班主任的心得体会——让阳光洒满每个角落_成绩,进步,班集体,班级,好学生

导语：从教七年，经历了一次课改，课本发生了日新月异的变化，不知不觉中我的学生也在发生着天翻地覆的变化。在这七年中，四年的班主任经验告诉我：管理好一个班集体那就要班级里的每一位同学都能有享受阳光的权利。

以下为文章主要内容：

 

    四．刚正对待

    对全班门生，不管是得才兼备的好门生或是令人头疼的待进生，均混为一谈，爱得刚正，才华让门生佩服。“一切为了门生，为了门生的一切，为了一切门生”，有一种爱心，多一份耐烦，给一点决议信念，把门生当作本身的小孩，班级就象一个大家庭，教授便是家长。手心手背都是肉，在暖和的大家庭里，每个人都是划一的。好门生犯不对也责怪，待进生进步也该表扬。记得有一次回家功课，班级内有几个自觉得成绩不错的好门生，不动脑筋胡乱做，而一名姓陆的女门生却做的相铛铛真，固然她的精确率不是很好，讲堂上我狠狠地责怪了好门生，大力大举得表扬了她。其后我发觉她的每一次功课都是相铛铛真的，并且上课的自动性也明显进步了，成绩也缓缓地进步。

    五．集体救助

    俗语说：一个豪杰三个帮。三个臭皮匠顶个诸葛亮。三人行，必有吾师焉。待进生进修、糊口生涯在集体环境里，他们必须融进班集体当中，同班集体一路进步。一个联合友爱、奋发向上的班集体，既是待进生改正不良操行品格的熔炉，又是待进生兑现转化、走向进步的摇篮。为此，我向全班发起“不让一个伙伴进步是全班同学的互助责任”，并在班里展开各种活动：

    （1）互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与待进生同桌，提醒、鞭策待进生服从规律，用心听课，课余当“小教授”带领进修，救助改革进修方法；同时待进生也监督好生的不良行动。

    （2）充裕多采的课外活动。如学雷锋做功德、朗读、讲故事比赛、知识比赛、硬笔字比赛、手抄报、游戏抢答、辩论赛等，使待进生融进高兴高兴的集体糊口生涯当中，并为他们供给亮相自我、表现才华的机遇和舞台。

    （3）争做讲文明、爱卫生、比孝心、争进步的每周之星活动，每周评比一次，把获奖同学的照片张贴在墙壁上。在班中发扬了正气，抑制了歪风，构成一个比进步、学进步、争进步的精良班风。经过议定各种活动的展开，使待进生感触班集体大家庭的暖和，渐渐清除了惭愧心理，克服了孤介性情，振作精神，建立起同班集体一路篡夺进步的自负心。

    以上是我在班主任工作中的点滴领会，我的工作还任重而道远。，但我始终坚定工作的核心便是多给待进生奉献爱心，让爱的阳光暖和待进生的心灵，让爱的雨露润泽待进生的成长。浇树要浇根，育人须育心。只要你付出诚意，顽石也能变成金。只要你付出爱心，本日的小树苗将成为明日的栋梁。

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