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特岗教师培训心得体会_培训,新教师,规范,职业,教学工作

2012-2-27 9:39:11 来源:范文网 【 】 阅读次数:

导语:在这个炎热的季节里,我踏上了特岗教师的行程,开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

以下为文章主要内容:

  在这个酷热的季候里,我踏上了特岗教师的行程,入手下手了本身人生的新征程。云县教诲局为了使我们新教师尽快适应初中的传授工作,特地对我们进行了上岗前培训。此次新教师培训的内容非常充裕,包括对班主任工作典范,讲堂传授标准,师德师风、传授工作典范,说课、听课、评课,课件建造和教法经验交换等诸多方面的系统进修。经过议定此次培训,我获得了很大的成果,现将本身的心得领会总结以下:

 

    最终,培训使我对“教师”这一职业有了更加明白的认识。
    在培训中,教授给我们谈到了当代教师身肩重担、角色特别这一题目,这好像是一个比较陈腐的话题,但细细领会、揣摩他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思虑和认识:最终,教师是文化的传达者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传达的角度来反应教师的紧张性。其次,教师是榜样。"学高为师,身正为范"也恰是这个意思,这里紧张触及做人的题目,门生都有"向师性",实际上是做人的一种认同感;同时门生受教诲的进程是品德美满的进程,教师的品德气力是无形的、不可估计的,教师要真正成为门生的带路人。第三,教师是办理者。教师要有较强的构造带领、办理和谐本领,才华使传授更有效果,更能增进门生的成长。第四,教师是父母。作为一名教师,要富裕"爱心",教师对门生的爱应是忘我的、划一的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要长于发觉每个门生的闪光点和成长必要。第五,教师是朋侪。所谓"良师良朋",便是强调教师和门生要"交心",师生之间的和谐度、亲和力要到达贴心朋侪一样。最终,教师是门生的心理带领者。教师务必要懂教诲学、心理学、健康心理学等,应明白差别门生的心理特点、心理狐疑、心理压力等,以赐与及时的救助和排遣,培养门生健康的心理品格。

 

    其次,培训为我即将面对的实际工作供给了很多方法和计谋。
    在培训中,教授还联合本身的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深入的记忆。在谈到教师的成长题目上,他强调了当令调整和更新本身知识布局、毕生进修的做法;在谈到面对坚苦如何克服的题目上,他还发起了如何加强教师之间联合互助的方法;在谈到传授教法经验方面,也让我认识到教师在上课进程中要多加思虑,当令改革传授方法和计谋,以艺术的目光去对待传授,篡夺精益求精。别的,教授还强调:在新课程改革的背景下,各位教授必定要当真地贯穿新的传授理念,以学生成长为本,以新的传授姿态欢迎新的挑衅。如何使本身能够有质量有效果有本领地教好所上的每门课,使门生能够连续地从心灵深处接纳的传授,这就必要我竭力地备课、竭力地熬炼、竭力地进修……固然这此中一个必不可少的前提便是多进修其他教授的传授方法。在此次培训中,教授所讲述的一些方法,实际上就为我们新教授起到了“扬帆导航”的效用,我觉得包括我在内的扫数新教授必须好好地吸取和采纳。

 

    再次,培训使我对将来的工作富裕了决议信念和动力。

    对付异国实践经验的我们,对新的糊口生涯、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,教导教授也非常注意我们的这类心理的变化,他的讲话,从头到尾始终贯穿一此中间,那便是富裕对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要仓促适应黉舍的传授环境、糊口生涯环境、人际干系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识本身的角色,变化以往门生期间那种趋势“感性”大略说是“浪漫”的糊口生涯立场。其三是鼓励我们要做一名毕生进修型教授,做一名能够连续适应新知识新题目新环境的教授。其四是鼓励我们要坚定立异,在传授中阐扬本身的聪灵和本领,争做传授成长的弄潮儿。这些鼓励,使我对将来的工作富裕了决议信念和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自负的人,才华在任何处所都怀有自负沉醉在糊口生涯中,并兑现本身的意志。”大略,对付我们新教师来讲,只要有克服坚苦的决议信念,才华获得好的初步,而好的初步,便是告成的一半。


    新的入手下手必要新的搏斗,新的搏斗必要旗帜作为指导,云县教诲局构造此次岗前培训便是一面很好的旗帜,在思维、举动和实践工作上给了我切当的教导和鼓励。一切工作都必要实践来表明,告成=艰苦的工作+精确的方法+少谈空论,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为教导,以本身的现履举动来三中做贡献,兑现本身代价。



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Tags:培训   新教师   规范   职业   教学工作  
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