2008——2009年度第二学期班主任工作计划_干部,班级,调控,开展,班主任
导语:从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本期班主任工作计划。
以下为文章主要内容:
从黉舍工作和门生思维实际动身,联合我班实际环境,特订定本期班主任工作筹划。
1、加强班风构筑
1、安排班级活动
根据黉舍德育工作安排,指导门生展开各项实践活动。活动要加强对少年儿童思维操行教诲和立异精神与实践本领的培养,面向全部门生,增进门生周全成长。活动之前要订定好筹划,明了活动要求,计划好活动并扎结壮实地构造履行,力求获得主题教诲的最大效应。班主任与门生一路肯定好本学期各项活动的主题,构造和教导门生展开伶俐多样、富裕情趣的课表里活动,如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等。
2、营建向上氛围
根据初一年级门生的年龄特点,竭力营建划1、围结、和谐、进步的班级氛围。
(1)订定班级班规。
(2)安排讲堂环境。如建立“一帮一”、“卫生角”、“进步之星等文化背景。
(3)让门生参加班级办理,培养门生的构造本领和责任心,使每个门生都有告成的机遇和成绩感。培养门生的参加意识,供给呈现门生才华的机遇,在潜移默化中渐渐构成自理自治本领,表现门生的主体职位处所,开掘立异精神。
3、教导培养班级干部
班委级干部是班主任的摆布手。要当真提拔,同时要细致培养。
第一,救助班级干部建立威望;
第二,鼓励班级干部斗胆工作,指导他们工作方法;
第三,严厉要求班委级干部在知识、本领上获得更大进步,在规律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样领先效用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部联合协作的精神,要能够经过议定干部这个小集体建立精确、健康的舆论,策动全部班集体展开责怪与自我责怪,构成集体的构造性、规律性和进步心,亦即“以面带面”。
2、针对特别门生,展开特别教诲
1、期初排挤学困生名单,建立特别门生档案。
2、经过议定多种路子,采纳多种方法,对特别门生展开教诲。
班主任要经过议定查看、与门生交心、听取各方定见,建立起充裕的信息收集,随时把握与调控特别门生的心理健康状况和思维行动动向。要力图和科任教授及家长对门生有同等的要乞降立场,并经常同他们互换定见。特别要富裕变动家长的自动性,获得共识,互助黉舍教诲好孩子。
3、针对行动风俗差、自控力差的门生,班主任教授对特别门生的思维操行、进修立场、平常行规等方面进行教诲和练习。
以上筹划从订定之日起当真履行,篡夺美满完本钱学期工作!
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