八年级班主任工作总结_班级,班主任,班级管理,开展,人生观
导语:为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:
以下为文章主要内容:
为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作以下:
最终,连续抓好门生的平常行动风俗养成教诲,及时抓住门生点滴的感情变化,及时办理题目。很多门生入手下手在思维上呈现了极大的变化,特别是很多门生已经进入“叛逆”期间,如李晓锋、李划一凡是会自觉得本身已经长大,不再必要这些条条框框的束厄狭隘,因此在思维上有了很多的麻木、松弛。作为一名班主任教授,我当令地在学期伊始之际,召开班会,从头让门生进行进修,并领会服从典范的紧张,从思维上给门生以深入的认识。在实际工作中,抓住平常进修糊口生涯中的不服从讲堂规律的、课上睡觉、不结束功课乃至呈现与教师顶嘴的现象等行动,对同学进行“换位”思虑,并进行自动教诲,让门生在检讨中受教诲,得真知,束厄狭隘本身,培养本身精良的行动风俗。
特别是针对八年级门生的思维纷乱、过火、感情不巩固、多变的特点,及时地发觉存在的题目,同学生进行交心,而及时办理题目。同时,自动展开体裁活动,充裕门生的业余糊口生涯,指导门生将感情平常的发泄,尽大略的调整他们的心态,自动的投身于班级的各种活动中。
其次,自动培养门生的精确的人生观、代价观,并会同各学科教授多方面、多角度地鼓励门生地进修乐趣,把握科学的进修方法,进步进修成绩。
针对中门生此阶段的心理状况,当令的抓住门生中存在的题目,展开各种式样的班级评论辩论会、演讲会、读书报告会等活动,大略跟部分门生交心处所法,并联合语文学科的特点及时的让门生在写出个人的短时间、长期目标,建立本身的精确的人生观、全国观。
与此同时,在讲堂发问、听写、单位测试等进修活动以及其他类别活动、比赛中将门生的表现经过议定加减分的式样详细化,鼓励了他们的进修乐趣。与此同时,加强了门生的个人竞争,也熬炼了门生的本领。
第三,自动互助各学科教师办理好门生,探讨教诲门生的方法,用大家的伶俐办理题目,自动的向各位教师进修进步的班级办理、门生教诲的经验,获得了较好的结果。
特别是在新学期入手下手,班主任班级中呈现了大量的门生上课前迟到的现象,及时的发觉不良苗头,及时的改正,让门生写出2000字阐明,给门生一个改过自省的机遇,同时自动在班内展开“我为甚么来进修”的大评论辩论,使门生在大家的存眷中将此毁灭并且关照任课教授以及门生家长,及时存眷这类题目,互助办理。
与此同时,自动同家长关联,及时明白、把握门生环境,互助办理教诲门生。特别是在期中测验今后,鉴戒了其他班级的方法,采取交换册以及量化评比报告请教单的式样自动同家长关联,及时反应门生环境,并及时的明白、把握门生环境,到达互助办理教诲门生的目标。
第四,美满班级的办理轨制,连续将竞争机制引入班级治该傍边。班级履行竞选与班级观察相联合,连续履行班主任助理的伎俩,熬炼门生的自理自立本领。同时将权力下放,在展开各种活动时,自动策动门生,创设各种机遇,给门生以本身活动的解放空间,自动进步门生的本领。
固然也有题目存在:在办理方面,还欠缺更加科学、民主;门生的知识本领层次不一,落背面大,在处理题目时另有一些浮躁,对付门生的部分心理,还不能更好的把握,关心、倾慕门生还不能够周全到位。在今后的工作中,我将连续竭力,篡夺更优秀的成绩
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