青班主任，他们富裕工作热忱，但工作经验欠缺，急需培养熬炼。为此，政教处在期初、期中、期末分三次召开初一年级班主任集会，对各项班主任工作进行手把手的教导，并建立××中学班主任青蓝结对轨制，让年青班主任敏捷成长起来。别的，政教处在期初修订班主任工作条例，构造进修各项条例和轨制（教诲部关于印发《中小学班主任工作法则》的关照，××市××中学班主任老例工作条例，××市××中学班主任一日工作老例，中门生守则，中学平生常行动典范，××中学门生一日老例，××市××中学门生十项礼仪老例，××市××中学讲堂典范化办理条例），让各位班主任带着法则走上班主任岗亭。黉舍与每位班主任签订《××市××中学班主任工作责任书》，明了职责。10月19日晚，总校在尚雅楼进行了师德报告会，我校教师当真听取了报告，无不深受打动，为之动容。在报告会上，班主任代表黄颖泉、张辉、王丽萍等以质朴的说话，讲述了他们连续进修，勇于摸索，自动实践，忘我奉献的一件件鲜活的动人古迹。此次师德教诲活动，极大地鼓励了全校教师特别是班主任的工作热忱，进步了教师的职业操行本质，并为造就一支思维规矩、具有当代教诲见解、爱岗敬业、忘我奉献的教师步队奠定了精良的根本。12月份政教处构造班主任沙龙，主题为如何营建精良的进修氛围、如何培养门生精良的进修风俗，会前，政教处印发了进修风俗培养方面的有关进修材料，会上，全校班主任强烈喧闹讲话，各自讲述本身的绝招，兑现了工作方法的互通有没有、工作经验的共享共赢。别的，黉舍校长室还在每个月印发班主任工作介绍材料、发送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作本领获得连续加强。
3、亮相团委、门生会风采
团委、门生会在有关同志的辛苦竭力下，已经成为落实政教处各项工作筹划的生力军，同时,他们的工作也是政教处工作的有效补充。门生会结束了新一届的门生会换届推举，结束每个月的校园黑板报的更新，落实黉舍卫生值周工作的班级次序，召开了每周值周班级集会，并订定了相干要求、考核表格，操纵程序，顺利地结束了本学期班级值周考核。组建新一届校园广播台，兑现了大课间和午时的平常广播。订定××市××中黉舍园文明监督岗雇用方案，召开自愿者集会，进行了分组和相干要求的讲解工作，校园文明监督岗自愿者履行试用期轨制。向全校发出构筑文明卫生校园倡导书。黉舍团委进行少年团校一期，本学期成长团员142人，宣扬各班优秀典范“××之星”共四期。
4、彰显家校合力
××中学一贯珍视家庭教诲在培养门生中的效用。有事与家长多雷同已成为黉舍工作的常态，本学期发放《寄宿生家长须知》、《关于参加高中部体育节入场式告家长书》、《防欺骗致门生家长的果然信》、《活动会安定注意告家长书》、《关于展开“干净故里、有序市容”专项活动告家长书》、《关于××中学门生综合本质评定工作告家长书》等。2009年9月8日下午召开全部走读生家长集会，告知五严法则下新的作息法则，蒋校长作了讲话。十月份，建立家长委员会，修订《××市××中学家长委员会章程》。11月11日黉舍创办第九期家长黉舍。年级组长周颖作了初一年级上半学期工作报告请教，副校长蒋国生作了题为《高品格办事，育连续成长之才》的报告，介绍黉舍的工作思路与办学理念。特邀专家作关于《如何让孩子自立进修》的报告。12月25日，我校展开了以“孩子，我想对你说”为主题的家庭教诲交换活动。该活动是在亲情家书交换的根本上展开的，孩子们在亲情手札中逼真地表达了本身对父母的感谢之情和在成长进程中巴望被明白、被承认的心愿；家长在手札中，朴拙表暴露巴望和孩子雷同增加明白的欲望，并对孩子发起了朴拙中肯的发起。在交换中，家长代表就本身的教诲经验和狐疑谈了深切感觉，以最鲜活的实例激起了在坐家长和孩子的共识。2010年1月9日我校展开了以“两代民气灵碰撞”为主题的家庭教诲交换活动。上午，在高中部尚雅楼我校

 

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