课堂教学效益年活动开展情况汇报_教案,教学,课堂教学,效益,教学反思

导语：课堂教学效益年活动开展情况汇报

以下为文章主要内容：

讲堂传授效益年活动展开环境报告请教

 

为了当真贯彻落实县教诲局关于《展开讲堂传授效益年活动的教导定见的关照》的精神，进一步加强和改革我校传授工作，强化传授老例办理，到达“四个进步”即进步讲堂传授效益，进步教师综合本质，进步传授质量，最终进步办学声誉。为此，我们接到关照后黉舍带领班子曾屡次例会探讨，建立以隋福泉为组长的“讲堂传授效益年活动”带领小组。前后下发了活动教导定见（由隋校长亲身草拟）、活动详细安排定见，同时在全部交易带领富裕酝酿的根本上订定了活动方案(草案)，草案经中层以上带领及村小校长评论辩论，进一步美满后构成正式方案，才下发到全镇各校（园、组）。现对活动展开环境报告请教以下:

1、进步认识，明了责任。

精良的初步便是告成的一半，在三月三十日根据活动方案展开了第一阶段活动，即召开了讲堂传授效益年活动开动典礼，开动典礼由隋校长主持，参加人员有中层以上带领、村小校长、市县级骨干教师、斥候、新秀、全镇教研组长，约有40余人。

开动典礼上结束了三项任务：

一是明了了活动目标“经过议定深切展开讲堂传授效益年系列活动，周全当真分析黉舍的传授近况，狠抓传授的老例办理，加大教师的培训力度，美满传授评估系统，以讲堂传授为冲破口，竭力兑现传授进程的科学化，立异化，最优化，增进教师向进修型，科研型，反思型教师变化，进步全部教师的质量责尽情识，力图让每位教师的课都能够达标，让大部分教师讲堂传授水温和讲堂效益都获得进步，从而周全进步教诲传授质量”。

二是肯定了活动程序：分三个阶段（开动、履行、总结验收）。

三是进一步落实责任，以教导处为构造部分，教研组为活动单位，以教师个别为参加主角，构成大家参加的大模样，进而鞭策活动的深切展开。

经过议定进修方案与会人员达成了共识。

2、细化老例，落实要求。

三月份末根据《方案》我们进一步细化了老例传授要求。

最终对教师的教发起了六个方面的明了标准：即“554433” 老例传授标准。“集体备课的五定”“编写教案的五清”“讲堂传授的四个课型”“功课批改的四个联合”“课后带领的抓两端带中间”“成绩测试的三考”。

第一方面，备课（集体备课），要求做到“五定”，按时候，中间校教师每周每组进行一次集体备课，村小全部教师每周集体备课一次。定人员，每次定中间讲话人一人。定内容，肯定重点、难点、知识点；肯定课时；肯定联合案例或模式；肯定课表里功课和批改方法。定方法，集体探讨讲义特点，周全分析讲义，探讨知识点和门生的进修本领，探讨教法和教导门生的学法。定总结，对上周的传授环境进行总结，发起整改定见。并构成集体备课记录。

第二方面，编写教案。要求“五清”，教案要标清传授目标和课时数。写清传授内容的简述分析。说清重点、难点和关键。讲清传授方法，教清进修方法。明清功课安排。还要写清传授反思，语文和特长每课写一次反思，数学每末节，写一次反思。同时加强对讲义、教法、学法的探讨，建立传授反思集。每位教师每学期联合传授实际，写8篇（每个月两篇）反思文章，每学期有一篇传授反思报告。传授反思报告应明显表现本学期积聚了哪些传授经验，发觉了哪些传授题目，采纳甚么方法去办理的，办理的结果如何，对进步讲堂传授效益起到了甚么样的效用。中层以上带领（含村小校长）每学期写两篇传授分析总结材料。

第三方面，当真上课。

重点摸索和把握“四个课型”，即新讲课、讲评课、复习课、自习课四种课型布局要求。

--新讲课。倡导“先学后教，精讲简练”。课上有预习、点拨、解疑、操练等关键。

--讲评课。重点不在讲，而是在评。针对作文、功课、操练等内容的处理。

--复习课。即不能以做题代替教师主导下的复习，也不能教师一言堂，八面见光，而是要指导门生自立进修、自动进修。

--自习课，要让门生自立进修。

第四方面，典范功课安排和批改。

结束“四个联合”,即联合本簿，联合功课量，联合模式，联合批改标记。

第五方面，抓好带领。坚定抓“两端”促中间的带领计谋。

第六方面，抓好测试。“三考”有周考，月考，单位考。

其次，针对门生的学发起培养“四个风俗”

