深入学习实践科学发展观心得_科学发展观,需求,体会,实践,以人为本

导语：中央号召在全体党员干部中深入学习科学发展观,我们单位做为第二批学习活动对象,已经是紧锣密鼓、如火如荼地进行。分管宣传教育的我责无旁贷地兼任活动办公室副主任，主抓此工作。于是，在忙于制定方案、创新载体、部署工作、报工作小结计划的同时，对此次学习活动做了一些浅层面的思考。

以下为文章主要内容：

   中间号召在全部党员干部中深切进修科学成长观,我们单位做为第二批进修活动东西,已经是紧锣密鼓、风起云涌地进行。分担宣扬教诲的我义不容辞地兼任活动办公室副主任，主抓此工作。因而，在忙于订定方案、立异载体、安排工作、报工作小结筹划的同时，对此次进修活动做了一些浅层面的思虑。

    领会一：进修实践科学成长观应当是常态的、长期的、润物无声的。中间联合安排集结进修活动，目标很明了，便是抛砖引玉，循循善诱，借此次广泛的短时间进修活动营建浓厚氛围，使科学成长观深切民气，尽人皆知，从而渐渐转化成一种自发和平常行动。我觉得，固然上面要求的活动时候是8月结束，但活动结果应当是8月今后本领有更明显的表现，才获得更长效的践行。因为，科学成长观表面繁多巨大，进修实践活动不大略一蹴而就。所以我们要使科学成长观成为我们举动的指南，做为各项工作的管辖，渗入渗出到每个细枝末节中，而不是一阵风刮过，了无陈迹。

    领会二：进修实践科学成长观应当是活泼的、亲切的、有传染力的。很多人有一种认识误区，那便是以为科学成长观更多的是企业、科研等部分的课题，好像与本身的工作关联不大，因而对活动抱应付敷衍立场，乃至有讨厌抵牾感情。我觉得，要从思维上达成共识，就必须真正领悟透科学成长观的几个关键见解：成长，以工钱本，兼顾分身。成长，是每个人、每个单位、每个国度的追求，只有成长才是硬道理，社会只有成长才华满足人类日趋增加的精神文化必要，单位只有成长才华富裕阐扬本能机能效用，个人只有成长才华兑现本身代价，所以谁都不能说成长与本身没干系；以工钱本，是很暖和的见解，人是创设一切物质的主体，异国人的原动力的迸发，全部人类将疲软、瘫痪、消失，所以保卫人的自动性，满足人的需求，变动人的主官能动性是成长的先决前提。马思诺表面讲述了人的几个层次的追求，当社会能满足人的低层次需求时，人就会向高层次的需求进军，也恰是这类进军鞭策了历史车论滚滚向前。我相信异国人会承认本身承诺抛却享福和追求，异国人会赞成本身变成行尸走肉胡里胡涂，而是始终盼望本身在糊口生涯的集体里有告成感、有归属感，所以我们每个人都是属于本身的也是属于社会的，是消耗者也是创设者，是获得者也是付出者，彼此休戚相干、相得益彰。兼顾分身是方法论范畴，不论是进修、糊口生涯，还是工作，每个人都必须学会科学公道地安排工作，整合股源，如此才华进步效果，才华事倍功半。实际糊口生涯中，我们会发觉一样一件事变，差别的人做结果完全不一样，为甚么呢？这便是本领题目，是思路题目，是方法题目。我们的奇迹正在开立异场面，我们的任务艰巨而道远，要胜任岗亭，高雅完本钱职工作，就必须进步综合本领。

    领会三：进修实践科学成长观应当是真实的、简洁的、切近实际的。恕我直言，每次进修活动老是少不了式样主义的造势和衬着，每每是到最终变成“作文比赛”。此次进修实践活动，相对来讲比较注意克服式样主义，侧重实践和获得实际结果，如动静联播中播音员动人的声音在反响：不能逼迫大家写进修心得等，不能折腾......这不能不说是一大进步，是理智之举。进修活动天然要搞，因为只有经过议定长期不懈的进修，才华进行深切细致的政治思维教诲，才华牢靠建立精确的政治崇奉和刚强的政治方向，才华确保我们的党永久立于不败之地。可是，活动的展开要求真务实，脚结壮地，立足于发觉题目分析题目办理题目，而不是热中印文件、写材料、开集会。我们单位根据活动要求，联合各个系统的工作本能机能，推出了“保民生、促和谐，保巩固、促成长”主题实践活动，便是把进修活动真正落到实处，做到学乃至用，经过议定进修鞭策工作登台阶，经过议定工作成绩查验进修结果，如此进修活动不但仅内容活泼充裕，式样多样，且具有特点，富裕生命力，广大干警自动投入，人民大众交口称赞。

    上述不成熟的三点领会也是心迹的表露，我作为此次进修实践科学成长观的构造者和参加者，也必定比较科学成长观要求，当真反思，寻找差距，坚定用科学成长观的要求教导工作，恪尽职守，竭力使单位的进修实践活动展开得绘声绘色，富裕结果，同时也要经过议定进修活动，进一步提拔本身的综合本质，兑现进修实践科学成长观活动的“双丰登”。

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