教师网络培训心得体会_教学,培训,说课,数学,需求

导语：在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为年轻教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：

以下为文章主要内容：

在此次收集培训中，我更进一步明白和把握了新课改的成长方向和目标，反思了以往工作中的不敷。作为年青教师，我深知本身在数学传授上是冲弱且不成熟的，传授工作中另有很多不敷，但经过议定这些日子的进修，我深信在今后的工作进修中必定能获得更大的进步。下面是我经过议定培训获得的点滴领会：

    1、数学理念的提拔

    固然从事教诲工作已经有十个年龄，但站在小学数学讲堂上才短短两年。传授经验可以说是异国，传授技巧也是特别薄弱。面对当今的式样，期间要求我们连续进步，汲取营养，为故国的教诲奇迹能够有突飞大进的成长贡献我们的气力。在此次进修中王永斌教授为我们总结了数学的思维方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深入的认识。集合思维、对应思维、标记化思维、化归思维、类比思维、分类思维、统计思维、极限思维和模型化思维这么大都学传授思维方法在数学传授中的利用是纷乱和实效的。我恰是贫乏了如许的一些表面根本，使得在实际传授中贫乏高度和深度。曹文香教授关于讲堂传授预设与生成的干系讲述特别切近我们的实际传授，这也是我们在平常传授中，特别是果然传授中面对的最为头疼的关键。除了教师本身要具有较高的随机应变的本领外，更要汲取充裕理念，如许才华真正具有把握讲堂的本领。

    2、传授行动的变化

    对付每位教师都要面对的备课和上课任务，在此次培训中我也有了进一步的认识。在平常工作中面对巨大的班级门生数，面对集合如山的要批改的功课，再加上那么些个掉队生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细致备课，当真钻研讲义，特别是像我如许贫乏经验的年青教师，平常讲堂传授的有效性内心来讲实在让人堪忧。王教授和卢杰夫教授的讲解为我们在这些方面的思虑供给了一些可鉴戒的方法。空口说表面不切当际，摈弃表面也同等逻辑。我们应表面联合实际，在平常工作中根据本身工作量在学期初为本身订定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节讲堂传授探讨等。简而言之，便是有选择性地进行传授探讨，包管在有限的传授时候中做到富裕利用。可谓：量不在多，贵在精。我想如许一种传授行动的变化，才华真正意义上应用到我们的实际工作中，才华让门生获得更加有效的传授。

    3、教研方法的更新

    一贯以来，校果然课的展开一贯是我们进行传授教研的紧张方法。经过议定汪主任的一席话和几位教授的说课演示，不但让我对如何说课有了更加深入的明白，也让我认识到在平常传授教研中思维和方法的变化需求。我们应与时俱进，在展开黉舍果然传授评比的根本上联合实际有选择性地加强课后说课及彼此评课的实践操练，更加深切地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的传授打好根本。

      经过议定这几天的培训，我认识到每一名教师都应自动参加到课程改革中去，不做观看者，做一个课改的自动履行者。经过议定进修，也让我更加深入地领会到进修的紧张性，只有连续的进修，才华有连续的提拔。我想只有经过议定全部教授的互助竭力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立全国民族之林。我愿在这高兴而无尽头的摸索中去兑现本身的梦想。

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