一是培养预习风俗。

要求学生能根据讲义的相干要乞降课后操练题，借助有效的资料，当真的细致地涉猎新课内容。预习时要读懂课文内容，明白其意义，把握知识布局，进修课文内容的重点和难点，发起不睬解的题目。预习时要边读边记，把相干题目写在预习本上，便于上课时进行探讨。

二是培养讲堂风俗。

要求学生能门生要提进步讲堂，做好上课前的一切筹办工作，按讲堂老例严厉要求本身。）讲堂上要当真听、当真记、当真思虑、当真探讨，斗胆答复题目，服从讲堂规律。讲堂操练时，要按法则时候结束任务，并做好查抄和自学，有坚苦时可向教师或同学请教。

三是培养自习风俗。

要求学生能养成精良的自学风俗，自学本领要强，向教师发起自学中的题目或与同学进行交换探讨。公道分派进修时候，不看与进修无关的书报或不当真进修。

四是培养功课风俗。

要求学生能当真结束功课。功课应在复习，弄懂的根本长进行，不能盲目标去结束功课，按标准结束功课。按要求结束功课，模样精确，层次明白。不抄功课，不消他人替写功课。结束功课后，要当真查抄点窜。明白教师批语，及时分析功课中过错的因为。

3、以进步讲堂效益为核心，周全展开传授系列活动。

根据黉舍传授工作筹划和《方案》安排，中断如今为止，我们已经结束第二阶段（四月至十一月份）的大部分传授活动。

抓步队构筑不松弛，坚定表面进修，我们利用周三下午交易进修时候，构造本校教师进修校本培训筹划中法则的内容。以及讲堂传授技巧知识。利用每周三第七节为师生读书时候，展开“师生同读一本书活动”。

抓备课讲课不浮夸，如今我们有效构造了三次全镇集体备课（二月、蒲月、八月），同时，以“每周一节果然课”活动为载体，以校（组）为单位，每周构造一次集体备课。还包管了每学期每名教师都讲一节果然课。为了把这两项活动结壮有效的展开好，不走过场，我们法则讲课次序为传授斥候、新秀、骨干教师、平常教师等。同时各校构成书面活动方案上交中间校，各校（组）活动时中间校交易带领参加此中。

联合集体备课，蒲月十五日进行了1—6年级优秀教案展评活动，评比出优秀教案12本，传达表扬了12人，经过议定展评活动增进了教师钻研讲义，编写教案的自动性。

抓传授活动不走过场，四月份展开了“传授开放日”活动（九月活动因甲型H1N1流感撤除）。通度日动推行了优良课，亮相了课改结果。结果很好，中间校家长参加面到达90%以上。四月份召开了以《优化传授计划进步讲堂传授效益》为主题的全镇性讲堂传授钻研（九月教研活动因甲型H1N1流感推迟）。本年的讲堂传授钻研会重点探讨集体备课中反应出的题目，核心是进步教师探讨程度，立足点是进步讲堂传授效益，目标是构建讲堂传授模式，到达了预期结果。

及时总结连续美满，在七月份我们进行了阶段性总结。对《方案》中不适该当前工作要求，不能展开的活动进行了补充和点窜，为下学期更好的落实教诲局关于展开讲堂传授效益年活动的教导定见，做好了富裕筹办。

4、在上一阶段活动进程中存在的题目

1、部分教师不能自动参加“讲堂传授效益年活动”， 紧张表如今备课不当真，课前筹办不富裕，异国将更多的精神用于钻研如何进步讲堂传授效益上。

2、相干交易带领异国按要求及时进行查抄和考核，尽管发觉了题目也异国进行传达并要求教师期限整改。

3、还异国很好的阐扬传授妙手、传授斥候、优秀班主任、传授新秀、优良课、各级骨干教师等树范领先效用，引领效用。

4、带领教师的听课，评课工作不深切。听课后雷同不敷，交换不深。下一步要强化校级带领查抄性听课，中层带领随机性听课，教研组按期听课，教师彼此进修听课。连续作好评课工作，每听必评。

5、下一步要结束的工作

编筐捼篓重在收口，下一步重点是构造好第三阶段十二月份的总结验收工作。十月份展开优秀传授反思评比活动。

1、做好材料积聚，对传授工作各种活动方案、进程材料、总结要装订成册。

2、各校要做好讲堂传授效益年活动年末总结。

3、重中之重是落实好验收工作。教师的验收由中层带领、村小校长当真。各村小的验收由校级带领当真。

4、经过议定考核验收，年底对表现凸起的个人、集体赐与表扬嘉奖。

总之，我们要以讲堂传授效益年活动为契机，真正把精神投放到传授中去，把教师工作压力降下来，把门生课业负担减下来，把传授质量提上去，办好我校的教诲。

 

                                  xxx中间校

本页地址:http://www.fanve.com/dangjianxiezuo/jingyancailiao/29989.html