班主任安全工作目标责任书_楼梯,责任书,班主任,考核,规范
导语:一、安全目标责任
以下为文章主要内容:
1、安定目标责任
1、无因疏于教诲、放松办理而产生的迫害、伤亡变乱。
2、无紧张违规违纪现象。
2、工作要求
1、班主任应本着对国度、对人民、对门生极其当真的立场,加强对门生思维操行、校规校纪教诲,使门生严厉服从《小门生守则》和《小学平生常行动典范》。
2、教诲门生不抽烟、不喝酒、不盗窃、不打斗、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。
3、教诲门生不看*情、凶杀、迷信书刊及影视片,不唱不健康歌曲。
4、教诲门生不进交易性舞厅、交易性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不得当小门生活动的场合。
5、教诲门生同学之间联合互助,朴拙相待,不叫凌辱性绰号,不欺负同学,产生矛盾多做自我责怪。
6、教诲门生倾慕校园和公物,不破坏公物。
7、教诲门生外出要经家长赞成,不得在外留宿。
8、教诲门生服从交通标准,注意来回路上的安定;对违背社会公德的行动要劝阻,发觉违法犯罪行动要及时报告。
9、班级凡是展开各种活动对门生进行安定教诲,以加强门生的安定意识。严禁门生在讲堂、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥堵;严禁门生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危机举动;严禁门生带锋利东西进校园。
10、对不履行《小门生守则》和《小学平生常行动典范》、不对紧张、屡教不改的门生,班主任写出版面材料,年级组签字后上报黉舍及时处理。
3、考核与惩:
责任书履行环境履行周查抄、月考核,对未到达考核目标的扣发当月班主任补助;对呈现庞大责办变乱的,在学期评比中班主任不能评为进步个人,班级不能评为进步班集体。题目紧张,感化黉舍“双文明”评比的,对班主任进行惩罚。
4、本责任书一式四份,签约两边各执一份,有效期一学年,由教导处、总务处当真监督履行。
年级组长 __________ 教 师 __________
教导主任 __________ 总务主任 __________
二oo 四年九月一日
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